隨筆感言-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，小組合作學(xué)習(xí)不是放之四海而皆準(zhǔn)，它的成功取決于一些條件，教師在日常教學(xué)中要不斷實(shí)踐、不斷調(diào)整、不斷反思、不斷總結(jié)，使其作用發(fā)揮到最大水平。不知是不是幸運(yùn)之神眷顧，竟然被省簡(jiǎn)報(bào)錄取了。給我們以前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。自從參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。我們要通過專家的教學(xué)實(shí)例，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到如何設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，如何設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)在我們的教師中如果都能有這種不怕困難，百折不屈的精神，那么我們的教學(xué)還會(huì)有什么困難呢！教學(xué)是一種神圣的使命，“百年大計(jì)，教育為本”。自身的業(yè)務(wù)能力提高了，我們的教學(xué)水平也就隨之提高了，那么教學(xué)就不會(huì)再是一種任務(wù)，一種思想上的負(fù)擔(dān)。既不用費(fèi)口舌，也不用耽誤他人的時(shí)間。忙中有茫然：目標(biāo)雖明確要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，操作起來卻不那么回事，需要閱讀的學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜，需要點(diǎn)擊的步驟更是多?！彼季S導(dǎo)圖是對(duì)發(fā)散性思維的表達(dá)，也就是說思維導(dǎo)圖可以很清晰地展示一個(gè)單元之間的結(jié)構(gòu)以及每一章節(jié)之間的關(guān)系，這樣對(duì)整個(gè)單元有很清晰整體認(rèn)識(shí)。隨筆感言磨課是一個(gè)非常好的成長(zhǎng)過程，雖然很累，很辛苦，但是通過磨課，深挖精讀教材，舉一反三之后，教學(xué)水平進(jìn)入一個(gè)新層次新境界，樹立研究的思維方式，為成長(zhǎng)研究型教師做準(zhǔn)備，打
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