心得體會(huì)：中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，就此，我們需要全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平以提升我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力和競(jìng)爭力。《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)驗(yàn)研究》課程并未局限于書本，而是結(jié)合了十八大的內(nèi)容，讓我們對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)有了更深入的了解，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色。同時(shí)，由于發(fā)展所處的階段和環(huán)境會(huì)發(fā)生遷移與變化，中國特色改革道路必然要不斷豐富其內(nèi)涵，使其更能反映時(shí)代的新要求和人民的新期待。特別是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論，不能重蹈蘇共忽視意識(shí)形態(tài)工作的覆轍。我們必須抓緊21世紀(jì)頭20年這個(gè)可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展的道路。在此，淺談一下對(duì)這門課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。因此，我更加堅(jiān)定了要堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一切聽黨指揮。所以，社會(huì)主義民主就其實(shí)質(zhì)和發(fā)展前途來說比資本主義民主優(yōu)越得多，兩者之間的根本區(qū)別也在這里。我國是社會(huì)主義國家，實(shí)行的是以生產(chǎn)資料公有制為主體的經(jīng)濟(jì)制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、人民當(dāng)家作主的政治制度；社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。西方的議員是職業(yè)政客，我們的人民代表則是來自人民群眾的各個(gè)階層，能夠更好地代表和維護(hù)人民的利益。人民依照法律規(guī)定，通過各種形式和途徑，管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，才能真正成為國家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人。無論是發(fā)展民主還是實(shí)行法治，都不能離開黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗！第二篇：中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究心得體會(huì)中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究心得體會(huì)經(jīng)過了一學(xué)期對(duì)《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論有了新的理解，通過老師的講解和查閱資料，對(duì)中國特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。貫徹總體國家安全觀，就要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步建立健全國家安全體制機(jī)制，有效整合各方面力量，協(xié)調(diào)各方面資源，實(shí)現(xiàn)各地區(qū)各部門各層級(jí)各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合、通力合作，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，下好國家安全戰(zhàn)略“一盤棋”，努力形成維護(hù)國家安全和社會(huì)安定的強(qiáng)大合力。國家安全形勢(shì)出現(xiàn)的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，要求我們必須堅(jiān)持總體國家安全觀，努力構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系，以確保整個(gè)安全機(jī)構(gòu)能夠協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。第一篇：心得體會(huì)：中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究心得體會(huì)《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》這門課，雖然畫上了圓滿的句號(hào)，但我仍然記憶猶新，對(duì)于王老師上課的教姿教態(tài)、個(gè)人觀點(diǎn)都印象深刻，具體說來，有如下幾點(diǎn)：一、別樣的課堂方式，啟發(fā)式教育盡管如其他課程講解一樣放映著課件，然而絕不僅僅是照本宣科，對(duì)著ppt念一遍，全然不顧學(xué)生是否接受、消化，王老師悉心地與大家分享他自己的觀點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，王老師鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象和感興趣的社會(huì)問題，以小組為單位，組織調(diào)研實(shí)踐，在這一活動(dòng)的過程中，使我們深深認(rèn)識(shí)到：日常生活中需要練就自己一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“火眼金睛”，只有這樣，我們才不至于會(huì)手忙腳亂，手足無措；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)里成員與組長之間的相互合作也是十分重要的，組員和組員之間的相互配合，集體調(diào)研，都離不開事先計(jì)劃的制定，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和有組織的調(diào)研相結(jié)合，才能有針對(duì)性地解決預(yù)設(shè)的問題，有所成果。王老師認(rèn)為：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。王老師這些觀點(diǎn)，讓我收獲頗豐，對(duì)我們黨和國家目前的形勢(shì)有了更加深刻和全面的了解，我們必須堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)用講話精神指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)際工作。黨的十一屆三中全會(huì)以來，在探索中國民主政治發(fā)展道路的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨人和中國人民創(chuàng)造性地提出了建設(shè)中國特色社會(huì)主義民主政治的目標(biāo)，從而初步回答了在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的中國如何發(fā)展社會(huì)主義民主的問題。歷史告訴人們，是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命勝利以后，堅(jiān)持將馬克思主義的一般原理同中國國情緊密結(jié)合，
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