【正文】 (例子)要宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德。僅僅是尚不夠刑事處罰，離犯罪僅一步之遙。(五)宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，自尊、自律、自強。這樣他們將來才會成為一名對祖國有忠心、對社會有愛心、對家長有孝心、對他人有關(guān)心、對自己有信心的高素質(zhì)公民。青少年的辨別是非的能 力、自身行為的控制能力和抵御外來誘惑能力均較低，極易受社會不良風氣的誘惑。當我們親手在一張張青少年犯罪的判決書上簽字，想到還在花季的這些青少年將不得不因他們犯的罪去面對冰冷的鐵窗生涯的 時候，我們的心情無比的沉重。青少年處于半成熟狀態(tài)，自我認知能力、辯別是非能力尚不健全，心理狀態(tài)十分不穩(wěn)定，易受外界的誘惑影響而失去自我控制能力，滑入犯罪歧途。二是不重視差生和歧視不良生。二是殘缺的家庭不良的父母的影響。電視、報刊、雜志、充斥暴力、色情、恐怖、怪誕、庸俗的內(nèi)容情節(jié)，唯利是圖者向未成年人開放營利性歌舞廳、錄像室、電子游戲室，兜售精神垃圾。(禍起虛榮案例)(二)成因青少年為何墮入犯罪深淵?主要從四個方面因素作個剖析社會因素。(哥們義氣案例)模仿能力強，辯別是非能力差。這種人崇尚金錢，追求自身利益，追求高消費，爭強好勝而缺乏進取精神，甚至為 了達到目的而不擇手段。(案例)五是低齡化犯罪呈上升趨勢。(以下同樣列舉我院數(shù)字進行對照)二是聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害等爭強斗狠性案件突出。可以說全社會為培養(yǎng)、教育下一代做了大量的工作從總的情況看，我國青少年精神面貌和道德風尚的主流是好的，廣大的青少年正在健康成長，他們是可以信賴的一代，是大有希望的一代。第五篇：法制講座講稿法制講座講稿廣安區(qū)方坪鄉(xiāng)小學法制副校長 茍春銀同學們：青少年是祖國的希望和未來，十年樹木，百年樹人。刑法修訂后，對正當防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。立大志。因為他們非常怕學?？圩∷麄儯唤o派出所的民警去審查。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就算報了‘官39?！皼]有規(guī)矩不成方圓。所以打群架、索要別人財物、攜帶管制刀具，屢教不改等行為，就算沒有嚴重后果，也是也是違法行為。而這些朋友也應(yīng)該反省，講義氣是這樣講的嗎？你把朋友勸下來可能幫朋友免了一場牢獄之災，幫忙則是將朋友送進監(jiān)獄。搶劫是重罪，一般在三年以上。也算有些道義，零食三塊不會要四塊。也是我們高中生的案子。我們永遠不要低估人的脆弱性。本來，這不過是個玩笑，這好友應(yīng)該只是想嚇嚇這個愛唉聲嘆氣的女生而已。=5至15天拘留+500至1000元罰款+至少1000元醫(yī)藥費??”輕傷的打架直接成本=三年以下有期徒刑+20000元左右的賠償金+醫(yī)藥費等賠償重傷的打架直接成本=三年以上有期徒刑、無期徒刑甚至死刑+無盡的后悔+....(此處省略一萬字)附加成本=心情沮喪低落郁悶（人命債的愧疚）+名譽形象受損+家人朋友擔心+公安機關(guān)前科案底所以，當你有那么一點沖動，想打一架的時候，請算算賬，你真的這么一件低收益，高風險，成本高昂的一件蠢事嗎？我第二個想將的罪名是“過失致人死亡”。一個巴掌，倒地而亡，原來是誘發(fā)了被害人都不知道的特殊疾病。來，我們繼續(xù)做個算數(shù)題：預期收益：爭一口氣+男子漢氣質(zhì)； 預期風險：一把鉛筆小刀有什么風險？直接成本：5年以上有期徒刑+40多萬的賠款附加成本：殺人負罪感+家人奔走擔心+青春+公安機關(guān)前科案底 我們已經(jīng)看了兩個案子了，避免打架是至關(guān)重要的。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告民警??，學生則完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。但可以從輕或減輕處罰。你們覺得這個初中孩子會被判刑嗎？這涉及幾個法律概念。那是個周末，這兩人來到學校的后山，高中男生帶了一個棒球棒，初中男生只帶了一把小刀，估計就是我們平時削鉛筆的那種。這個少年原本預期的收益：出一口氣，體現(xiàn)男子氣。這是一起故意傷害致死的案件。當天就叫了幾個朋友，呼啦就找到那前男友。但我那天見到那個犯人的時候，還真有一點好感。所以今天我主要講兩個問題：一是結(jié)合我參與辦理過的真實案件或我縣發(fā)生的個別案件，介紹常見的青少年犯罪，我希望大家能真切意識到兩點：滑入違法犯罪并不是一件太難的事；同時，違法犯罪是一件成本多么高昂；二是青少年如何加強自我防范意識和自我保護能力。這些行為都是法律不允許的，情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一玩鬧一逞強就有可能將自己玩進牢房。那年我19歲，穿著檢察官制服坐在審訊室，為了震懾嫌犯必須一臉嚴肅甚至一臉兇惡像。學生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽權(quán)，人身自由權(quán)受保護權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，用法律來維護自己的權(quán)利。要坦白。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。橫批：法盲一對這兩個在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓？ 同學們：聽了節(jié)課，審視三個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。2009年3月22日晚10時酒后出宿 5 舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某就將張某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。賀某，14歲，某中學學生，劉某，13歲。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。從犯。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。王某犯罪時已滿十八周歲且在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治 國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，你們應(yīng)該理直氣壯地面對。如果你以后遇到這樣的事情，首先你應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，如果平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。違法犯罪的青少年，多數(shù)是因為缺乏法制觀念。所以，作為當代中學生，我們有必要通過學習增強法律意識，避免違法犯罪，并且能夠?qū)W會當自己受到傷害的時候，拿起法律武器保護自己，因此我們舉辦了這次中學生法制教育講座活動，希望同學們認真聽講，有所收獲。我給同學們舉一個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例: 一個是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在網(wǎng)吧、臺球廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。自我防范是指個人進行自我保護而采取的各種措施和辦法，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面:一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。下面我們再具體講講在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦。然后看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。同學們，今天我們講了很幾個案例，你們覺得我們應(yīng)當從中受到哪些啟示呢？我們應(yīng)當怎樣才能與同學融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢？我想最起碼要牢記：慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應(yīng)從重處罰。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。共同犯罪。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。本案被告中兩人已滿十四歲，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。2009年５月11日下學后，在邱某授意下，武某對賀某說：“電玩城好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈內(nèi)ネ妗?。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。艾某問這件事怎么處理，張某說：“你想咋辦就咋辦。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔刑事責任。慎交友。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔民事責任。但坐在我對面帶著手銬，被剃了平頭，一臉惶恐的嫌疑犯，很多不過就是就和那時的我一樣大，甚至比我還小的少年而已。目前，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到刑事犯罪總數(shù)的70%以上，18歲以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案件總數(shù)的80%以上?；脒`法犯罪并沒有我們想象中那么難。斯斯白凈，戴著眼鏡，還很安靜不和我套近乎。他坐著摩托車在遠處觀看戰(zhàn)況，看著那前男友在他的幫手的拳打腳踢下滾來滾去，心里爽的很。什么是故意傷害，也就是我們俗稱的打架。這個少年原本預期的風險：就教訓對方一下。兩人一見面，高中男生迎面就是一棒揮過來，初中男生很快就被高中男生狠狠壓在身下，用棒球棒毆打。首先是“責任年齡”。其次是“正當防衛(wèi)”的概念。動手還擊引起互毆，不利于法制建設(shè)和社會秩序。打架是個低收益的活計。如果有