英語教研組教研工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 提供讀書條件。公開課后，出課教師要根據(jù)出課內(nèi)容進(jìn)行說課。本學(xué)期將要舉行新教師匯報(bào)課。每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行兩次面對(duì)全組教師的業(yè)務(wù)講座，教研組活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)；備課組要進(jìn)行教學(xué)反思；采集前沿性信息，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三、組況分析本組共有名四專職教師，其中一位教師為本科生。，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!第五篇：小學(xué)英語教研組校本教研工作總結(jié)(精)小學(xué)英語教研組校本教研工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：以教育科、校教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，本著“為教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的思想，以小課題研究和立項(xiàng)課題研究為途徑，以有效課堂探求為中心，借助網(wǎng)絡(luò)教研，推進(jìn)英語校本教研，提高英語教師的自身素質(zhì)和學(xué)生英語水平的綜合運(yùn)用能力。對(duì)獲勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)開展三月的活動(dòng)。③總結(jié)該教研活動(dòng)的心得體會(huì)。評(píng)選教研活動(dòng)的積極分子。參加者全校學(xué)生，分年級(jí)段進(jìn)行。積極準(zhǔn)備校教學(xué)比武活動(dòng)。②開展備課，說課，上課，評(píng)課，一條龍教研活動(dòng)。教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。(3)四年級(jí)開展英語書寫競(jìng)賽：結(jié)合字母書寫教學(xué)開展書寫競(jìng)賽。如：現(xiàn)場(chǎng)說課、課堂的點(diǎn)評(píng)，檢查教師規(guī)范的落實(shí)等等。同時(shí)要了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對(duì)策，做到 “吃透兩頭、精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”。2）發(fā)揚(yáng)同伴的互學(xué)互助精神。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。四、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。這學(xué)期安排了每位教師上校內(nèi)新課改探究公開課。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。這給予我們每位英語教師以壓力，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動(dòng)力。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)英語組教師有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。六、存在的問題：課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。為了使我校英語教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提高，教研組認(rèn)真理順教學(xué)、教研工作程序，提高教學(xué)教研工作的針對(duì)性、有效性、連貫性。從教學(xué)實(shí)踐的第一線中總結(jié)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。以提高課堂效率和效益為目的，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，探究一些帶有普遍性、探索性、可提煉的東西，形成較穩(wěn)定的、可借鑒的教法。由老師選定一篇對(duì)話，學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備?？傊１菊n程的開發(fā)和研究有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高，為教師積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地發(fā)揮教育智慧提供良好的空間。作好開學(xué)初的備課檢查。四月份迎接一年級(jí)展示課，老師積極準(zhǔn)備上好課。②英語聽力比賽。組內(nèi)先分析試卷，合適的比較有代表性的（體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的）作為期末評(píng)估題的參選，送交教導(dǎo)處再次審核。三月份 教學(xué)要有特色。在展示日前其他成員做好對(duì)上課教師的聽課，指出優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)做到把課處理的更為完善和科學(xué)。參加者二到六年級(jí)，分年級(jí)段進(jìn)行。試卷的批改，采取回避式。認(rèn)真組織各年級(jí)的教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集體備課及公開課、各類
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