幼兒園小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案印畫毛毛蟲及教學(xué)反思[精選合集]-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：幼兒每人一張白紙，一條蓮藕，水彩筆，調(diào)色盒，水粉顏料，要求幼兒用蓮藕，巧妙利用蓮藕來自由組合圖形，并創(chuàng)造表現(xiàn)。三、出示PPT(第二幅蓮藕印畫)。五、集體欣賞．你喜歡哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的．針對(duì)幼兒在印制活動(dòng)中的常規(guī)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。)它好像什么?我們要用它們蘸上顏料來印出各種顏色和形狀的花朵。指導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言表述：花朵有圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、大大的、小小的。3．通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式，學(xué)習(xí)印制活動(dòng)的基本常規(guī)。這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么………，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。尤其強(qiáng)調(diào)要一顆緊挨著一顆。同時(shí)，教師的提問可以提示幼兒根據(jù)頭的方向想象毛毛蟲所處的環(huán)境，如毛毛蟲在向上吃樹文檔僅供參考葉、在向下鉆地洞、在草地上玩等，這樣幼兒在后面黏貼時(shí)就能自發(fā)地添畫毛毛蟲的背景，使畫面更豐富，更有吸引力。)你們看，它的身體變成什么樣了?你們來學(xué)學(xué)看。．足夠數(shù)量的各色大紐扣。下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫漂亮的衣服吧。案網(wǎng)。跟老師念一遍。我們和它打個(gè)招呼吧！（毛毛蟲你好）小朋友們好！毛毛蟲跟老師說了，它待會(huì)要去參加一個(gè)舞會(huì)，要跳舞。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)棉簽畫曲線。通過這個(gè)活動(dòng),可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。指導(dǎo)語(yǔ)：手拿棉簽蘸漿糊，涂在圓紙上，站在紙上按一按，一個(gè)接著一個(gè)來，毛毛蟲就出現(xiàn)了。三、活動(dòng)過程觀察范例，引起活動(dòng)興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)毛毛蟲。小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》含反思這篇文章共7728字。在對(duì)于作品的評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)時(shí)還不知道從那些點(diǎn)來幫助幼兒提升，只能強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作中的要點(diǎn)。還沒有學(xué)會(huì)掌握活動(dòng)的節(jié)奏、也不知道該如何應(yīng)對(duì)幼兒的各種回答。但是因?yàn)樾埖念伾前咨?，印過后宣紙會(huì)鄒，就選用了包花紙。其次，教師指導(dǎo)幼兒來示范毛毛蟲的畫法。小小的黑點(diǎn)就成了毛毛蟲的眼睛、鼻子、嘴巴、腿。要點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)用印章畫毛毛蟲的身體，強(qiáng)調(diào)一節(jié)一節(jié)要連在一起。身體是什么樣子的，小腳在哪里??？（直直的）圖四：了解毛毛蟲有大小不同。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。師：毛毛蟲吃飽了，猜猜看它變成什么樣子啦？（它胖胖的、大大的，肚子里都是好吃的東西）二、幼兒嘗試?yán)L畫，感知、了解繪畫工具。（2）學(xué)習(xí)用棉簽添畫毛毛蟲的眼睛、嘴、腿。幼兒在輕松的玩的游戲中，感受到創(chuàng)作的樂趣、成功的喜悅。讓幼兒示范能幫助幼兒建立信心，知道自己也可以像示范的幼兒那樣做到。但是它的特性是吸水性不強(qiáng)，要將顏料調(diào)的較干一些。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、總結(jié)毛毛蟲的特點(diǎn)時(shí)，在語(yǔ)言的組織上還欠缺，不知道該怎樣引導(dǎo)幼兒，提示幼兒發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。總之，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，要多次試用繪畫材料，確保每種材料都能適合教學(xué)；加強(qiáng)語(yǔ)言的組織能力，做到精煉、簡(jiǎn)潔；學(xué)會(huì)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行有效回應(yīng)、提升；按照要求，讓幼兒養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)常規(guī)。相關(guān)文章《小班活動(dòng)教案《紅綠燈》》：小班活動(dòng)教案《紅綠燈》適用于小班的活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣，感知紅、綠燈的特征、用途，快來看看幼兒園小班活動(dòng)《紅綠燈》教案吧。：毛毛蟲范例一幅。(1)教師出示毛毛蟲，引起幼兒興趣。，教師進(jìn)行指導(dǎo)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是將圓片片一張一張連接起來粘貼成毛毛蟲，并能以不同的顏色區(qū)分，我在示范過程中大概顏色這點(diǎn)強(qiáng)調(diào)得不太夠吧，又或許我提供給孩子們的圓片片搭配不太妥當(dāng)，以至于有一部分孩子的毛毛蟲顏色只是一種，目標(biāo)一沒有全部達(dá)成。難點(diǎn)：體會(huì)不同方向曲線的特點(diǎn)。小朋友們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎？（扭來扭去跳的）嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學(xué)一學(xué)。那小朋友們想不想一起來學(xué)一學(xué)在衣服上畫上曲線呢？（想）那小眼睛看好咯?！弊咴笊健＝處熝不刂笇?dǎo)。．絨布玩具毛毛蟲。(教師用線條畫出毛毛蟲的交叉造型。二、明確黏貼的任務(wù)和要求．今天老師請(qǐng)你們黏貼出一條長(zhǎng)長(zhǎng)
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