【正文】 無論工作多么渺小，都積極去做，抱著問題意識(shí)，對(duì)現(xiàn)狀動(dòng)腦筋進(jìn)行改良，能這么做的人和缺乏這種意識(shí)的人，假以時(shí)日，兩者之間就會(huì)產(chǎn)生驚人的差距。這句話特別的實(shí)在，卻又是真理。因?yàn)?，一個(gè)人如果不去想，不認(rèn)真思考，不去做，就什么都實(shí)現(xiàn)不了，無論是對(duì)于工作還是對(duì)于生活，都是永恒不變的真理。我們每個(gè)人是否曾經(jīng)深入的去想過這個(gè)問題?為了生活，為了家人，還是單純的為了工作而工作。悄悄地把愿望裝進(jìn)潛意識(shí)，用不亞于任何人的努力創(chuàng)造非凡。專心致志于一行一業(yè)，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，不屈服于任何困難，堅(jiān)持不懈；只要你堅(jiān)持這樣做，就能造就優(yōu)秀的人格，而且會(huì)讓你的人生開出美麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。無論遇到什么事情都要懂得感恩，既然選擇了這份工作這個(gè)崗位，就必須認(rèn)認(rèn)真真地接受它的全部，包括它好的和不好的，持有隨時(shí)感恩心態(tài)非常重要。稻盛先生說，要想度過一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇：一種是從事自己喜歡的工作；另一種是讓自己喜歡上工作。稻盛先生的這本《干法》，語言很樸實(shí)厚重，沒有過多語言，卻能一針見血點(diǎn)到自己內(nèi)心的深處。而如果不砍的話，落伍的觀念乃一種毒菌，不但能要老命，還可能傳染到別人身上，使整個(gè)社會(huì)都成為落后地區(qū)，被洋大人騎到頭上，騎得國破家亡，斷子絕孫。除非必要，不再輕易托人帶東西、買東西，這也是一個(gè)開端。——《醬缸特產(chǎn)》》4不認(rèn)真，不敬業(yè)，悠悠忽忽，吊兒郎當(dāng)?shù)亍盎臁保谴蠖鄶?shù)中國人的生活特征。如果洋大人那一套百分之九十九是精華，就應(yīng)該拒絕剩下來的百分之一?！杜趴偣堋?中國文化中似乎責(zé)備多而鼓勵(lì)少，你做了一百萬件造福人群的事，沒有一個(gè)人有動(dòng)于衷?！蹲龉倥c麻人》3嗚呼，由于對(duì)權(quán)勢(shì)入骨的崇拜，中國同胞是把權(quán)勢(shì)放在第一位，而把倫理放到第二位的。3現(xiàn)代化者，和表面花枝招展無關(guān)，而是腦筋要現(xiàn)代化，觀念要現(xiàn)代化，行為要現(xiàn)代化，思想要現(xiàn)代化，思考要現(xiàn)代化。眼看太陽就要沒啦，但他卻覺得一切都是永恒的。外來的東西一到中國就變質(zhì)了，別人有民主，我們也有民主，我們的民主是：“你是民，我是主。但是要保持這個(gè)奇跡，中國人卻缺少這種能力。趁著還活在世界上，應(yīng)該趕緊鍛煉鍛煉，把尊肚里的臟水吐出來，多吃一點(diǎn)有養(yǎng)分的東西。包括風(fēng)度、儀態(tài)、言談、舉止，以及見識(shí)?？偠灾?，她一定得為點(diǎn)啥，絕沒有一點(diǎn)啥都不為的愛情。《化淫棍為圣明》要?jiǎng)e人看得起，就要具備別人看得起的條件。如果你自己不努力，則歸于你自己。??每一個(gè)中國人都是一條龍，中國人講起話來頭頭是道，上可以把太陽一口氣吹滅，下可以治國平天下。這并不是說處心積慮地要人反，而是“天下為私”的結(jié)果，有些醬不住的人不得不反?！窘ㄗh 三項(xiàng)】《劣根【冒出幾個(gè)主意】，與人格無關(guān)，有些人像剁爛泥一樣的剁死，其人格固然完整?！疽蛟姎⑸?，如果上進(jìn)，如果努力，他就不容易嫉妒，至少不至于妒得一發(fā)不可收拾?！咀晕覡奚?，自然只有羨慕，而無嫉妒?！景l(fā)思洋之幽情】 ，絕對(duì)權(quán)力產(chǎn)生絕對(duì)腐敗。可是你只要跌了一跤，則“《春秋》責(zé)備賢者”，你越賢，他越責(zé)備得兇狠。回棋】 ，把俠義情操和同情心都醬死啦，醬成了冷漠、忌猜、殘忍、無情，嗟夫。【恐龍型人物】 ，只要使一個(gè)人陶醉在自己的影子里，惹人生厭生畏，自己卻再不能吸收任何新東西，再?zèng)]有長進(jìn)矣。嗚呼，別把自己的面子，建立在困擾別人的行為上。嗟夫，“真”在歷史文件中是沒有地位的，中國的歷史文件就跟中國的傳統(tǒng)文化一樣，也不得不走錯(cuò)方向。要想做官，就得認(rèn)清時(shí)務(wù)。【陰陽調(diào)和】 ，不是亂抓，就是亂兼，這個(gè)國家恐怕非被列為世界四強(qiáng)之一不可。38.”不管怎樣也要繼續(xù)下去”這種持續(xù)不斷、不知疲倦的努力、鉆研和創(chuàng)新，就是事業(yè)成功的推動(dòng)力。得意時(shí)不忘形，失意時(shí)不消沉，這比什么都重要。在意想不到的場(chǎng)合，”潛意識(shí)”就會(huì)發(fā)動(dòng)，幫助你解決問題。要做就做第三種。就會(huì)產(chǎn)生利他之心。到達(dá)一定的程度，就會(huì)得到”神的啟示”?！钡臼⑾壬@種全力過好今天這一天的思想已經(jīng)感染我，并且我也希望今后自己能這樣工作、做事。作者是以為先行者、實(shí)踐者，他以自己的人生經(jīng)歷告訴我們做人、工作的真諦。皮連生2008年5月于華東師范大學(xué)第三篇：干法經(jīng)典語錄1．2． 人工作的目的是為了提升自己的心志； 工作能夠鍛煉人性、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價(jià)值的行為； 3． 4．5． 工作造就人格； 想好好活，就得好好干，這一點(diǎn)很重要； 全身心投入當(dāng)前自己該做的事情中去，聚精會(huì)神，精益求精，這樣就是在耕耘自己的心田，可以造就自己深沉厚重的人格； 6． 7． 出色的工作唯有出色的人才能完成； 不管是順境也好、逆境也好—不管自己處在何種境遇，都要抱著積極的心態(tài)朝前看，任何時(shí)候都要拼命工作，持續(xù)努力，這才是最重要的； 8．9． 努力工作的彼岸是美好人生； 堅(jiān)持“愚直地、認(rèn)真地、誠實(shí)地”工作； 10． 人很容易驕傲自大，因?yàn)槿耸且环N充滿煩惱的動(dòng)物，人若想要提升心志，重要的是要抑制自己的邪惡之心（欲望、惱怒、愚癡）； 11． “三毒”不能完全排除，但卻必須作出努力讓毒素稀釋，而要達(dá)到這個(gè)目的，可以說獨(dú)一無二的方法，就是拼命地工作； 12． “愚直地、認(rèn)真地、專業(yè)地、誠實(shí)地”投身于自己的工作，長此以往，人就能很自然的抑制自身的欲望； 13． 熱衷于工作，還能鎮(zhèn)住憤怒之心，也會(huì)無暇發(fā)牢騷，而且日復(fù)一日努力工作，還能一點(diǎn)一點(diǎn)提升自己的人格；14． 要每天反省； 15． 工作也一樣，只有迷戀工作、熱愛工作，才能長期堅(jiān)持艱苦的工作，一以貫之，無怨無悔； 16． “自己就是工作，工作就是自己”，達(dá)到這種程度，才是全身心地投入工作； 17． 即使做不到很快就熱愛工作，但至少“厭惡工作”這種負(fù)面情緒必須從心中排除； 18． 工作也一樣，應(yīng)該迷戀工作、熱愛工作、擁抱工作； 19． 如果你迷戀這個(gè)工作、熱愛這個(gè)工作，那你就能夠承受，一切都不在話下； 20． 正因?yàn)槊詰俟ぷ?、熱愛工作，所以我就能長期堅(jiān)持艱苦的工作，一以貫之，無怨無悔；21． 與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上已有的工作，腳踏實(shí)地，從眼前開始； 22． 只要喜歡了，就能不辭辛勞，不把困難當(dāng)困難，埋頭工作。不但如此，每種知識(shí)類型獲得過程的教學(xué)設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了相應(yīng)知識(shí)獲得過程的特征和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)外條件的安排。盡管作者分別講到了三種不同的知識(shí)觀，但他們的關(guān)注點(diǎn)仍然是心理學(xué)的知識(shí)觀。任務(wù)分析是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析，是在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中所規(guī)定的，需要學(xué)生習(xí)得的能力或傾向的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系詳加分析，為學(xué)習(xí)順序的安排和教學(xué)條件的創(chuàng)設(shè)提供心理學(xué)依據(jù)。知識(shí)分類學(xué)習(xí)論將知識(shí)分為不同類型，認(rèn)為每一種學(xué)習(xí)類型都有各自的學(xué)習(xí)規(guī)律。掌握了這把“金鑰匙”，我們就不難建立積極、健康的工作態(tài)度和人生態(tài)度，即使自己不能像稻盛先生那樣全身心地投入工作、熱愛工作，但我們至少可以以“雖不能至，心向往之”的姿態(tài)對(duì)人類的英雄報(bào)以深深的敬意，同時(shí)以“一分耕耘，一分收獲”的理性和從容笑對(duì)人生，付出自己應(yīng)用的努力。就好比面對(duì)上帝給出的人生考題，稻盛先生通過這本書不但告訴了大家他自己考取最高分的方式、方法，而且把他在努力過程中發(fā)現(xiàn)的基本規(guī)律和“標(biāo)準(zhǔn)答案”也一并透露給了大家。如果這些問題不能被輕輕放過，而是必須被高度重視、認(rèn)真解決的話，這本書就無疑是切中時(shí)弊、擊人猛醒的警世之體了。我擔(dān)心很多人看后不但可能會(huì)覺得自己做不到，甚至?xí)兄y而退的心理，直接就放棄嘗試了。該書在日本一經(jīng)出版就成為新的超級(jí)暢銷書，一年內(nèi)再版19次。在這種時(shí)候卻苦口婆心地引導(dǎo)大家去熱愛勞動(dòng)、拼命工作，不是有些“不合時(shí)宜”嗎？第二，這是一本切中時(shí)弊的書。事實(shí)上，比這一小部分人更需要這本書的，還是絕大多數(shù)至今尚未明白認(rèn)真工作對(duì)自己到底意味著什么的人們。再比如，很多人工作不認(rèn)真努力，事情干不好，人生不如意，還總是怨東怨西、怨天怨地，不知道反省自己，《干法》則告訴我們，“神”是可以被感動(dòng)的，一個(gè)人只要把自己用足了，用到了極限，“神”往往就會(huì)出來幫忙，很多奇跡都是這樣出現(xiàn)的。知識(shí)分類及其獲得研究的主要關(guān)注點(diǎn)集中在：認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)結(jié)果究竟該如何進(jìn)行劃分？不同學(xué)習(xí)結(jié)果變化的獲得機(jī)制到底如何？怎樣評(píng)價(jià)不同學(xué)習(xí)結(jié)果的出現(xiàn)？與知識(shí)分類學(xué)習(xí)理論相關(guān)聯(lián)的是知識(shí)分類教學(xué)理論，而將兩者有機(jī)架接起來的有效橋梁是教學(xué)設(shè)計(jì)。這樣，通過目標(biāo)這一中介，就將學(xué)習(xí)論的思想帶進(jìn)了教學(xué)論。第1～2章分別闡述知識(shí)分類與教學(xué)設(shè)計(jì)問題。具體包括：教學(xué)目標(biāo)確定，以知識(shí)分類學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，將學(xué)生學(xué)習(xí)之后所預(yù)期的變化以可觀察的、分層的方式陳述出來；起點(diǎn)能力分析，分析學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)必須具備的已有知識(shí)和技能；使能目標(biāo)分析，逐次分析從起點(diǎn)能力到終點(diǎn)目標(biāo)之間的中介性目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)類型。14年后的今天，看到自己的學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)出碩果，本人甚為高興，也樂于為之寫幾句話。篇二：淺讀《干法》有感淺讀《干法》有感好久沒有認(rèn)真看書了，其實(shí)這次讀《干法》是又一次被現(xiàn)實(shí)‘奸’了一次，既然反抗不了，我就只能再一次的享受現(xiàn)實(shí)的摧殘了；本打算選一句稻盛和夫的一句經(jīng)典語錄作為這篇讀后感的開頭，潛意識(shí)里認(rèn)為那些話語就是現(xiàn)實(shí)的寫照；非要選擇一句的話我認(rèn)為：“只要抱著純粹的、美好的、強(qiáng)烈的愿望，付出不亞于任何人的努力，那么，任何困難的目標(biāo)都一定能實(shí)現(xiàn)”；選擇這本書的原因是：我感覺在自己的職場(chǎng)中一直找不到一種適合我性格的方法，所以選擇了干法；拜讀完《干法》，沒有找到適合我在職場(chǎng)中生存的法則，明白了此“干法”非我想之“干法”也，即