【正文】 在《班主任兵法》中提到，“教育反思”在教師成長過程中起著重要作用。面對有待培養(yǎng)的一個個如此年輕蓬勃的學(xué)生，教師要能夠感受到他們的情緒、情感、思想一天天的變化和成長，精心呵護，使之成為全面發(fā)展的對社會有用的人才。主要是作者在班主任工作的實踐和理論上反映了自己獨到的做法和思考。讓學(xué)生既學(xué)到了課堂教學(xué)拓展的知識，擴充了知識面，也能在潛移默化中讓學(xué)生真正喜愛欣賞課。書中的老師為了提高學(xué)生的英語成績而采用“和學(xué)生一起背書”的方法?？梢哉f各有千秋。萬瑋：《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社 2008年003頁 讀后感我?guī)缀跏怯昧艘惶炖锼械目臻e時間把這本書讀完的。同意之后，再適當(dāng)給點撫慰，告訴他身上有哪些品質(zhì)老師還是很喜歡的，開學(xué)初也做過幾件好事等等。這段時間對新的老師是一個極大的考驗。放過他嗎？下次再來一個學(xué)生如法炮制怎么辦？后來，我自己終于逐漸認識到，最好的辦法，是以德立威?！栋嘀魅伪ā方?jīng)典案例 以德立威一個曾當(dāng)面頂撞你的學(xué)生，如果成為一個當(dāng)面尊敬你，背后也維護你的利益的人，你的威信想沒有也困難了?！耙云鎰佟币蠼處熞朴陔[藏自己的真實意圖。就是作戰(zhàn)的人，都是用正面交鋒，用奇兵制勝。例早戀，找別的學(xué)生了解情況。賞罰只是外部的力量，要更多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在動機。一個大個子學(xué)生把小個子學(xué)生打的骨折，請家長時，欺負人的同學(xué)請母親，要求態(tài)度盡量好一點（其長的非常漂亮）小個子請父親（火氣很大），當(dāng)家長在一起交流時。有一男生，反應(yīng)極快，接受能力一流。譬如說老師的表揚與批評，就是一個很好的心罰的工具。老師的幽默感也是學(xué)生很看重的。理論篇則以短小論文的形式闡述各種師生關(guān)系的把握與處理?！比f瑋：《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社 封面作者簡介萬瑋：網(wǎng)名平和，1973年生。萬瑋：《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版社，2009年，第206頁。班主任的學(xué)生工作也常常會體現(xiàn)出外剛內(nèi)柔的方式。教師一定要知己知彼?！耙云鎰佟币蠼處熒朴谡莆諏W(xué)生的心理。萬瑋：《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版社，2009年，第151153頁。萬瑋：《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版社，2009年，第147149頁。使用的辦法通常都比較都比較飯盒，但是正好擊中學(xué)生的要害。在投資的過程中，人性的貪婪、欲望，無一不被激發(fā)了出來。這也是事實，作者在后面的舉例中說到，一個市場里面只有不到10%的認賺錢，其他大部分都是虧損。這一句話就顛覆我對市場的看法。50、某種意義上，虧錢是一種責(zé)任。4震蕩之中會有趨勢，趨勢行情亦會有震蕩。3同一交易系統(tǒng)下，任何時點上的行情，持倉方向是唯一的。2可以落井下石，不要螳臂當(dāng)車。1只有能應(yīng)付任何敵人、任何方式進攻的將軍才是長勝將軍，只有在任何時間、任何品種上都適用的交易方法才是長期盈利的方法。市場令人迷惑的地方就在于你似乎是可以看懂它的。投資，小可養(yǎng)家糊口，大可富國安邦，不可不察也。設(shè)置交易倉位是要平衡風(fēng)險和收益。期貨有四大功能——價格發(fā)現(xiàn)、套期保值、金融窖藏、財富分配。把品種區(qū)別對待會產(chǎn)生很多問題。期貨的投資組合效果比股票要好?？偸且詾槭袌隹梢灶A(yù)測、總是以為自己能預(yù)測、總是尋找自己想要的預(yù)測結(jié)果、總是尋找預(yù)測的方法和總是想用預(yù)測去賺錢這是期貨預(yù)測讓人痛苦的五大根源。建立對策遠比預(yù)測重要很多。隱性基本面——預(yù)期面、資金面在更大程度上決定市場中短期走勢。做內(nèi)盤要比做外盤簡單。期貨資金靈活的特點源于其特有的規(guī)則。期貨只有“長線”和“短線”在理論上是盈利的，而超長線、中線、超短線都幾乎注定虧損。期貨市場能肯定的事情只有兩個：一個是時間軸是向右的；一個是財富是會被分配的。1在資金面的不確定變化之中，一切基本面的影響都可能會被扭曲得面目全非。2此消彼長，強者恒強——“趨勢”由此而來。3你不能控制市場的走勢，但你可以控制手中的資金。3行軍打仗，講究隨機應(yīng)變、隨勢而動，靜如處子，動如脫兔。4交易沒有早晚，只有有無。在圖書館無意中選擇了這本書，瀏覽完了以后，厘清了我的一些認識。特別是金融業(yè)，它不是實體經(jīng)濟，像進入股票市場的人，有多少人是來投資價值的？都是帶著投機的想法，就像作者在書中說的那樣，動動鼠標(biāo)就能賺錢，誰不想去做啊。后面作者也說了個事實，沒有誰能永遠賺錢，該還給市場的利潤還是要還給市場。市場就是我，我就是市場。要做到戰(zhàn)略上藐視對手，教師必須不斷地提高自己的教育教學(xué)技能，所謂“倉中有糧，心里不慌”。對整個班集體，要作長遠規(guī)劃?！耙云鎰佟眲t是攻心為上的需要。：“避實而就虛”這是兩個非常重要的論斷，不僅僅對指導(dǎo)戰(zhàn)爭有效，在學(xué)生工作中我們也可以有很多的啟示。萬瑋：《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版社，2009年，第187188頁。教師在做學(xué)生的思想工作的時，如果像想要更加有效率更加圓滿地解決問題，就必須掌握捭闔術(shù)。作者將兵法運用于班主任工作和學(xué)生管理，收到了良好的效果。萬瑋：《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社 封面《班主任兵法》內(nèi)容分配 本書分為序、自序、上編、下編和后記五個部分。萬瑋：《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社 2008年 141頁 與學(xué)生保持一定的距離。其次還得了解學(xué)生的心理。心罰殺傷力極大，既是一種懲罰，教師要慎用之。春暖花開的一天，學(xué)生昏昏欲睡，大多學(xué)生走神，其也發(fā)呆，于是慢慢悠悠講了兩句話，突然問了一個問題，語速極快，先問這組最后一個，“沒聽清”前面一個，“沒聽清”?到他時，左面一個，前面一個，右面一個，把他形成團團包圍，坐臥不寧，哭也不是，笑也不是，臉上一陣紅一陣白的，目的達到，要所有人坐下。萬瑋：《班主任兵法》華東師范大學(xué)出版社 2008年152頁1賞罰篇 可以只賞不罰 有罰必要有賞必要時改罰為賞，罰不責(zé)眾時獎例少數(shù)，例如班級內(nèi)部檢查可以，沒人基本10分，每次檢查合格者加一定的分數(shù)，然后比較誰的分數(shù)高賞罰要公正賞罰要堅持“誅大賞小”的原則。要知己知彼，了解自身的虛實，了解學(xué)生的虛實。后采取針對性措施，解決問題。講道理要講得生動易接受，可用故事