小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查全區(qū)各校教研組的工作。建立以教師自評(píng)為主，同時(shí)有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。三、以教育科研為先導(dǎo)，以“做中學(xué)”課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革重點(diǎn)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，成立有關(guān)專題研究協(xié)作組，提高研究水平；借助覓渡橋小學(xué)的先期經(jīng)驗(yàn)，以覓小為教研基地，認(rèn)真抓好懷德苑小學(xué)和花園小學(xué)的“做中學(xué)”專題研究，全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量正如教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義?！犊茖W(xué)》課究竟怎么教，具體方法固然千變?nèi)f化，但萬變不離其宗：緊緊抓住學(xué)科的基本目標(biāo)去設(shè)計(jì)教法。科學(xué)課的這個(gè)特點(diǎn)就強(qiáng)調(diào)科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容就不是教科書，而是學(xué)生生活周圍的廣闊的自然環(huán)境或人文環(huán)境，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源，將學(xué)生的學(xué)習(xí)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷拓展對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)。2．時(shí)間的開放性?？茖W(xué)探究活動(dòng)可以是全程的，也可以是部分地進(jìn)行，每次探究的過程不一定都要求完整，要根據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定。第四篇：小學(xué)科學(xué)教學(xué)教研心得體會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)教研心得體會(huì)劉天慶小學(xué)科學(xué)課是一門融自然知識(shí),物理知識(shí)、化學(xué)知識(shí)于一體的綜合性學(xué)科,如何在新課改精神指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)課,是擺在全體科學(xué)課教師面前的一個(gè)新課題。尤其板書，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，排列零亂，還出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，真的很難為情，需要進(jìn)步的還很多很多，我以后一定繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，爭取做到嚴(yán)謹(jǐn)。為了突出牙齒的重要性，在觀察牙齒環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生互相觀察牙齒形狀,考慮到孩子們都在換牙期,我讓孩子們和書本中的牙齒結(jié)構(gòu)圖對(duì)照觀察并且在此咀嚼食物,并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推出不同牙齒的作用，弄清不同形狀的牙齒在口腔里的排列分布,以及各自騎著什么不同作用。以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)小小的見解，現(xiàn)在我對(duì)科學(xué)這門課已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我會(huì)在科學(xué)學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力耕耘，在張麗老師和各位前輩的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。她的整節(jié)課都充分貫穿了科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心這一理念。（2）在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，林霞老師注重了實(shí)驗(yàn)探究的層次性。更重要的要積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，以研促學(xué)。我剛開始教科學(xué)，對(duì)科學(xué)這門課程知之甚少，從這學(xué)期剛開始我就亦步亦趨的跟著劉靜老師學(xué)習(xí)教科學(xué)。對(duì)于提高學(xué)生的動(dòng)手能力拓展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)起到了非常重要的作用。在學(xué)好這些的基礎(chǔ)上，再象董老師指導(dǎo)的那樣繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。第二，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)課程、注重學(xué)習(xí)。第一篇：小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì)本學(xué)期，學(xué)期已經(jīng)過去近半，我們科學(xué)小組開始了教研組活動(dòng)。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式多種多樣，不但要注重吸收式學(xué)習(xí)，還要積極參加各級(jí)論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。以上是我的一些見解，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過這次教研活動(dòng)之后，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。第二，觀摩了一節(jié)課例。他先讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，感覺出其中的不便，比如怎么可以自由的。在這節(jié)課中，我認(rèn)為尤其值得我學(xué)習(xí)的地方在材料的準(zhǔn)備和組織上，就像她說得那樣她為學(xué)生提供了有結(jié)構(gòu)的材料：觀察材料—— 實(shí)驗(yàn)材料——拓展材料。第三篇：科學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì)科學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì) 新華路小學(xué)付艷本學(xué)期，我參加了蓮池區(qū)組織的的科學(xué)教研活動(dòng)，首先真得很感謝各位老師領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，為期一周的培訓(xùn)，各位評(píng)委老師們，跟著講課的老師，各個(gè)學(xué)校之間跑來跑去，聽課評(píng)課，孜孜不倦的
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