【正文】 如“祖國萬歲”演講賽、“中華頌”經(jīng)典詩文誦讀比賽、跳繩比賽、“迎元旦，慶新春”歌詠比賽等。五、特色建設(shè)我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項重要活動。聘請縣關(guān)工委魚浩臻老師做“做禮儀少年，創(chuàng)文明校園”報告。另外，鼓勵有條件的家庭為孩子準備部分器材，也可以在學習的時候自帶一部分。初步形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學水平。二、建設(shè)少年宮的指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我鎮(zhèn)于2011年10月啟動了ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮。學校對“鄉(xiāng)村學校少年宮”組織機構(gòu)和各項管理制度，每個活動項目的時間安排、輔導員隊伍名單人數(shù)、活動小組學生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記，器材設(shè)備數(shù)量，財務(wù)賬本以及活動開展情況（含活動圖片）進行分冊記錄和歸檔，確保內(nèi)容豐富詳實，整理規(guī)范有序。二是“鄉(xiāng)村學校少年宮”動員和經(jīng)常性邀請外校特長教師（中心校王林）、“五老”（退休教師李勇）等擔任志愿者輔導員，定期到學校開展輔導活動。學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、相關(guān)部門人員組成的領(lǐng)導小組，著力推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。通過書畫大賽、演講比賽、“六〃一”、國慶、元旦文藝演出和學校藝術(shù)節(jié)等常規(guī)工作抓好活動開展。師德的涵養(yǎng)，主張“敬業(yè)愛生”，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。實行活動責任制，每個活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。一、指導思想2014年鄉(xiāng)村學校少年宮工作以科學發(fā)展為指導，以推進素質(zhì)教育為目標，以培訓和活動為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平，扎實推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，促進學生全面和諧發(fā)展。充分發(fā)揮我校是“蘭州城市學院大學生暑期社會實踐基地”的作用，吸納有特長的大學生志愿者參與鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)活動。目前，學校已基本建成了一些活動室，并已發(fā)揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關(guān)制度。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)做出更大的努力?，F(xiàn)在活動室全部是“一室兩用”狀態(tài)。自評即由輔導員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。2012年彭祖山“”活動中，我校太極隊在開幕式中表演彭祖太極；2012年11月下旬“四川省第三屆傳統(tǒng)武術(shù)名人名星賽”中，我校1人獲省級一獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎?；@球組以培養(yǎng)興趣為主，加強個體各方面的身體素質(zhì)練習并加強彈跳、力量的練習，孩子們興趣盎然。為了使全校的孩子參與到少年宮組織的活動中來，學校于每周星期五利用兩節(jié)課的時間開展活動，保障學生的活動時間，活動期間教師準時到崗，認真組織學生有序開展活動，少年宮宮主任定時和不定時檢查活動情況并記錄在冊。少年宮加大投入，改善辦宮條件學校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。其次是開發(fā)廢舊物資材料的作品創(chuàng)作，例如用一些飲料瓶制作成花瓶或其他工藝品。輔導老師制定輔導工作計劃→該班的花名冊→點名表→該班的學員守則→活動記錄等，每周期結(jié)束后有活動總結(jié)。三、工作的開展小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮依托學?，F(xiàn)有的活動場地、文體設(shè)施、師資力量等教育教學資源，采取的是“一室兩用”聚合模式，在場室門前顯眼位置都掛上少年宮活動項目的場室標志牌，確保了活動的開展有固定的場地。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。ⅩⅩ中心小學 ⅩⅩ.3第三篇：小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)篇一：2014年鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié) 小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮 二〇一四年十二月三十一日 小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)(2014年)本，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。因此我校為了促進本地農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，確保農(nóng)村孩子享受同樣的素質(zhì)教育，特申請鄉(xiāng)村學校少年宮項目。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為100％。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。因此在數(shù)學學科的教學中，有責任也應(yīng)有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。本學期我們學習了植樹問題，通過學習讓學生知道樹木對大家有哪些益處，我們應(yīng)該保護花草樹木，而且也要讓身邊的人保護樹木。在數(shù)學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。1989年建成磚混結(jié)構(gòu)3層54間教學樓一棟，2007年建成磚混結(jié)構(gòu)3層39間綜合樓一棟，2009年申報第一批災(zāi)后重建工程框架結(jié)構(gòu)綜合樓、公寓樓各一棟。近幾年在黨和政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，物質(zhì)生活水平有了極大的改善。學校十分重視德育工作，廣泛開展各種德育活動，實行全程育人，努力提升學校文化品味，提高辦學水平的目標。校長趙鳳英擔任辦公室主任，分管副校長尹錫鋒擔任副主任，輔導老師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。四、常規(guī)工作完善了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮各項管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，并把制度上墻。小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮通過“創(chuàng)特色、鑄品牌”推動少年宮的發(fā)展。規(guī)范管理，健全工作機制，落實工作人員職責；加強輔導教師培訓，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，一年以來，“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使少年宮活動開展秩序井然：為孩子創(chuàng)設(shè)整潔的少年宮活動環(huán)境學校自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。2012年“在陽光下成長”藝術(shù)活動中，合唱級的節(jié)目《跨世紀的新一代》榮獲全縣一等獎，并有幸參加了《我要上彭山春晚》節(jié)目的初賽和復(fù)賽。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。三、我校少年宮存在的問題資金的缺乏、限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。根據(jù)學校少年宮各項要求扎實地開展規(guī)范教育，注重學生行為習慣的訓練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標不懈努力?？己藘?yōu)秀的輔導員即為該的優(yōu)秀輔導員。，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。根據(jù)學?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。依托項目、挖掘潛能，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。堅持校內(nèi)聘請與校外聘請相結(jié)合，配齊輔導員隊伍。建立專門的財務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到專款專用。開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德1要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。