大班美工：紙杯螃蟹-免費(fèi)閱讀
【正文】 制作過程中，他們還會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把娃娃的頭發(fā)弄成卷發(fā)或者直直的板刷頭，就像自己的爸爸和媽媽。師：你最喜歡哪個(gè)紙杯娃娃，為什么？六、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、出示紙杯，引出課題。今天我們用看過的報(bào)紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫，這么多的紙條，扔了多可惜呀！我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下的廢報(bào)紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用呢？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)，往上拋等），那我們現(xiàn)在一起出去玩吧?；顒?dòng)過程：一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一個(gè)禮物，你們想知道是什么嗎？出示“紙飛機(jī)”是什么呀？那這架飛機(jī)是用什么折疊而成的呢？（老師慢慢把飛機(jī)打開，請(qǐng)小朋友集體回答問題。1）回憶對(duì)比色2）探索不同的分割涂色方式除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？ ，教師觀察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。小朋友們合唱兒歌：我是一只汾湖蟹，兩只大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腿一蹬，爬呀爬呀爬回家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、油性筆、PPT、螃蟹圖片、紙杯螃蟹范例?；顒?dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入師：小朋友們，你們好！大家認(rèn)識(shí)我嗎？我是王譯梓的媽媽，我聽王譯梓說咱們大一班的小朋友們各個(gè)都很
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