校長(zhǎng)在20xx年慶祝第37個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育是使人幸福的事業(yè)，教育應(yīng)該讓人充滿幸福感。我校在兩年的摸爬滾打中，也總結(jié)出了一條符合縣初中特色的高效課堂路子———“四精準(zhǔn)”教學(xué)模式，即“集思廣益，精準(zhǔn)備課”“因材施教，精準(zhǔn)授課”“分類(lèi)分層，精準(zhǔn)作業(yè)”“精批細(xì)反，精準(zhǔn)批改”，四個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，圍繞“相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”，變“唯教”為“唯學(xué)”，“唯師”為“唯生”，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，變“封閉”為“開(kāi)放”，極大的提高了課堂效率，提升了教學(xué)質(zhì)量。三是規(guī)范考核、獎(jiǎng)懲制度。全體班子成員要樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛；樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處做好表率，做好言傳身教的教育者、教育改革的先行者，營(yíng)造“領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，師生跟著來(lái)”的良好教育氛圍。示范樓里，我們研讀教材，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，傳道授業(yè)，踐行著“為未來(lái)育人，育有用之人的”希望；崇德樓里，薪火相傳，滋蘭樹(shù)慧，立德樹(shù)人，傳承著“立品格求學(xué)識(shí)”的校風(fēng)；魁星樓里，風(fēng)雨兼程，自強(qiáng)不息，書(shū)聲瑯瑯，書(shū)寫(xiě)著“揮斥方遒報(bào)效國(guó)家”的夢(mèng)想?；厥淄?，一路風(fēng)雨初心在，放眼今朝，斗轉(zhuǎn)星移使命存。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支
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