傳承中華美德爭(zhēng)做美德少年3-免費(fèi)閱讀
【正文】 此刻，我似乎聽到婷婷在天上大聲呼喚著“媽媽，媽媽”，這，是一種多么悲涼聲音??！同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧！讓婷婷的事件永遠(yuǎn)不要再發(fā)生！愛護(hù)公共環(huán)境作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直被我們現(xiàn)在的社會(huì)所提倡，我們生活在美麗的朱鹮之鄉(xiāng)，讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，當(dāng)你想隨手亂扔瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱，當(dāng)你看到地上紙片時(shí)，請(qǐng)你彎腰，把它撿起來。第五篇：傳承中華文化,爭(zhēng)做美德少年傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年五一班 席佩楠尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年》。文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式、卻不會(huì)非常困難的溝通方法。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。一開始我對(duì)這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當(dāng)我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。遭受此打擊，他曾萌發(fā)出自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他含垢忍辱，歷經(jīng)20年，終于完成了《史記》，并成為中國古代偉大的史學(xué)家。”父親又問：“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說：“我比弟弟大呀，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。少年傳承中華美德我們中國是一個(gè)有著五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。中國特色社會(huì)主義文化源于人民、依靠人民、惠及人民。春光似海，盛世如花。其實(shí)，我們生活中也有不少類似的例子，我哥哥就是其中的一個(gè)例子。天下興亡，匹夫有責(zé)。君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。忘不了，“老吾老，以及人之老。我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，與人為善、助人為樂，熱心幫助有困難的人，積極參加公益活動(dòng)，讓每個(gè)人都感受到社會(huì)大家庭的溫暖。我們要響應(yīng)總書記提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的號(hào)召, 熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，志存高遠(yuǎn)，不畏困難，樂觀積極地面對(duì)生活，打好扎實(shí)的科學(xué)文化功底，練成強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志。還被評(píng)為長(zhǎng)治市“孝老愛親美德少年”。那時(shí)，她才剛剛小學(xué)四年級(jí)，面對(duì)著突如其來的家庭變故，她沒有哭泣，也沒有畏懼，更沒有退縮。第一篇：傳承中華美德爭(zhēng)做美德少年 3傳承中華美德爭(zhēng)做美德少年黃池小學(xué)陳嘉琦尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而亙古不變的是美德的傳承與發(fā)揚(yáng)。而是勇敢的承擔(dān)起了家中所有的家務(wù)活。今天，當(dāng)你走進(jìn)黃池小學(xué)的校園里，仍然能感受到同學(xué)們孝老愛親蔚然成風(fēng)的氛圍。二、做心懷感恩、孝老敬親的好少年。少年朋友們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德，爭(zhēng)做美德少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”努力奮斗！倡議人：第三屆孝感美德少年2014年5月29日第三篇：傳承中華美德,爭(zhēng)做文明少年傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目《傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年》。幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。勤為本，儉生德。那是一個(gè)夏天的上午，哥哥偷偷將書桌上的5元錢拿走了，媽媽雖說不重視這小小的5元錢。到那時(shí)候一切平等，整個(gè)國家洋溢著繁榮和睦的氣氛。因此要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文
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