【正文】 也使得我們的“462”模式得以順利實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。加大科研投入，請名家進(jìn)來、走到名校中去，實(shí)施“系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為了推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，由被動式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)，由灌輸式課堂變?yōu)閷W(xué)生自主合作探究式課堂，加速課堂的轉(zhuǎn)型，在本學(xué)年，我校獨(dú)創(chuàng)了二中特色的《體驗式自主學(xué)習(xí)》模式，并對七、八年級的20年教學(xué)班的所有學(xué)生及全體家長舉行了14場的專場報告會。積極開展教學(xué)實(shí)驗，組織編寫第一批《導(dǎo)學(xué)案》。因此我校把課堂教學(xué)作為改革的主陣地。近兩年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。不斷完善《學(xué)校教科研成果獎勵制度》和關(guān)于宣傳報道的獎勵措施，使之更能調(diào)動所有教師的教育科研的積極性。今天的礦區(qū)二中正走在“科研興教”、“ 科研興校”的名校創(chuàng)建之路上。呈現(xiàn)出中考上線人數(shù)及上線率連續(xù)兩年大幅增長的良好態(tài)勢。希望你們堅持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取；希望你們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作。讓全體考生熟悉了中考的具體情況，為沖刺中考做好充分的準(zhǔn)備。一方面派教師到上海學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；另一方面邀請上海市及部分區(qū)縣教研室專家來校進(jìn)行學(xué)科研討。開設(shè)邊緣生班，利用課余時間，組織教師義務(wù)為學(xué)生上課，做好培優(yōu)輔困工作。對全校教師進(jìn)行資源整合，把強(qiáng)兵強(qiáng)將安排在畢業(yè)班，確保中考從上一屆初三畢業(yè)班調(diào)了八位教學(xué)能力強(qiáng)的老師充實(shí)到本屆畢業(yè)班教學(xué)，保證了畢業(yè)班的師資力量。在第十屆上海市中學(xué)生時政知識大賽決賽中，我校又一次喜獲豐收。5月9日下午在精彩的匯報演出中本屆英語活動周圓滿閉幕。及時召開年級主任備課組長會議，安排本學(xué)期每次質(zhì)量檢測相關(guān)事宜，未雨綢繆，確保檢測活動的質(zhì)量。積極組織教師參加各級教學(xué)評比活動。及時進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查為適應(yīng)教學(xué)改革要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開展，督促教學(xué)的有效進(jìn)行，3月26至27日教務(wù)處會同各年級組進(jìn)行了一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)活動針對性、實(shí)效性有待增強(qiáng)。實(shí)行月考制，每次月考后及時舉行班級聯(lián)系會，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團(tuán)、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進(jìn)步。充分利用校內(nèi)外資源開展多種形式的校本培訓(xùn)活動。學(xué)校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動，及時進(jìn)行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，排解疑難，進(jìn)一步提高教師對新教材、新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識的理解。第14周“六認(rèn)真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓(xùn) 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實(shí)月、八年級期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計 劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃，教務(wù)處順利完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)，落實(shí)規(guī)范要求，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時計劃，開齊開足各門課程，作息時間表、教學(xué)活動安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。即通過及時反饋評價凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎勵機(jī)制。但不論哪一個年級的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動，教學(xué)相長；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個性。在閱讀取向上走向了開放閱讀。上課過程通過學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時和全面的反饋，通過多次教學(xué)評價信息的迭加，每一個教師的個性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實(shí)施。另外，組織40名學(xué)生報名參加市生物學(xué)科競賽。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。4月份，收集、檢查高一、二年級各備課組上半學(xué)期電子教案；與高一、高三聯(lián)合檢查有關(guān)，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務(wù)處進(jìn)行三個年級的教學(xué)資料普查。二、常規(guī)督查，求真實(shí)本學(xué)期教務(wù)處多渠道、多方位地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控、督查。對教師提出了教學(xué)常規(guī)管理工作的要求，特別是教學(xué)過程管理的要求，保證每位教師教學(xué)要求明確，教學(xué)責(zé)任清楚。本學(xué)年把搬校時遺留在舊學(xué)校的圖書全部搬入新校。本學(xué)期由于對舊辦公室進(jìn)行了粉刷和改造。主要有兩方面的原因：客觀原因：活動室缺，主觀原因：藝術(shù)組沒有按照學(xué)校安排的地點(diǎn)開展活動，而是一味的強(qiáng)調(diào)客觀原因，工作不積極主動。本學(xué)期節(jié)假日調(diào)休較多，教務(wù)處及早協(xié)調(diào)好晚自習(xí)的值班教師，未出現(xiàn)空崗和不到位的情況，對學(xué)生晚自習(xí)管理更加強(qiáng)一步，在晚自習(xí)期間，學(xué)生不得出校門，值班領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，對不按時進(jìn)班上晚自習(xí)的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校黑板上及時通報批評，遲到現(xiàn)象少了。并且及時發(fā)放班級課表和教師課表，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。本學(xué)期為了加強(qiáng)教師考勤管理，每天值班領(lǐng)導(dǎo)早讀上課鈴一響就將早讀簽到單收回，及時檢查各班早讀到位情況，對簽了到不在班里的老師及時給予提醒，對提醒了還不到位的老師按曠工處理，沒按時簽早讀的老師按遲到處理，教務(wù)處不定期抽查教師在崗情況，在抽查的三次中未發(fā)現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。（八）、督促體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計劃。（特殊的情況除外）還定期做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，為學(xué)校開展的各項教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。五、圖書室工作本學(xué)期開學(xué)時發(fā)放學(xué)生輔助教科書《新華字典》、《復(fù)興中華》、《春天的心》計1050冊，發(fā)放學(xué)生教科書42396余冊。按課程設(shè)置計劃以及高考的政策和學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，慎重確定本學(xué)期的課程開設(shè)和課時安排。做好遠(yuǎn)程教育終端接收工作，收集教學(xué)資料，為我校教學(xué)服務(wù)。中層領(lǐng)導(dǎo)分派到各教研組，參與、指導(dǎo)教研活動，保證了教研組的教研活動達(dá)到一定效果，對全校各年級學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。2月份工作重點(diǎn)：①規(guī)范備課組活動。3月份工作重點(diǎn)：①為應(yīng)對小高考，為高二級部調(diào)整了課表、與高二級部共同組織學(xué)業(yè)水平模擬考試。7月份工作重點(diǎn)，精心組織期末考試在平時教學(xué)活動中，多數(shù)教師能不斷地更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，課堂教學(xué)效果顯著。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試的常規(guī)管理制度化，出臺了西北師大二附中教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案，建立檢查考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依托年級組、教研組和班委會，多渠道、多方式反饋教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通反饋，及時解決問題。沒有常規(guī)就沒有教學(xué)，所有教師都要確立扎實(shí)常規(guī)就能創(chuàng)造奇跡的理念，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與記錄、測試評價等）的要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。制定了《深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》，雖然并未下發(fā)，但人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人呼喚高效課堂教學(xué)成為共識。這兩個教研組分別獲得獎勵津貼200元。教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。要制定出較為詳細(xì)的活動職責(zé)輪值表，責(zé)任到人。對本學(xué)期學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細(xì)處入手，確保考試工作的有條不紊。建立家校聯(lián)系，主要介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通、保持聯(lián)系，以取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題樹立“板凳班主任”意識，班主任須跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，對班級實(shí)行全方位的常規(guī)管理。6月底至7月初組織高一高二期末考試及高三學(xué)生高考志愿填報。第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈定期召開教研組長、備課組長會議。繼續(xù)推行校內(nèi)公開課制度。二、學(xué)生工作細(xì)致到位、成績突出