中華人民共和國義務教育法(新修訂)學習測試題答案-免費閱讀
【正文】 （） 。 。（） ，全國人大及其常委會是我國的修憲主體。 ：“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，（）。 （）的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。從我國的民族成分和民族分布的情況來看，建立單一制國家有利于民族團結(jié)。A、工人階級和農(nóng)民階級B、知識分子C、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者D、社會主義事業(yè)的建設者我國特別行政區(qū)不具有的權(quán)力是（）。 ，在社會主義初級階段，堅持______的基本經(jīng)濟制度。憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的 以上的多數(shù)通過。憲法第五條規(guī)定、和都不得同憲法相抵觸。非師范學校不承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。A.√ B.，對教師進行獎勵。教師的聘任由學校和教師簽定聘任合同，明確規(guī)定教師的權(quán)利、義務和責任。o o o o ，應當予以補貼。 o o o o 《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過___________考試。 o o o o （╳），被辭退的公務員，可以領(lǐng)取辭退費但不可以再享受失業(yè)保險。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越一級晉升職務。（√），經(jīng)省級以上公務員主管部門批準，可以簡化程序或者采用其他測評辦法。 、人事、紀檢、監(jiān)察工作 24.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定，公務員有下列哪些情形之一的，不得辭去公職。 ，在職期間業(yè)績突出，踏實肯干，由此晉升為該縣審計局局長，應按照（）程序辦理。（ABC） 《中華人民共和國公務員法》管理范圍的是（CD）。（A）14.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定，公務員受開除以外的處分，在受處分期間有（），并且沒有再發(fā)生違紀行為的，處分期滿后，由處分決定機關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。而且規(guī)范了22種違反《義務教育法》的違法行為及應該承擔的法律責任。新《義務教育法》將義務教育階段的教師職務序列打通，小學和中學的差別不復存在，初級、中級、高級都與助教、講師和副教授相對應，小學教師也可以評副教授，對小學教師是很大的鼓勵。新《義務教育法》強調(diào)了對非戶籍所在地，特別是流動人口子女接受義務教育的問題；確定了流動人口子女居住地人民政府要為他們提供平等接受義務教育的條件，這將會對城市化進程的平穩(wěn)推進起到關(guān)鍵性作用。第四，進一步完善了義務教育的管理體制，強化了省級的統(tǒng)籌實施。我們過去推進義務教育時，主要是解決孩子有書可讀、有學可上的問題，還談不上素質(zhì)教育。第四，它具有明確的規(guī)范性，法律責任規(guī)定得比較具體。第一篇：中華人民共和國義務教育法(新修訂)學習測試題答案《中華人民共和國義務教育法》（新修訂）學習測試題答案一、選擇題：A ；B ；B ；C ；B ；C ；C ；C ；B ；A ；1C ；1A ；1B ；1B ；1C ；1C ；1B ；1C ；1C ；C。在突出義務教育性質(zhì)方面的條款很清楚、準確，容易操作，不會發(fā)生歧義。新《義務教育法》站在新的歷史起點上，把義務教育納入到實施素質(zhì)教育的軌道上來，把實施素質(zhì)教育作為義務教育的一項新的歷史使命。此次新《義務教育法》一個很大的突破，就是在“以縣為主”管理體制的基礎上，進一步加大了省級政府的統(tǒng)籌和責任，實踐著從“人民教育人民辦”到“義務教育政府辦”的轉(zhuǎn)變。第七，規(guī)范了義務教育的辦學行為。實際上，過去設立的在小學任教的中學高級教師的職稱是不規(guī)范的。過去的18條《義務教育法》雖然起到了很大的歷史作用，但操作性比較差，新的《義務教育法》則完全彌補了這種缺憾，大大增強了可操作性，加大了執(zhí)法力度。（D）、規(guī)章（A）。（C）二、多選題1.“公務員依法履行職務的行為受法律保護”的條款，包括的含義是（ABCD）。 （ABCD）。（ABCD），確定考察對象，研究提出任職建議方案，并根據(jù)需要在一定范圍內(nèi)進行醞釀 （ABD）。（ABCD） ，且須由本人繼續(xù)處理的、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的三、判斷題《中華人民共和國公務員法》主要目的是，規(guī)范公務員的管理，保障公務員的合法權(quán)益，加強對公務員的監(jiān)督，建設高素質(zhì)的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。（√）、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的依據(jù)。（√），不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導的職務。（╳），因公致殘，被確認喪失或者部分喪失工作能力的，單位可以與其本人協(xié)商后將其辭退。 。 。 o o o o o o o
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