1、山中訪友教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 通讀全文，交流：課文為什么以“山中訪友”為題。（2）雨大嗎？下雨時(shí)的情景什么樣子？用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下。（4）有感情地朗讀整段話：同桌對(duì)讀，師生輪讀。（2）“哪個(gè)不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說(shuō)？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個(gè)不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。（2）有感情地朗讀。第二課時(shí)一、回顧“朋友”，引入新課。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。作者帶著滿懷的好心情出門訪友。（心情好；高興）你從什么地方可以看出作者當(dāng)時(shí)心情很好？出了門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。同學(xué)們平時(shí)都有哪些朋友？會(huì)去探訪你的好朋友嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)一篇跟朋友有關(guān)的特殊的文章，文中的作者要探訪的朋友到底是誰(shuí)呢？出示課題《山中訪友》，學(xué)生讀題。掌握本課8個(gè)生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受作者對(duì)山里的“朋友”那份深厚的感情。交流生字詞的讀法，匯報(bào)好詞，集體品讀。（1）讀讀這句話，從什么地方最能看出作者的好心情？“滿懷”是什么意思？與上一句的“滿懷”意思一樣嗎？平時(shí)還可以說(shuō)什么東西是滿懷的？用“滿懷______”練習(xí)說(shuō)話。交流同學(xué)們劃出的句子
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