【正文】 最后是其他網(wǎng)站：谷歌：無所不能。下設電子競賽專區(qū)，其中有一批凌陽公司專門收集的使用凌陽公司芯片得國獎的技術報告，較有價值。設計總結(jié)報告的評分是一個獨立環(huán)節(jié)，評分過程是在作品通過專家測試后進行。（結(jié)論）。題名后面不能提供參賽設計者的姓名、學校的名稱和指導教師的姓名，以及與參賽隊有關的一些標記。四級標題下的分級標題的標題字號為五宋。在設計總結(jié)報告中，為了表述設計的過程和成果，往往會涉及量與單位，正確使用量與單位是論文規(guī)范化的基本要求之一。表應有自明性。應注意的是：雖然目錄是放在設計總結(jié)報告的前面，但它的成型和整理確是在設計總結(jié)報告完成之后進行。應注意的是，關鍵詞不能夠?qū)懗申P鍵字，詞與字是不同的，在此不能混用。摘要中應采用規(guī)范化的名詞術語。摘要的全文不分段落，應當結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾連貫，語氣流暢，表述簡明，一氣呵成。設計總結(jié)報告要求有與中文摘要相應的英文摘要，英文摘要編寫的一般格式如下：Abstract：（Purpose）。注：在（目的）、（方法）、（結(jié)果）、（結(jié)論）括號及括號內(nèi)的文字不出現(xiàn)在摘要中。摘要是設計總結(jié)報告內(nèi)容濃縮的精華，應包含設計總結(jié)報告的全部信息。24． 公示期間，任何人均有權舉報競賽中存在的任何違反競賽規(guī)則或競賽紀律的人或事。21． 競賽結(jié)束后作品請于8月25日（8：0018:00）交到東南大學江寧校區(qū)金智樓（南樓）五樓503室。競賽作品中不得出現(xiàn)任何參賽校名、參賽隊編號、隊員姓名及其任何形式的暗記，否則視為違規(guī)，將取消該參賽隊的評獎資格。14． 參賽隊在規(guī)定時間（8月24日20：00時）前，將競賽設計總結(jié)報告和競賽作品上交到學校指定地點。鼓勵參賽隊員利用互聯(lián)網(wǎng)獲取有關科技信息。4． 參賽學校的競賽地點應集中安排在一個校區(qū)，競賽地點不得超過4個。六、不足之處通過這次比賽也暴露出了我們工作的許多不足之處。我們學到了課本上學不到的知識，我們在提高、在接近大賽所要求的水平。但由于同學們熱情高，干勁很足，實際參賽2個隊，參賽及后勤保障人員共計22人。培訓采取理論和實踐相結(jié)合的方式。正如指導教師梁璐所說：“參加電子競賽獲獎不是最終目的，而是培養(yǎng)同學們的實踐技能、創(chuàng)新思想，養(yǎng)成良好的作風和品質(zhì)，這對每一個同學將受用終身”。正確理解競賽宗旨是引導高校在教學中培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力,協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的能力,加強大學生動手能力及工程實踐能力的訓練,鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動,為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。是否參加本次競賽？學院和系領導充分認識到參加電子大賽是鍛煉教師隊伍，檢驗教學效果，實現(xiàn)相關專業(yè)技術領域突破的機遇，因此從人、財、物上給予大力支持，使我們能夠克服困難，參加競賽。第三、“突擊培訓”，這個我就不多說了，大致就是模擬競賽的題目，做一些模擬訓練，并且積極參加各種類似的競賽活動。在這三個層次中，知學不如好學，好學不如樂學，只有激發(fā)和培養(yǎng)對學習的濃厚興趣，樂在其中，才能獲得最好的學習效果?？催@些雜志的目的很簡單，那就是培養(yǎng)興趣。電子設計競賽的賽制決定了競賽結(jié)果的產(chǎn)生會有很大的不確定性，一個極其偶然的失誤都會導致最終的不理想結(jié)果，因此需要參賽者具備良好的心理素質(zhì)，全心全意投入緊張激烈的比賽，并且以一顆平常心面對最終的結(jié)果。我認為，積極地參與電子設計競賽，不僅可以充分的體會到自己動手實踐的樂趣，獲得哪怕是前進一小步時候的那種成功的喜悅，還有以下的幾點收獲：（1）有利于我們學習能力的提高。在這里我要先給大家講一段我的親身經(jīng)歷。參加電子設計競賽，有助于我們工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)，可以提高大家針對實際問題進行電子設計制作的能力，促進全面素質(zhì)的提高。在順境時小組成員要相互提醒保持冷靜，逆境時要相互鼓勵共度難關，出現(xiàn)問題時不能相互埋怨。下面我將圍繞電子設計競賽的準備談以下四點：第一，興趣培養(yǎng)。我國古代著名的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就認識到了興趣在學習中的作用。比如，我學習了一些常用EDA軟件的使用，熟悉了實驗室制版的流程，強化了自己的軟件編程能力，熟練掌握了硬件描述語言。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我希望在以后的日子里能夠與大家多多交流，分享感受，共同成長，共同進步！我的發(fā)言完了！謝謝大家第二篇：2009電子設計競賽總結(jié)2009年全國大學生電子設計競賽總結(jié)2009年全國大學生電子設計競賽已落下帷幕，我院信息工程系在學院有關領導指示及教務處協(xié)調(diào)安排下共組織了2個隊（6名正式隊員，6名指導教師）參加競賽。競賽工作5月下旬正式啟動，學院成立了以院長助理景蘭為組長的競賽領導小組，7月20日信息工程系選調(diào)實踐能力較好、責任心強的專業(yè)老師組成競賽指導教師團隊，從而為學院參加2009年全國大學生電子設計競賽在組織上做了堅強保證。以大學生電子設計競賽為契機，學院批準建立大學生電子科技社，把培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神常態(tài)化、長期化，把培養(yǎng)學生競賽能力放在平時，這將有效的提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。從4個隊中選出了成績比較好的2個隊重新組隊進行第二輪培訓。第三階段：模擬競賽。通過大賽熏陶，參賽隊員感受頗深。電子設計競賽為期四天，時間緊、任務重，學院對競賽期間網(wǎng)絡通訊、電力供應和餐飲方面等做了周密的布置，使同學們可以全身心的投入比賽。蘭州職業(yè)技術學院2009年全國大學生電子設計競賽代表隊隊員及指導教師2010年3月第三篇：2010電子設計競賽競賽紀律(120)全國大學生電子設計競賽——2010年TI杯模擬電子系統(tǒng)邀請賽江蘇賽區(qū)競賽規(guī)則、賽場紀律及相關事項1． 2010年TI杯模擬電子系統(tǒng)邀請賽時間為：2010年8月19日8：00時開始，至2010年8月24日20：00時結(jié)束。參賽隊員、賽場巡視員及學校競賽負責人三方應在登記表上簽字。13． 競賽設計總結(jié)報告格式要求：設計總結(jié)報告正文的圖文篇幅不得超過8頁，一律使用A4紙，紙張由各參賽學校自備。16． 賽區(qū)組委會。20． 競賽開始后，參賽隊員不得更換（可空缺）。評委在評審中應盡量減少與外界的接觸以保證評審工作不受干擾。2009年賽題高職高專組有：低頻功率放大器（2009年G題），模擬路燈控制系統(tǒng)（2009年I題）。（方法）。（結(jié)論）。（3）摘要寫作的一些基本要求與應注意的問題摘要寫作的一些基本要求與應注意的問題如下： 在設計總結(jié)報告中，摘要的