小班音樂活動打電話-免費(fèi)閱讀
【正文】 小兔：“謝謝!小兔在這里祝小班的小朋友和所有的老師天天快樂!”??3．出示PPT畫面四：點(diǎn)擊出現(xiàn)小狗圖片打電話時最主要的是要記住電話號碼，等會兒小狗家的電話號碼出現(xiàn)以后，誰都不說，記住了藏在心里直接撥打，小狗的電話號碼是多少呢?(4352)師與一幼兒邊指邊念電話號碼：小狗家的電話號碼是??咦，小狗家的電話鈴聲說什么呀?它能接電話嗎?我們怎么辦呢?(先掛掉，你們要記住電話號碼喲，等會兒再打；還可以發(fā)短信、發(fā)郵件、留言等)4．出示PPT畫面五：點(diǎn)擊出現(xiàn)小老虎圖片小老虎等得可著急了，小老虎家的電話號碼是點(diǎn)子卡片5231，匹配說出數(shù)字后撥打。2．感知5以內(nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀數(shù)字1～5。師幼同玩或幼兒結(jié)伴玩。提問：這首歌曲的名字叫什么?歌曲里的兩個小朋友在做什么?他們說了什么?(2)教師跟隨音樂再次演唱歌曲，并伴隨開心，快樂的表情及動作進(jìn)行表現(xiàn)。本文擴(kuò)展閱讀：電話是一種可以傳送與接收聲音的遠(yuǎn)程通信設(shè)備。(4)把幼兒分成兩個部分,“兩個小娃娃呀，正在打電話呀”這一部分大家一起合唱，后面一個部分部分幼兒分別唱“喂，喂，喂，你在哪里呀”，后一部分唱“喂，喂，喂，我在幼兒園”，然后交換進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)，能用自己的嗓音進(jìn)行簡單歌唱《打電話》，并根據(jù)圖片和教師的指導(dǎo)，替換部分歌詞。：（9966）音樂《扮家家》（1）師：還有哪家電話沒打過？那我們來打電話，聽聽這幢音樂小屋有什么好聽的音樂。，對不同風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。（三）幼兒跟著音樂動一動。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個電話?；顒舆^程：（一）.通過情景表演，引起幼兒興趣，提問：你們看，今天誰來拉（小娃娃），對！她叫豆豆。，一邊唱歌，一邊表演。但是在有些方面還顯的不足，例如對于某些比較內(nèi)向的孩子的積極性的提高方面還有待下次活動的注意?；静糠郑盒蕾p曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。記在心里，等會我們來打電話，打通電話就有好聽的音樂哦！二、欣賞感受不同音樂并能進(jìn)行聯(lián)想（5555），音樂：《加油歌！》（1）師：看，這是什么？（2）師：聽到這個音樂你們想干什么呀？想做什么運(yùn)動？（3）原來聽到這個音樂，會讓人想動起來，一起看看哥哥姐姐是怎么運(yùn)動的！你們能不能跟著音樂、跟著節(jié)奏像哥哥姐姐一樣動起來，試一試?。?）小結(jié)：聽到這種有力氣的音樂會讓人想動起來。第三段音樂聽上去怎么樣？是啊，這段音樂聽上去很快樂很高興?；顒訙?zhǔn)備，分別為幼兒
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