學校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練總結(jié)-免費閱讀
【正文】 在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。若被埋，立即自救與互救大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。不要輕易跳樓跳窗。若行駛于高速公路或高架橋上，應(yīng)小心迅速駛離。不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。家庭成員、在校學生平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。1傷員救護組和心理疏導組及時救護受傷的師生，協(xié)助醫(yī)院120急救中心的醫(yī)生開展救護工作。其他班級的上課教師組織學生有序撤離，跟在班級最后一名同學的后面到樓外指定地點集合。遇有火情，學校義務(wù)消防隊到達火點，利用滅火器和室內(nèi)消火栓，迅速滅火，同時等待消防隊員。同學們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕手絹或毛巾，捂住口鼻。職責：負責整個活動的計時，活動結(jié)束后向現(xiàn)場指揮報告。人員疏散組（5）組長：XXX，成員：餐廳水房工作人員，負責食堂樓水房師生疏散。人員疏散組（1）組長：XXX、XXX，成員：各班班主任及班級上課教師等。職責：負責指導各出險區(qū)域負責人及時規(guī)范報警：火警（119）、匪警（110）、醫(yī)療急救（120）、交通事故（122）等，向總指揮或現(xiàn)場指揮報告情況。二、應(yīng)急疏散（演練）時間和地點：演練時間：利用學生集中上課、在宿舍休息或?qū)W生活動等時間，不定期進行演練；實戰(zhàn)時間：突發(fā)事件發(fā)生之時；應(yīng)急疏散（演練）集合地點：學校田徑場地。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。學校領(lǐng)導著重強調(diào)了各組成員的職責，以確保這次演練活動順利進行。上午10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。城關(guān)一小2013年12月10日第二篇：學校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練總結(jié)胡峪中學突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練總結(jié)學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了 “學校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案”，并在 2015年10月13日上午10:00進行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練演練。要求班主任教育學生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應(yīng)急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應(yīng)急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。學校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導小組、應(yīng)急演練工作組。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時1分28/秒，達到了預期的效果。年級部主任負責本年級部師生疏散（演練）的組織和指揮工作。負責宿舍樓撲救；消防撲救組（3）組長：XXX，成員：餐廳、水房工作人員。負責三號教學樓師生疏散。職責：負責疏散人員到達安全區(qū)域的秩序維護。并派人員在學校門口為（消防車、警車、急救車等）指引路線?，F(xiàn)場警戒組立即行動，用警戒帶對現(xiàn)場實施警戒，對進入事
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