【正文】 每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿(mǎn)樂(lè)趣。五年來(lái)，我年年負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)參加縣舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，從2009年至2014年都獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，并由魏縣在2010年舉辦的全縣小學(xué)歌唱比賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，在2011年獲得院堡鄉(xiāng)名師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012013年獲得院堡鄉(xiāng)教師特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得到的是尊重，是感激。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富教學(xué)手段，學(xué)習(xí)用學(xué)生化語(yǔ)言為學(xué)生傳授知識(shí)，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。：積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著一批批鄉(xiāng)村里的孩子。向別人證明你是聰明、勤奮又懂事的孩子，讓你的老師在向別人說(shuō)起你們的時(shí)候會(huì)滿(mǎn)臉自豪，讓你的父母遠(yuǎn)在外地打工也可以安心，在揮灑汗水的同時(shí)因你而滿(mǎn)心歡喜。下午打電話到陳士偉家，想知道他為何不來(lái)學(xué)校，之前的猜想得到了證實(shí)。他以為是下課鈴，我用最快的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了他的心思。在去年的抽考中，語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求。敏感的他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)歷史的一段屈辱外交的見(jiàn)證。在這樣偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村；在太陽(yáng)踩著云朵冉冉升起之時(shí)；在林間的鳥(niǎo)兒已飛出巢窠覓食時(shí)；在淳厚的鄉(xiāng)親已在田埂查看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)??陪伴他們的還有我的學(xué)生整齊，嘹亮的讀書(shū)聲。我很堅(jiān)信我的老師告訴過(guò)我的話。剛剛開(kāi)始我在學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任。從校園出來(lái)再重新回到校園，改變的身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿(mǎn)樂(lè)趣。以致沒(méi)有影響整體的教學(xué)質(zhì)量。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得到的是尊重，是感激。遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，生病的學(xué)生有沒(méi)有吃藥，給他們倒水吃藥量體溫，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了等。，我都注意時(shí)時(shí)在班級(jí)和個(gè)別交談中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。例如：我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。二、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教書(shū)育人水平把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，這同樣是我一直努力并愿為之終身奮斗的目標(biāo)。：我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。用心去工作，用愛(ài)去育人，是我一生的追求。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，教學(xué)水平不斷提高。三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面都要起表率作用。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛(ài)是最好的教育?！皭?ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就 1能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。2010年9月特崗教師王娟毅然來(lái)到距縣城75公里的大山深處。學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸乘法口訣的時(shí)候都不知所云，她也知道乘法口訣對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，所以平時(shí)就會(huì)給一些學(xué)的吃力的學(xué)生補(bǔ)課，理順框架，教會(huì)他們快速得把口訣背出來(lái)。四、為人師表、用心育人學(xué)高為師，德高為范。因此，三年來(lái)，她都受到學(xué)生的歡迎，大部分的學(xué)生都很聽(tīng)她的話，在她教育后，一般就不再會(huì)給她惹事，班級(jí)自然而然就很好管理，形成很好的班風(fēng)。特別是單親家庭的孩子或留守兒童，由于愛(ài)的缺失，這部分孩子大部分在思想上都存在著叛逆、不服管教的心態(tài)，有的甚至頂撞老師。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，她明白“年輕人總得有些壓力才好呀！她會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，她借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師，以飽滿(mǎn)的激情，百倍的信心、千倍的勇氣積極投入到教育教學(xué)之中，對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這樣的例子舉不勝舉，她所在班級(jí)的學(xué)生自信、樂(lè)觀、大方，班風(fēng)班貌好。由于運(yùn)用的教學(xué)PPT比較適合學(xué)生們的興趣，同時(shí)還要和本節(jié)內(nèi)容相吻合過(guò)渡自然，當(dāng)堂練習(xí)題目要典型，所以每一節(jié)課的備課是她工作的重中之重。除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，她都會(huì)找他們談話。在2012年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作中榮獲鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二等獎(jiǎng)，在2012年“教研杯”廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平檢測(cè)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2011年上半年，父母親不幸遭遇車(chē)禍?zhǔn)軅≡?。在模擬測(cè)試時(shí)，她的成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)槭寢尪宦淝д桑骺贫伎嫉搅死硐氲姆謹(jǐn)?shù)，更沒(méi)有拖班上的后腿。她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。第三篇：特崗教師優(yōu)秀先進(jìn)事跡優(yōu)秀先進(jìn)事跡腳踏實(shí)地 用心灌溉人們常把教師比喻為塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將我從事教育教學(xué)工作以來(lái)的情況做一總結(jié)。以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。一年半來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，通過(guò)這些積累大大的提高自己的課堂教學(xué)水平，能夠以最新穎的形式最有效的方法為學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑。讓他們這些差生擔(dān)起管理班級(jí)的擔(dān)子，給他們建立自信心，讓他們知道自己在這個(gè)班級(jí)的作用?，F(xiàn)在上課每個(gè)學(xué)生都積極回答問(wèn)題，都希望得到肯定的掌聲。學(xué)生有什么高興的或委屈的事都愿意和我分享。五．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)，同事關(guān)系和睦教學(xué)工作中，面對(duì)學(xué)區(qū)及學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求及任務(wù)指標(biāo)，堅(jiān)決服從學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。我將以更加嚴(yán)格的要求對(duì)待以后的工作。又是年尾，累累碩果等待著我們?nèi)ナ斋@，等待著我們?nèi)シ窒?，等待著我們?nèi)タ偨Y(jié)?！叭绻蠋熞o孩子一杯水，那么自己就必須有一盆水”，飽讀詩(shī)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師應(yīng)有的水平?，F(xiàn)在把自己平時(shí)記下的小事情拿出來(lái)與大家一起分享，希望你能感受到我曾經(jīng)的感動(dòng)。時(shí)間久了，效果便產(chǎn)生了。2010年11月28日夜我這樣寫(xiě)到：班里有一位數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的