【正文】 大家學(xué)的專業(yè)不同，開設(shè)的專業(yè)課也不一樣。我說這個是想大家能夠吸取的我教訓(xùn)，從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待英語，珍惜每次上讀寫課和聽力課的機(jī)會，還要利用課余時間及時鞏固練習(xí)，堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)自己的極限遠(yuǎn)不止如此，四級考試當(dāng)然更不在話下。我給大家講一下我考英語四級的事兒。要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱?，注重提高自己的自學(xué)能力。我唯一擔(dān)心的是，大家處在一個永恒的迷茫里面，不知道自己想要什么是你們最大的問題。業(yè)精于勤，荒于嬉。因此，上課認(rèn)真聽講是很重要的！養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。在臨近考試前，我習(xí)慣于做一個整本書的總結(jié)，這樣能讓我復(fù)習(xí)的思路更加清晰，總結(jié)之后再適當(dāng)做一些題來鞏固知識點。所以要學(xué)會克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績！謝謝，我的演講結(jié)束了！第四篇：學(xué)習(xí)方法演講稿老師們，同學(xué)們，大家好！今天由我來給大家分享一些我的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就可以實現(xiàn)。這是很重要的一點?！边@句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。每學(xué)完一部分要及時地做好總結(jié)，把書上學(xué)來的，老師教的知識內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。第二，通過提前預(yù)習(xí)，第二天聽課就是有目的性的，這樣聽課學(xué)習(xí)的效果就會大大提高,學(xué)得就更加扎實和深刻。清華大學(xué)教務(wù)長吳有訓(xùn)一開始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求，后被其誠意打動，答應(yīng)他試讀一年?？墒橇硪淮睂嶒灅抢锩嬉灿幸粋€人起得很早。大家知道，華羅庚是一位成就非凡貢獻(xiàn)很大的數(shù)學(xué)家。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早晨到校以后，在沒有老師的情況下，能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這非常好。三：合理安排復(fù)習(xí)時間知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，要特別注意兩點：預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率聽課作好鋪墊，因此不必耗費大量精力時間徹底搞清一切。現(xiàn)在是我們加速的時候了。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。要想考高分，一定要把課本吃透，因為每一個細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有”條理性“。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供”可整性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。掌握科學(xué)的39。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。最后，做好測試后分析。并留著以后復(fù)習(xí)。有時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不看書39。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上沒有理解的問題。（4）課后復(fù)習(xí)。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識；日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè)，然后獨立完成作業(yè)。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高，學(xué)習(xí)會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可?？梢园阉繕?biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。最后我想說”你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強(qiáng)。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。我們會努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光。它就像我們手中的利劍，會幫助我們克服困難，走上成功之路。而是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺?！皩W(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。下面我和大家分享一些我的學(xué)習(xí)小經(jīng)驗：語文學(xué)科，主要就是重在背。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，并充分利用它們，使我們的成績有質(zhì)的飛躍。不要太在意，但你需要一些極端的措施來應(yīng)對大幅下跌。只要盡力發(fā)揮自己的真實水平，就能輕松面對考試?？梢哉f，心理調(diào)節(jié)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。當(dāng)你對某一方面不感興趣的時候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的熱情去做得更好。如果你調(diào)整自己的興趣去學(xué)習(xí)，比別人有更多的好奇心，那么你會比別人有更多的精力，有更大的勝算。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。所以復(fù)習(xí)的時候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。課堂學(xué)習(xí)。如果你想取得好成績，你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。這完全是習(xí)慣的問題。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計劃，這個時間段比較適合我們掌控時間。當(dāng)你覺得孩子需要針對某一方面的興趣，比如學(xué)習(xí)，你要先用一點方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，當(dāng)她有了哪怕一點的成績時，家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵，因為孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)興趣也并非一件難事。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。俗話說：“興趣就是最好的老師。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)，一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。這個東西，我也曾跟很多人談起過。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對待，因為我覺得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。而家長是對我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。第三篇：學(xué)習(xí)方法演講稿關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿1親愛的同學(xué)們：你們好!在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。智慧的人懂得聽。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)在，我代表我們班把這一方案介紹給大家。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。我認(rèn)為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。許多同學(xué)平時沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。只有當(dāng)你感興趣時，你才能形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。課前預(yù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)講課內(nèi)容，進(jìn)行積極的回憶，必要時進(jìn)行再學(xué)習(xí)，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解，減少遺忘。學(xué)習(xí)這個過程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生?！边@句話很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。在未來，快樂和學(xué)習(xí)會形成條件反射，學(xué)習(xí)了就快樂，快樂了就學(xué)習(xí)。愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。第三，要分析測試結(jié)果，制定下一步計劃，自我調(diào)整。如果是的話，就要端正態(tài)度。都是自己領(lǐng)域的高手。班級里，也常常被作為比較的人物。英語學(xué)科，首先是要勤背單詞、詞組等。我認(rèn)為，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類，整理到不同的本子上，有時間隨便一瞄，立即感悟倍出。若是情緒不穩(wěn)，則成績就會超乎想象。我們有新的挑戰(zhàn)，所以我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣扔進(jìn)20xx，用新的面貌去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。我向同學(xué)們提出了這四點建議，希望他們采納。第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說”天才需要百分之九十九的汗水“。以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。 ，短安排。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，反過來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。我認(rèn)為主要包括六個部分：‘制定學(xué)習(xí)計劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。（三）課堂學(xué)習(xí)。這種做法不可取。（5）課外作業(yè)。遇到難題，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上，定稿后寫在練習(xí)本上。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計劃。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，積