【正文】 ng pō fǔ bǒ fǎng zhu243。”這篇短文有()個(gè)自然段。新荷浮水層層碧，小草漫坡片片()。(3分)(考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)情況)你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃游叶嗝聪矚g上語(yǔ)文課啊湖里有兩條船九、按原文填空。(考查學(xué)生筆順查字典情況)“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_____。i w232。ng ch232。 l225。 l249。第四篇：冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷冀教版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)試題一、用英語(yǔ)寫(xiě)出下列月份。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。小河靜靜地和大街并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。我又高興又難過(guò)地接待了它，并把它又送回了大自然。________________________，飛入菜花無(wú)處尋。真是傷透（）了腦筋。七、補(bǔ)充詞語(yǔ)：（9分）（）（）不舍情不（）（）（）（）急待眼花（）（）（）（）又止（）（）其事（）先（）后（）（）而出（）口（）聲八、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：（6分）飄飄然____________________________________干干凈凈____________________________________討論討論____________________________________九、修改病句：（4分）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。電視臺(tái)的播音員每天都給我們（）天氣情況。zu243。f227。izāo yānɡc237?！迸c“真正的上帝是人的愛(ài)心。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金請(qǐng)來(lái)的。他問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”邦迪答：“一美元！”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。老板是一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。________________________________________________________（4）我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（3）烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。A、醉里吳音相媚好B、虛心竹有低頭葉 C、綠遍山野白滿川（把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“”）（2分）（1）、冰心的原名是謝婉瑩。n p224。）級(jí)而上恐嚇（xi224。（）（）（）（）（）biān fshǔguāngshū c224。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。(2分)按要求劃出句子。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。過(guò)了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開(kāi)它。烈士暮年，_______________。陽(yáng)光透()過(guò)玻璃窗。我們要改變祖國(guó)的落后面貌和人民的生活。七、我把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……___________________________________________________________________________ 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 無(wú)論……都……___________________________________________________________________________我的這本書(shū)()在學(xué)校圖書(shū)館里借的，()媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)的。n)四、多音字注音組詞：(6分)嚇()飲()塞()()()()縫()落()卜()()()()五、形近字組詞：(4分)1 牌()虛()譯()淘()碑()慮()擇()掏()棒()聊()俊()撼()捧()柳()峻()憾()六、選詞填空：(4分)愛(ài)護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛(ài)惜 熱愛(ài)一個(gè)有愛(ài)心的孩子一定會(huì)自覺(jué)()大自然的花草樹(shù)木。o()()()()()三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨(p237。nɡ()()()()()pāo q236。（2分）困難——（）失敗——（），要細(xì)心喲。這時(shí)，班主任王老師說(shuō)：“”就這么一句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。（）4.“為人類造福，有什么錯(cuò)？”這是一個(gè)反問(wèn)句。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡(j236。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。在本學(xué)期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《》，故事的主人公是（誰(shuí)）?！笔前拙右椎脑?shī)句。4.（）是極小的缺點(diǎn)，我們（）要及時(shí)改正。）。（3分），他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zh238。（4分）h233。一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆(感激感動(dòng))地拉著老人的手連聲道謝。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們的埋怨。文中“騷擾”的“擾”應(yīng)選_____。n d224。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。（2分）請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。但它掙（zhēnɡzh226。（）《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。o zhu239。i（）登（）饋（）裝（）解（）（）二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）按要求劃出句子。路不寬，人很多。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開(kāi)，慢慢地，它會(huì)自己捕獲一些食物了。，志在千里。小妹的臉色白里透（）紅。烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。他把小貓抱在自己的懷里，以（）它不受暴雨的傷害。i）解剖（pāo pōu）悼念（d224。n h224。請(qǐng)以“假如”為題，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語(yǔ)句完整通順?！?：（2分）“嫌”如果用音序查字法應(yīng)該先查（），然后查（）；如果用部首查字法應(yīng)先查部首（）再查（）畫(huà)。帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他。三、閱讀題（一）給予的故事（節(jié)選）怎么辦？這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里？如果倒進(jìn)去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的性命。（1）我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。（）請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）眉清目（）聚精會(huì)（）膽大（）為 操（）自如繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替德（）兼?zhèn)?。A、馮驥才B、金波C、冰心 ②下面的課文中，不是冰心寫(xiě)的。i）家雀（qiǎo qu226。ncōng（）污（）郁（6分）墜（）洪（）椅（）堅(jiān)（）供（）騎（）淘（）腸（）撓（）掏（）楊（）饒（）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）（）支撐瀕臨（）滿懷（）（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 。 xi225。i guil237。）打攪（ju227。 shi）（2）、把正確答案的序號(hào)填在橫線上（4分）①“世界是和平的，人類是自由的。”兩句話意思相同。（5）學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍（）。②老驥伏櫪。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來(lái)了，至今昏迷不醒?！卑畹舷渤鐾?，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫(yī)院。后來(lái)帕特魯接到老頭的一封信，信中說(shuō)：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實(shí)在太幸運(yùn)了。（）③小男孩兒是一個(gè)天真幼稚充滿愛(ài)心，并且值得同情的人。nɡ（）（）（）（）（）pāo q236。o（）()（）()（）三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨（p237。n）四、多音字注音組詞：（6分）嚇（）飲（）塞（）（）（）（）縫（）落（）卜（）（）（）（）五、形近字組詞：（4分）牌（）虛（）譯（）淘（）碑（）慮（）擇（）掏（）棒（）聊（）?。ǎ┖常ǎ┡酰ǎ┝ǎ┚ǎ┖叮ǎ┝⑦x詞填空：（4分）愛(ài)護(hù)保護(hù)保衛(wèi)愛(ài)惜熱愛(ài)一個(gè)有愛(ài)心的孩子一定會(huì)自覺(jué)（）大自然的花草樹(shù)木。七、我把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)送回家：（3分）既然??那么??不是??而是??不但??而且?? 因?yàn)??所以??雖然??但是??無(wú)論??都??我的這本書(shū)（）在學(xué)校圖書(shū)館里借的，（）媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)的。我們要改變祖國(guó)的落后面貌和人民的生活。伴著，樹(shù)林里下了一場(chǎng)、。由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕?。為什么？?qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫(huà)出來(lái)。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。nɡsh236。伽利略衣著（zh225。(4分)小溪里，魚(yú)兒游來(lái)游去。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的”是個(gè)比喻句。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈（t225?！皵_”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語(yǔ)，因受人款待而表示客氣。孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家，聞名世界。（4分）分散——（）愉悅——（）這篇短文主要講了__________________________________________________ ________________________________________________________________（2分）請(qǐng)用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個(gè)句子體會(huì)到:_________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《生命生命》，完成下面練習(xí)（15分）夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。（15分）____________________ 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明倒有利。用“﹨”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 be236。226。（5分）教誨教導(dǎo)，父親經(jīng)常（）我們兄妹幾個(gè)做人一定要誠(chéng)實(shí)，他的（）使我們一生受用?！丢?dú)坐敬亭山》中運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之情的詩(shī)句是：。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因?yàn)樗苎陨妻q，同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào)。（14分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。n jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭搬到墻角去。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。 xī shu224。u y249。o)琢磨(zhu243。預(yù)報(bào) 預(yù)測(cè) 預(yù)防我們要采取有效措施()瘟疫的流行。()什么地方，()比不上我的祖國(guó)。④達(dá)到極點(diǎn)。山間竹筍，_______________。我決心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過(guò)幸福的生活。(1分)(二)小鎮(zhèn)的早晨桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過(guò)、飄過(guò))。在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。你的童年一定也有快樂(lè)的事情，寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享吧!小朋友，你一定也有動(dòng)物朋友，它們給你帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。ng m236。di224。ng（）（）（）（）（）（6分）墜（）洪（）椅（）堅(jiān)（）供（）騎（）淘（）腸（）撓（）掏（）楊（）饒（）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）（）支撐瀕臨（）滿懷（）（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 。i）家雀（qiǎo qu226。A、馮驥才B、金波C、冰心②下面的課文中，（）不是冰心寫(xiě)的。（）請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）眉清目（）聚精會(huì)（）膽大（）為操（）自如繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替德（）兼?zhèn)洹＃?分）（1）我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。三、閱讀題（一）給予的故事（節(jié)選）怎么辦？這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里？如果倒進(jìn)去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的性命?！笆迨迨俏椅ㄒ坏挠H人，我一定要救他。帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?！保海?分）“嫌”如果用音序查字法應(yīng)該先查（），然后查（）；如果用部首查字法應(yīng)先查部首（）再查（）畫(huà)。請(qǐng)以“假如______________ ”為題，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語(yǔ)句完整通順。n h224。i）解剖（pāo pōu）悼念（d224。他把小貓抱在自己的懷里，以（）它不受暴雨的傷害。烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。小妹的臉色白里透（）紅。____________