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五佛中學團支部先進事跡-免費閱讀

2025-10-24 05:38 上一頁面

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【正文】 綠色實踐活動結(jié)合了資源短缺、環(huán)境保護等突出問題,培養(yǎng)學生環(huán)保意識,團委定期組織團員參加義務實踐活動“綠色家園”,組織學生清理周邊野廣告;“美化校園”,組織學生在校內(nèi)植樹,清理垃圾;“拓展體能”,組織學生到素質(zhì)教育基地進行鍛煉,減輕壓力,放松身心,提高素質(zhì)。由于我校學生數(shù)量多,每年將組織發(fā)展團員近100名,所以對團員的發(fā)展不能因為數(shù)量多而有一點馬虎,一定要規(guī)范入團程序,嚴把入 團關(guān)。我校團委根據(jù)全校班級變動,及時對支部設(shè)置和人員進行調(diào)整,規(guī)范團的機構(gòu)設(shè)置,理順團的組織關(guān)系,擴大共青團工作的組織覆蓋面,現(xiàn)學校共有8各團支部(初一暫時沒設(shè)),每個團支部委員會都建立健全組織機構(gòu),選舉產(chǎn)生組委員、宣傳委員等。四、在開展有意義的活動中成長為了增強班級凝聚力,打造一個團結(jié)、積極、向上的班集體,團支部積極組織或認真參與了許多活動,通過一系列的集體活動,使我班全體同學形成了一個團結(jié)、友愛、互助的班集體。在結(jié)對子過程中,培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作,助人為樂的精神,“比學趕幫”濃厚學風已在初二(1)班形成。在學校開展的課間籃球賽和元旦師生文藝匯演獲動中,都看到了團支部在班級活動中所起的作用?,F(xiàn)將初二(1)班團支部先進事跡匯報如下:一、在活動中充分發(fā)揮團組織的模范帶頭作用 2010,子校開展了民族團結(jié)和熱愛祖國建設(shè)美好家園主題班會。組織團員學習團章并讓新發(fā)展的團員在團旗下進行宣誓。實踐中,我們始終堅持加強隊伍素質(zhì)建設(shè),并把其列入團支部的重要議事日程,把隊伍素質(zhì)建設(shè)作為重中之重,常抓不懈。七:課余工作,課余工作為全面提高同學們的審美能力、協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、與人際溝通能力,本支部特意開展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動。在這種氛圍之下,同學們經(jīng)過在一起探討學習上的問題,互幫互助,共同進步。四:團結(jié)工作,我們相信:對任何一個集體而言,團結(jié)的重要性是不言而喻的。為同學、學校、社會辦實事,團支部健全落實好“三會兩制度一課”(即團員大會、支委會、團小組會;每年一次團員教育評議制度、團員注冊制度;上好團課),通過每周升期儀式同旗下的講話,成人宣誓儀式,緬懷革命先烈,愛我中華演講比賽等方式,保證團內(nèi)學習教育,過好組織生活、完成團費收繳、發(fā)展團員,建設(shè)一支政治覺悟高、思想素質(zhì)好、工作能力強,具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團員隊伍。按照《團章》規(guī)定和團的有關(guān)條例開展日常工作。團委充分利用每一周升旗儀式和“五四”青年節(jié)等重大紀念日活動對學生進行愛國主義教育;利用愛國主義教育基地進行社會主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。為了提高學生們的法制觀念,堅守校園潔凈的藍色天空,我校每學期請司法部門的同志進行法制宣傳報告,并定期對全校學生進行安全法制教育。團委是學校開展德育工作的一個主要陣地,團委的工作也比較復雜、繁瑣,如果這些工作都由團委書記一個人來管、來抓,有時就會出現(xiàn)力不從心的情況。第一篇:五佛中學團支部先進事跡五佛中學團支部先進事跡材料共青團組織作為黨的助手和對學生團員進行教育的先進群眾組織,是校園文化的倡導者、組織者和實施者,應引導青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀。那么組建一支強有力的團干部隊伍就大有必要,這不僅對團隊日常事務的有效完成有著重要作用,也對團隊工作的正常運轉(zhuǎn)、順利開展有著積極的作用。通過這些活動,增強了學生們學法、懂法、守法、用法的法律意識,樹立了正確的人生觀、價值觀。加強學校精神文明建設(shè)。班級是團建的主要陣地;團支部以班級為單位建立,并隨班級的重組而重組。突顯團的職能,如:我校團總支部以“一幫一”的辦法加強思想道德建設(shè)。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),是支部之所以成為整體的保障。學習成績優(yōu)異的同學就盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學,排除他們學習上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。如 “說出你心中的一句話”團隊活動,“學習雷鋒好榜樣”討論活動等,充分激發(fā)同學們的學習熱情和學習興趣,將學習的自主范圍拓寬拓深,沿伸至人文的各個層面。首先是抓好團員青年的政治思想教育,除組織認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀外,還經(jīng)常組織他們開展一些“以服務學生為中心,以提升服務水平為核心”等主題教育。通過組織活動,極大地調(diào)動了團員青年的工作熱情,增強了團隊凝聚力。初二(1)班的團支部積極組織全班同學參與,《我們是一家人》主題班會團支部和普通學生一起精
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