【正文】 掌聲、鮮花、美譽都難以表達我們對老師的愛戴，同學們，讓我們懷著感恩的心聆聽老師的教誨，用勤奮學習的行動來報答老師辛勤的付出。我們怎能忘記老師您那慈母般的關愛，讓我們擁有家的溫暖。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。第xx個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。還有，我們嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這也是對老師辛勤工作的最好感恩。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。當然，認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正。在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。古人云：士不可以不弘毅。為人民服務的辦法有很多，為人民服務的職業(yè)也有很多，為人民服務的信念卻并非每個人都有的。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。時光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。演講比賽我的學生作品推出去了，我幸福。這時，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團垃圾轉眼被他收拾得干干凈凈。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學教師而無比自豪。鐵打的磨盤，流水的兵，老師是傳授我們真經(jīng)的西天如來佛，我們是成功取到經(jīng)書的唐三藏孫悟空，她們教會我們學習也是歷經(jīng)重重磨難的脫胎換骨?！傲罟依顫M天下，何用堂前更種花?！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。**市**第一中學2019年9月9日第五篇：教師節(jié)國旗下講話稿教師節(jié)國旗下講話稿（精選12篇）隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。我們感恩老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。國旗下講話完畢，謝謝大家！第四篇：教師節(jié)國旗下講話稿教師節(jié)國旗下講話稿尊敬的老師們、同學們，大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，本周我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚。祝愿全體教師身體健康，青春永駐！第三篇：教師節(jié)國旗下講話稿教師節(jié)國旗下講話稿尊敬的老師們、親愛的同學們：你們好！今天我國旗下講話的題目是感恩教師。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學們學習進步！謝謝大家！第二篇：教師節(jié)國旗下講話稿教師節(jié)國旗下講話稿各位老師、同學們,你們好！“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。古人云：“一日為師，終身為父。傳遞文明，教師是橋。不要把這些歸結為無謂的小事，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。一支粉筆，點撥了知識王國的迷津；一把教鞭，指點了通向理想的道路；一塊黑板，記下了你們的款款深情；三尺講臺，輝映著你們的無限艱辛。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，正式因為這些點點滴滴小時背后，才包含著你對老師的尊重和肯定，更包含著你對老師的感恩和回報！同學們，乘著9月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是烏鴉對母親養(yǎng)育之恩的難忘。老師們以身作則，不正是希望能夠用他們的行為影響我們，為我們塑造正確的價值觀念嗎？這份默默的付出，何嘗不值得我們感恩？經(jīng)師易遇，人師難遭。同學們，金色的39。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長的歲月。此后，我開始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個勞動能手，一次我安排同學去揀校園護坡上的紙屑，有幾個同學就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了，因為那坡很陡，達七八十度呢。于是我把他請到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說話了，有一天上課，我又給了他一個很簡單的問題，他慢慢吞吞站起來了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!我班有一個女孩子，幾年前的一場車禍讓她失去了父親，不久母親遠嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。多少個星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度。教師節(jié)國旗下講話稿6尊敬的各位領導