20xx年教師節(jié)少先隊(duì)國旗下的講話稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們，懂您。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句 “ 老師再見 ” ，這依然是對老師的感恩。沒有春的耕耘，哪來荷香十里，你們永遠(yuǎn)是使者。當(dāng)前， 學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。 在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中， __的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了 “ 精誠團(tuán)結(jié) 、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)業(yè) ” 的教師隊(duì)伍。 __年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生 寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。教師不 是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。 3. 學(xué)生禮儀、行為規(guī)范工作。這 便是感恩老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師 。 老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端 連著希望和夢想。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也 成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。 人世間最美麗的是老師的目光。 在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解 的是老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。 4. 體育課廣播操復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天，揮之不去。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。將和煦的陽光灑滿人間。 讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來 ?? 我想這一切 的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污 __和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真 ?? 一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您
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