鎮(zhèn)人民政府控輟保學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 建立鎮(zhèn)政府、學(xué)校、村組控輟保學(xué)三線責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施，強(qiáng)化控輟保學(xué)政府行為。四、工作任務(wù)：組織宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實(shí)工作。嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓貧困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。5．對(duì)家庭困難的學(xué)生，各行政村根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用，確保特困生不輟學(xué)。督促檢查指導(dǎo)工作，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包村民組組，村民組組包學(xué)生家長(zhǎng)。校長(zhǎng)年終30%績(jī)效工資只能拿全鎮(zhèn)平均數(shù)。校長(zhǎng)優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職。各校要把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)有地方，活動(dòng)有去處。各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行流生月報(bào)制度，對(duì)確認(rèn)的輟學(xué)生要在每月的五號(hào)前及時(shí)上報(bào)中心校。二是及時(shí)報(bào)。要堅(jiān)持學(xué)生平行分班，任何學(xué)校禁止設(shè)快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等。各中小學(xué)要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益。各中小學(xué)每學(xué)年開學(xué)初要認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)，依據(jù)學(xué)籍人數(shù)做好分析，把確認(rèn)流失輟學(xué)的學(xué)生以及輟學(xué)時(shí)間、原因及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委。組織師生學(xué)習(xí)、宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。四、對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。班主任控流方法得當(dāng)，學(xué)生思想工作做得扎實(shí)有效，三個(gè)學(xué)沒有一名學(xué)生流失的班級(jí)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)班主任1000元；6）、凡因教師（含班主任）工作失誤（含體罰和變相體罰）而導(dǎo)致學(xué)生流失，除罰款200元外并追究責(zé)任，交由校委會(huì)處理；7）、班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生流失隱瞞不報(bào)的，一經(jīng)查實(shí)罰款200元，造成嚴(yán)重后果的罰款500元，交視其情節(jié)給予相應(yīng)處分；8）、學(xué)校對(duì)在控流工作中做出突出貢獻(xiàn)（經(jīng)校委會(huì)認(rèn)定）的教師或領(lǐng)導(dǎo)給予重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金額度不少于300元；9）在對(duì)出現(xiàn)流失的班主任及科任進(jìn)行處罰時(shí)，如果確系科任教師自身原因造成學(xué)生流失，則罰班主任的款項(xiàng)由科任教師承擔(dān)；在計(jì)算班級(jí)教學(xué)成績(jī)時(shí)，流失率在3%以內(nèi)（即學(xué)校認(rèn)可的），在計(jì)算教學(xué)成績(jī)時(shí)，可將此學(xué)生扣除，不在核算基數(shù)內(nèi)。因此，本以重獎(jiǎng)班主任和追究科任教師淡漠控流責(zé)任為基本思路，增強(qiáng)班主任工作的積極性和科任教師對(duì)控流工作的責(zé)任意識(shí)，經(jīng)校委會(huì)研究，對(duì)出現(xiàn)流失的班級(jí)或控流工作做得好的班級(jí)按如下條款進(jìn)行獎(jiǎng)懲；1）、各班學(xué)生基數(shù)以上學(xué)末在籍?dāng)?shù)作為本學(xué)學(xué)年初的基數(shù)，從學(xué)年初的基數(shù)至本學(xué)末學(xué)生流失數(shù)作為獎(jiǎng)懲計(jì)算的依據(jù)和時(shí)間；2）、獎(jiǎng)懲按照學(xué)年末統(tǒng)計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)；（舉例說(shuō)明：，人數(shù)為45人，期間沒有上報(bào)流失學(xué)生，在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，只有43名學(xué)生入學(xué)，則這兩名學(xué)生要記入三年級(jí)考核范圍，因?yàn)?，教育局也是以上學(xué)年末學(xué)生數(shù)為下學(xué)年初的參考依據(jù)）。第一篇：鎮(zhèn)人民政府控輟保學(xué)。鎮(zhèn)人民政府：（蓋章）。3）、七年級(jí)不允許有流失生，該年級(jí)每流失一個(gè)學(xué)生，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元，一個(gè)學(xué)沒有流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元。再出現(xiàn)流失生，除進(jìn)行處罰外，在核算教學(xué)成績(jī)時(shí)，流失學(xué)生仍在核算基數(shù)內(nèi)；自本起，凡學(xué)生未進(jìn)行完升學(xué)考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認(rèn)定為流失；對(duì)流失生超標(biāo)的班主任在評(píng)優(yōu)時(shí)一標(biāo)票否決；各班出現(xiàn)的常曠生，如果累計(jì)超過(guò)40節(jié)課，即按流失處理寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績(jī)，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。十、厭學(xué)生幫教制度提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭
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