節(jié)約每一滴水精選5篇-免費閱讀
【正文】 5%。學(xué)生誓言我是勝溪街小學(xué)的一員，校園是我們溫馨的家，我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，保護環(huán)境，學(xué)會感恩，善于學(xué)習(xí)，健康成長，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。乙：在這次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。（全班同學(xué)用手擊桌子做伴奏讀）男：排桌子，響聲亮，今天我們來說水。希望每一位同學(xué)都能做到節(jié)約用水。水是生命之源，請您節(jié)約用水。洗澡用盆浴比淋浴更省水；我寫了一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。甲：這是同學(xué)節(jié)約用水的妙招,大家還有什么妙招嗎?隨手關(guān)掉水龍頭。水，水，水，有了你，地球上才會有生命。６、我們上醫(yī)院打針也需要用水。同 學(xué) 5：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛護水吧。樹：我都快渴死了。也遭到了人類的嚴(yán)重破壞?？赐旰螅f一說你從短片中知道了什么？，我知道了水是人類生存不可缺少，不可替代，最基本，最必須的自然資源。二、童話劇《缺水的一天》，說想到了什么?，F(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。還要讓自己的家人把洗衣服的、洗腳的可以重復(fù)利用的水存放著沖廁所，提高水的使用效率。是不是這樣的水就可以抽到我們的家中用了呢？不是。我們現(xiàn)在的節(jié)約，就是后世人的財富。試想一下，每天會節(jié)約多少水，這些水是不是可以解決一大部分水資源匱乏地區(qū)的用水問題，是不是可以讓一大部分人可以喝上干凈、健康的水。一滴水影響不了我們的生活，但卻可以改變別人的生活。那么現(xiàn)在我們就應(yīng)該讓浪費不在繼續(xù)，讓破壞不在繼續(xù)，節(jié)約每一滴水。為了自己，為了他人，為了子孫，為了地球讓我們齊心協(xié)力，節(jié)約每一滴水。水對地球有著巨大的影響，所以請同學(xué)們不要浪費水了。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。提高節(jié)水意識，能夠自覺地做到節(jié)約用水。七、班級大合奏。，我知道了雖然地球三分二被水覆蓋。乙：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》 同學(xué)：（抱著小狗）媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。同 學(xué)2：在童話劇中那只小狗多可憐??！口干舌燥，沒有水小動物們也無法生存。３、洗衣服時也要用水。下面請聽詩歌朗誦：《水》 水，你是地球的血液。先把袖子卷起來,打開龍頭沖一沖。第二次清洗衣物的洗衣水用來擦門窗、家具、洗鞋襪等。五、互相監(jiān)督、學(xué)習(xí)。珍惜每滴清水，擁有美好明天。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。男：對！早晨打了洗臉?biāo)?，不忘關(guān)好水龍頭。對不對？ 學(xué)生全體：對！主持人宣布：五（1）班主題隊會到此結(jié)束?？墒窃谏钪?，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費水，破壞水資源。他們就這樣充分地用好每一滴水。第五篇：節(jié)約每一滴水江蘇
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