第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、做好頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，迎接下學(xué)期的實(shí)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于每次在班級(jí)活動(dòng)中有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生，都要給予加分或者是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（利用班費(fèi)買(mǎi)筆、電池等）。（4）衛(wèi)生委職責(zé)：每月（冬季每半月）安排一組各個(gè)分擔(dān)區(qū)的專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人并指導(dǎo)、督促其順利完成清掃任務(wù)，及時(shí)總結(jié)清掃情況；安排好每周三的大清掃并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。其實(shí)從上學(xué)期開(kāi)始，我已經(jīng)慢慢放手，班級(jí)的事務(wù)基本都交代給相應(yīng)的責(zé)任人，這中間我負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)。這學(xué)期，我給學(xué)生訂立的目標(biāo)是學(xué)會(huì)“獨(dú)立”以及為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。冬季體育比賽。十一月份：期中考試成績(jī)分析。房樹(shù)人繪畫(huà)。座位安排。通過(guò)學(xué)生管理做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。做學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，寓教育于細(xì)微無(wú)聲處；做學(xué)科教師的力量協(xié)調(diào)者，均衡力量相互配合。五、班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造一個(gè)好的班集體，主要是從班級(jí)的文化氛圍去感受，班主任營(yíng)造一種什么樣的氛圍，孩子們就會(huì)受到什么樣的影響?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。如有出現(xiàn)不遵守或違反班規(guī)的現(xiàn)象，孩子也會(huì)很好的去改正，因?yàn)榘嘁?guī)的制定里有同學(xué)的參與。除此之外，還有一些方面做得不太好，需要繼續(xù)改進(jìn)，例如：衛(wèi)生上不能及時(shí)打掃完畢，打掃的不夠徹底。我想這一期高一的學(xué)生，我還是滿(mǎn)懷希望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。七、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。在最初一個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。第十六周：我們這個(gè)班。第八周：學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期本班的基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭(zhēng)取文明班和文明宿舍的稱(chēng)號(hào)；以特長(zhǎng)愛(ài)好培優(yōu)為目標(biāo)，建立楷模，組織建立學(xué)習(xí)小組，使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，發(fā)展自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，務(wù)必使大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，二、具體措施：建立班干部輪流值日監(jiān)督制，使班級(jí)有一個(gè)嚴(yán)格的管理模式，形成良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等不良現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；抓好衛(wèi)生工作和儀容儀表等行為習(xí)慣，塑造健康的學(xué)生形象；積極開(kāi)展“四二一一一”活動(dòng)，全面提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能；提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，建立班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；開(kāi)展有益的德育、文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)；通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；組織學(xué)生積極參與學(xué)校及部里的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。但有幾個(gè)同學(xué)思想不夠成熟、自制能力較為低弱，不能很好地約束自己，比較好動(dòng)。第五周：主題班會(huì)：班級(jí)管理之我見(jiàn)。第十三周：主題班會(huì)：我的精彩。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求
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