【正文】 d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流: 讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；樹立遠大理想的問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。加強對學生的心理輔導。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。②鞏固學生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學生的愛校、愛集體意識。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學期實行“雙級考核”即學?？己四昙?，年級考核班級的管理體制。⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。抓好中考，對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。六、學生心理健康教育班主任要用心學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽感。本班學生奮斗目標構(gòu)成健康向上的良好班風，增強群眾凝聚力。女生文靜、可愛，不愛張揚。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。（2）、班級衛(wèi)生:每一天早上和中午時間分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。三、工作重點嚴抓紀律、衛(wèi)生，構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。對于主動，用心打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。我能夠充分的利用這些活動，對學生進行群眾主義教育。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。加強學生的自我管理潛力，使學生學習有目標，行動有準則。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。班級形成情況班內(nèi)學生家長大多是農(nóng)民。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。做好個別學生的教育工作。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。⑵、檢查本班學生值日生工作。⑶進行家庭訪問、召開家長會。了解學生思想狀況。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。表揚是成功的陽光、空氣和水。開學的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下：一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校推薦參與學校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩。（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。③堅持學生請假審批制。三、加強值周工作，強化學生管理本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。②把學生當成自己的孩子去愛。（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀，有序生活。①重視班主任專業(yè)化培訓，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。⑤規(guī)范學生的學籍管理。④做好學校“十佳百星”評選表彰活動。學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和睦。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。努力探索班級工作的新特色。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。二、具體措施為了這個班群眾有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。（三）、常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每一天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。這個學期我打算采取以下措施：多關(guān)心他們的學習和生活。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。紀律方面一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。（三）、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。二、本班學生現(xiàn)狀分析在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的潛力。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們用心幫忙后進的同學。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。（2）適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，提高班級整體面貌。②把學生當成自己的孩子去愛。