【正文】 三、加強值周工作，強化學(xué)生管理本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。③堅持學(xué)生請假審批制。（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校第五篇：班主任德育工作計劃班主任德育工作計劃范文一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。適當搞好培優(yōu)工作。1）演示實驗：a、掌握實驗原理。c、實驗器材的準備 d、指導(dǎo)學(xué)生準備。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。對每一次考試成績做好跟蹤。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學(xué)生生活，強化學(xué)生整體素質(zhì)8項重點活動①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對學(xué)生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。學(xué)校通過專題講座，經(jīng)驗介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會?？傊視e極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。具體工作：(1)鼓勵支持學(xué)生用心參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和個性的關(guān)注。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。然而，豐富多彩的課間活動，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。班主任德育工作計劃五年六班一、班級學(xué)生狀況分析本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。小組與小組之間構(gòu)成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標，行動有準則，共同建立一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。本班學(xué)生奮斗目標：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。班主任德育工作計劃五年六班新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析：學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。小干部們選出來了。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。學(xué)校與各級負責(zé)人鑒定安全目標責(zé)任書，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學(xué)生進行法制安全常識教育。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)校考核年級，年級考核班級的管理體制。⑤注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。④樹立愛校、愛集體意識。（七）抓好5項常規(guī)工作①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評價。要求各年級組織學(xué)生踴躍投稿及時報道新人新事新風(fēng)尚。搞好6項常規(guī)活動①教師節(jié)慶祝活；②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；③組織召開家長會；④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會；⑤組織秋季隊列體操大賽；⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學(xué)生年齡特點，適應(yīng)能力按n（年級）+2確定活動項目（九）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識，保證教育教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。人格尊嚴是平等的。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。爭取家長對學(xué)校工作的配合。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行