【正文】 (21）計(jì)算機(jī)有它的特殊性，它是一個高速發(fā)展，更新較快的行業(yè)。（14）從現(xiàn)在起我會一步步完成大學(xué)期間的目標(biāo)。(8)雖然我是來自農(nóng)村，父母受教育文化程度不高，但是父母對我的學(xué)習(xí)是倍加鼓勵。謝謝大家！篇五：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃決賽演講稿（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我是來自計(jì)科學(xué)院10級軟件工程班的強(qiáng)光平，下面由我?guī)Т蠹乙黄饋矸窒砦业拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。倘若前兩條途徑都無法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應(yīng)聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導(dǎo)要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)中注重提高自身綜合素質(zhì)。我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學(xué)習(xí)并制作，結(jié)果在當(dāng)晚比賽中我的作品是最閃耀的。下面我將從四個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。沒有存折便沒有人格，當(dāng)一個人窮得只剩下人格時，人格也不值錢了。企業(yè)要擴(kuò)張、必須有這三要素。一群人遇困惑，我們會經(jīng)常問周圍同樣困惑的同事：該怎么做？困難怎么解決？如果他能給你很好的答案，他就不會被問題同樣困繞了。人必須有吃苦的人生觀。面對工作、生活上的壓力，面對來自家庭、朋友、同事、上司等的困惑。我們?nèi)镜娜硕际秋L(fēng)風(fēng)雨雨同路人，從工作角度上看是同事；從生活的角度上看是朋友兄弟姐妹；所以我們要珍惜這份相處的緣分。還有一點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不要說使自己生存下來的上司的壞話，這是一個職業(yè)品德。只有為人民服務(wù)的心，沒有為人民服務(wù)的本事，誰要你呀！現(xiàn)在我來淺析人生職業(yè)行為的運(yùn)作常識在職業(yè)行為運(yùn)作常識中我要講的有四點(diǎn)：做人，做事，職業(yè)精神，職業(yè)方法。小米加步槍的軍隊(duì)能勝利是每一個領(lǐng)導(dǎo)向他的戰(zhàn)士高喊：*員跟我上?。粨碛酗w機(jī)大炮的國民黨軍隊(duì)的慘敗原因是，每一個上司對他的部下嚎叫：弟兄們，給我頂?。?。職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)有三要素：知識，技能，職業(yè)態(tài)度。工作選擇很重要，選擇一定要在努力之前。如果手停了，口也停了。近朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句話是物以類聚，人以群居。一位西方著名科學(xué)家曾向?qū)W生演講時說道：我降臨到這個世界時嚎啕大哭，周圍的人哈哈大笑；但愿有一天我辭離世間時，能含笑而去，而周圍的人是嚎啕大哭。第四點(diǎn)是工作結(jié)果。（掌聲?。┩瑢W(xué)們想過沒有家有良田萬畝，不如一技隨身。讓我們每個人在回首大學(xué)時代都能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印找到自己穩(wěn)健的步伐。不要害怕在做的過程中遇到的困難和挫折，也不要太在乎處理這些事給你帶了的負(fù)面影響。（這里推薦黃士宏的一篇文章《激情飛揚(yáng)》）。我演講的題目是：《大學(xué)，理想啟航的地方》。中期，也是我畢業(yè)后兩三年。在職場里，都是從苦走向甜的，而我們在努力中，都要有堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前才能成功。而在威脅方面，大專畢業(yè)就業(yè)壓力大，工作經(jīng)驗(yàn)不足，面試時難題的挑戰(zhàn)。思維和創(chuàng)新能力較高，人無完人,我也有缺點(diǎn)。只有收獲了現(xiàn)在，才能有機(jī)會談明天，才能展望自己的未來。為了活得精彩，必須擁有知識和技能。從現(xiàn)在起我會一步步完成大學(xué)期間的目標(biāo)。雖然我們學(xué)校的實(shí)力比不上全國其他一些高校，這是不爭的事實(shí)，但我們沒有理由頹廢，也更沒有資本頹廢。如有未盡事宜，項(xiàng)目管理中心第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我是來自電信學(xué)院自動化系101班的xxx，下面由我?guī)Т蠹乙黄饋矸窒砦业拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。決賽：1）ppt答辯，參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機(jī)會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個人行動計(jì)劃與措施等六個方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。經(jīng)研究，、活動背景調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有部分學(xué)生專業(yè)都是家長給報的，更有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識；同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢。是重慶市重點(diǎn)軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養(yǎng)院校。網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)涵及功能：一、網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)涵（1）網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的組成部分（2）網(wǎng)絡(luò)營銷是經(jīng)營創(chuàng)新（3）網(wǎng)絡(luò)營銷不是網(wǎng)上銷售二 ,網(wǎng)絡(luò)營銷的功能（一）樹立公司先鋒形象（二）發(fā)展公共關(guān)系（三）與客戶及時在線交流 職業(yè)分析小結(jié)：以上的種種資料顯示，網(wǎng)絡(luò)營銷有著很好的發(fā)前景和發(fā)展機(jī)會。而劣勢在于社會的評價，知識面窄，深造機(jī)會小。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。在職業(yè)價值觀這方面：我的職業(yè)價值觀由四部分組成：愛，家庭與人際關(guān)系，挑戰(zhàn)性，成就感。興趣方面，我喜歡長跑，喜愛詩歌創(chuàng)作，演講。七、各部屬高校要積極宣傳動員、組織廣大學(xué)生參加大賽，并組織做好高校初賽。組委會將組織專家進(jìn)行作品評審并結(jié)合選手在本省（區(qū)、市）復(fù)賽成績，遴選出60名選手晉級全國總決賽第二輪。學(xué)校參加省級復(fù)賽名額由?。▍^(qū)、市）自主決定。作品美觀性格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。⑴ 自我認(rèn)知（知己）：根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？⑵ 職業(yè)認(rèn)知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評、SWOT分析等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會。附件：湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽規(guī)則二零一一年九月二十日附件2：湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽規(guī)則大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃省級決賽由三個部分組成，一是“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”、二是“個人作品現(xiàn)場展示”（10分鐘），三是“回答評委提問”（2分鐘）。五、大賽時間：2011年9月開始至11月底結(jié)束。五、比賽材料上報截止時間比賽材料上報截止時間為2011年10月28日，請各參賽隊(duì)伍務(wù)必準(zhǔn)備好所需書面及電子版材料于截止日期前上報到廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會。附件4大賽參賽作品規(guī)范一、比賽作品內(nèi)容要求參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計(jì)劃。3.《職業(yè)生涯人物訪談報告》的內(nèi)容要求：結(jié)合訪談收獲和個人職業(yè)規(guī)劃寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。2．有意向承辦片區(qū)賽和全區(qū)總決賽的高校請于9月30日前向大賽組委會遞交書面申請。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《大賽參賽作品規(guī)范》（附件2）的要求。根據(jù)教育部要求，比賽日期順延，具體實(shí)施方案如下：一、大賽目的：通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動形式，在大學(xué)生中深入推廣職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助他們進(jìn)一步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和自強(qiáng)精神，鼓勵畢業(yè)生樹立信心，引導(dǎo)他們面向基層就業(yè)，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的穩(wěn)步開展。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《大賽參賽作品規(guī)范》（附件4）的要求。參賽學(xué)生必須在10月24日前在線上傳電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》（有意參加第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽——廣西分賽區(qū)大賽柳州片區(qū)的比賽的選手，必須準(zhǔn)備紙質(zhì)版的《職業(yè)生涯人物訪談報告》、《職場體驗(yàn)總結(jié)》和職業(yè)規(guī)劃書在10月25日前一同提交給大賽組委會）。三、大賽主題：規(guī)劃自我、服務(wù)社會、贏取未來四、參賽對象：全院在校學(xué)生。（三）學(xué)院評審階段（10月8日10月25日）學(xué)院評委通過全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺（）系統(tǒng)后臺對我院參賽作品進(jìn)行評審。并在規(guī)定時限內(nèi)完成在全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺和廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會網(wǎng)站大賽專欄內(nèi)注冊報名。，各校按有效報名（以上傳作品為準(zhǔn)）人數(shù)的2%參加片區(qū)賽，按片區(qū)賽人數(shù)的20%進(jìn)入全區(qū)總決賽。最佳組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎根據(jù)各參賽高校的報名情況、獲獎數(shù)量和參賽團(tuán)隊(duì)精神面貌等綜合確定。選手在規(guī)定的時間內(nèi)要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗(yàn)總結(jié)》。4.《職場體驗(yàn)總結(jié)》的內(nèi)容要求：結(jié)合職場體驗(yàn)經(jīng)歷和個人職業(yè)規(guī)劃寫出職場體驗(yàn)總結(jié)，題目自擬。2．《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、院系、班級、聯(lián)系電話、電子郵件?，F(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：一、大賽主題“規(guī)劃自我、服務(wù)社會、贏取未來”二、大賽組織單位主辦單位：湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室 湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心承辦單位：武漢理工大學(xué)三、參賽對象湖北省普通高校在校學(xué)生。七、獎項(xiàng)設(shè)置1.“湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之星”10名。⑵ 參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、決策與應(yīng)對、自我監(jiān)控”四大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。評分要素 評分要點(diǎn)具體描述1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)劣勢自我認(rèn)知2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征分析全面、到位 3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實(shí)踐中分析自我 4．自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況 2．對目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求職業(yè)規(guī)劃 設(shè)計(jì)書內(nèi)容 職業(yè)認(rèn)知3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來發(fā)展 4．對目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對生活的影響 5．在探索過程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法。參賽學(xué)生可免費(fèi)使用全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺提供的大學(xué)生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)或其他系統(tǒng)完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面作品。要在什么樣的圈子里發(fā)展？要在那個圈子里扮演什么樣的角色？要在那個圈子里面獲得什么？帶著這些問題的思考，讓我來為大家翻開我人生規(guī)劃的第一頁，自我評估。這樣性格類型的優(yōu)勢是：能理解他人，分析他人心理，對生活充滿激情，策劃思維能力強(qiáng)，困境中能激發(fā)斗志，對文字語言敏感，善于總體上把握事物。首先，進(jìn)入我的家庭環(huán)境分境分析，我出生在一個牧民的家庭，父母都是牧民，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，哥哥是我從小的偶像，他的文化水平只有小學(xué)六年級，現(xiàn)在在俄羅斯做服裝生意。會努力學(xué)習(xí)這些課程。接下來是我的職業(yè)分析，市場營銷現(xiàn)狀：已經(jīng)有了一定的發(fā)展，很多大的公司都開始自己的網(wǎng)絡(luò)營銷。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。E高職與本科學(xué)院的對比高職：專業(yè)知識強(qiáng)，高職畢業(yè)證書，工作經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)涵及功能：一、網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)涵（1）網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的組成部分（2）網(wǎng)絡(luò)營銷是經(jīng)營創(chuàng)新（3）網(wǎng)絡(luò)營銷不是網(wǎng)上銷售二 ,網(wǎng)絡(luò)營銷的功能（一）樹立公司先鋒形象（二）發(fā)展公共關(guān)系（三）與客戶及時在線交流職業(yè)分析小結(jié)：以上的種種資料顯示，網(wǎng)絡(luò)營銷有著很好的發(fā)前景和發(fā)展機(jī)會。（三）豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。6）制定行動計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。六、參賽作品評選規(guī)則1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。我要通過我的努力讓自己所愛的人幸福地生活，讓所有關(guān)心我的人也能接收到我的感恩，為此，我將奮斗一生?。∶總€人都有自己的興趣愛好，而我的興趣是信息和軟件以及自動化工程，所以我選擇了自動化專業(yè)這個方向。簡潔的說：我的短期職業(yè)規(guī)劃就是大學(xué)期間的規(guī)劃，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識；參加各項(xiàng)社會活動，鍛煉自己；有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己；并要根據(jù)個人興趣與能力修訂職業(yè)生涯規(guī)劃。那么我這些規(guī)劃有哪些風(fēng)險呢？比如萬一畢業(yè)后短時間內(nèi)找不著工作怎么辦？創(chuàng)業(yè)是個艱難的過程，存在許多問題。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，在座的朋友們，讓我們早做準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗?！彼晕覝?zhǔn)備好了，我的職業(yè)生涯規(guī)劃分為6個部分，分別對應(yīng)著目標(biāo)、實(shí)施和備選方案,同時也涵蓋了個人和環(huán)境的分析，有主題，有目標(biāo)的一步步已完成規(guī)劃，一步步實(shí)現(xiàn)理想。大學(xué)時代的我，有的就是機(jī)會：加入社團(tuán)、學(xué)生會鍛煉了自己。社會環(huán)境，大專省的就壓壓力大。大二的時候，考過英語四級和計(jì)算機(jī)二級。而我選擇了在崗創(chuàng)業(yè)，在有豐富經(jīng)驗(yàn)的條件，良好的人脈關(guān)系下，創(chuàng)建自己的港口公司。我對我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松痫w的領(lǐng)航點(diǎn)，我們