【正文】 為加強(qiáng)對師生的法律指導(dǎo),豐富師生的法律知識,學(xué)校專門配備了法律圖書,師生可利用課余時間借閱,不斷充實(shí)師生的法律知識水平。利用班會、廣播、演講、板報(bào)等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。四、依法規(guī)范辦學(xué)依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個方面。其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作作為縣普法辦公室的聯(lián)系點(diǎn)，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。（三）現(xiàn)身說法，參觀展覽學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到教育基地觀看普法教育圖片巡展、禁毒教育圖片展覽并開展征文比賽活動，邀請吸毒者到學(xué)?，F(xiàn)身說法，以鮮活的事例對學(xué)生敲響警鐘，讓學(xué)生們從小就樹立起“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的人生理念。校園法制文化活動是法制教育的重要載體。（二）挖掘家長中隊(duì)輔導(dǎo)員教育資源我校加強(qiáng)與司法、公安等部門的聯(lián)系和交流，充分發(fā)揮家長中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)法制安全教育的作用。學(xué)校成立了以陳基華校長為組長的“法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定完善了《學(xué)校學(xué)法制度》。學(xué)校獲省級以上榮譽(yù)10多項(xiàng)，如全國語文特色示范校、中國西部教學(xué)顧問單位、浙江省示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省小學(xué)生英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、浙江省課外閱讀先進(jìn)集體、浙江省衛(wèi)生健康促進(jìn)學(xué)校、浙江省平安校園、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省百佳教育網(wǎng)站；市級榮譽(yù)15項(xiàng)，市示范性文明學(xué)校、市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、市綜治安全先進(jìn)單位、市先進(jìn)教工之家、市巾幗文明示范崗、市雛鷹紅旗大隊(duì)、市德育工作先進(jìn)集體、市現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校、市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位等。學(xué)生參加縣級以上各項(xiàng)學(xué)科競賽、體藝活動成績優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和寧波市小學(xué)生舉重項(xiàng)目訓(xùn)練基地。（3）、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)有效扎實(shí)推進(jìn)。(3)充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加學(xué)法用法培訓(xùn)。我們遵循基建及設(shè)施設(shè)備購置工作的操作規(guī)范，做到先論證，再立項(xiàng)，再招標(biāo)，然后實(shí)施，最后驗(yàn)收決算。我們抓師德師風(fēng)建設(shè)提出了：關(guān)注學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，賞識學(xué)生的進(jìn)步的要求；抓教育方針的貫徹落實(shí)；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；抓教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。閉會期間，學(xué)校對教職工提出的問題和意見，進(jìn)行認(rèn)真梳理，并召開專題會議，研究制定合理的解決方案，并及時進(jìn)行反饋和交流。二、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格程序，分步推進(jìn)依法治校2011年1月，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《西店小學(xué)教職工全員聘用制實(shí)施方案》、《西店小學(xué)績效工資考核辦法》、《學(xué)校教育科研管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)、校本教研制度管理細(xì)則》等20項(xiàng)各類考核細(xì)則也已經(jīng)教代會審議通過。我們從兩個層面做民主管理、依法治校的教育培訓(xùn)工作。通過利用校報(bào)、廣播、班會、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學(xué)法意識和用法素質(zhì)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。經(jīng)常不斷的對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進(jìn)程。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開展。在推進(jìn)依法治校工作中,要依照民主與法治精神,特別注重學(xué)校的民主決策、民主監(jiān)督機(jī)制的建設(shè),要加大校務(wù)公開的力度和范圍。主要看制度在執(zhí)行過程中是否經(jīng)過法定的程序,是否給相對人申訴的機(jī)會等。管理者良好的法治意識是依法治校構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵,廣大師生員工的法治意識則是這一環(huán)境形成的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、現(xiàn)階段依法治校存在的問題現(xiàn)階段,我國依法治校主要存在以下幾方面的問題:,滯后于高?？焖侔l(fā)展的實(shí)際。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護(hù)廣大師生員工共同權(quán)益,形成全員上下共同參與、各施所長、各盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。所以,高等學(xué)校作為社會的重要組成部分有責(zé)任更有義務(wù)把法治的精神貫徹到學(xué)校管理的各項(xiàng)工作中去,努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)的管理主要由行政性管理向主要由法治性管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校成立了專門的“督察組”，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致排查和清理。（3）關(guān)心學(xué)生的身心健康。（4）工會切實(shí)做好維權(quán)工作。（四）依法實(shí)施辦學(xué)活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，全面育人，開齊開足課程，無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，無無故拒收學(xué)生現(xiàn)象，無學(xué)生無故中途停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象，無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。（三）構(gòu)建民主管理機(jī)制，依法實(shí)施民主管理學(xué)校民主管理機(jī)構(gòu)健全學(xué)校充分發(fā)揮工會和教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)學(xué)生法制知識教育。一、學(xué)校開展依法治校的主要做法和經(jīng)驗(yàn)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校工作機(jī)制我校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長、書記、工會主席、副校長和安全主任構(gòu)成，是一個團(tuán)結(jié)合作、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。黨支部充分利用黨組織生活積極組織黨員學(xué)法，要求黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，以身示范；同時，充分發(fā)揮宣傳優(yōu)勢，廣泛利用校園廣播、標(biāo)語、宣傳專欄、黑板報(bào)、法制主題班（隊(duì)）會、教職工大會等多種形式，營造氛圍，廣泛宣傳學(xué)校依法治校工作的重要性和必要性，不斷提高全校師生學(xué)法、用法、守法的自覺性和主動性?！缎W(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。《實(shí)施辦法》中明確規(guī)定了校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、基本程序和責(zé)任人等，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校校務(wù)公開工作。（2）大力改善教職工教學(xué)、辦公、生活條件，努力提高教師福利待遇。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益（1）學(xué)校堅(jiān)決依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)生參加各級各項(xiàng)活動，無體罰和變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生行為的發(fā)生。（5）建立了校內(nèi)學(xué)生申訴制度，充分維護(hù)了學(xué)生的合法權(quán)益，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，端正了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，維護(hù)了校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，化解了校內(nèi)學(xué)生矛盾。學(xué)校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭，極大地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，使學(xué)校的社會聲譽(yù)不斷上升。依法治校是把法律作為學(xué)校管理各項(xiàng)事務(wù)的依據(jù),即法治的管理方式,體現(xiàn)的是一種法治精神。保障廣大師生員工在公平、公正、機(jī)會同等的條件下進(jìn)行競爭。,構(gòu)建和諧校園是保障高校長足發(fā)展的根本所在。四、實(shí)現(xiàn)依法治校、構(gòu)建和諧校園的法制途徑,牢固樹立依法治校的辦學(xué)理念。主要包括:形式審查和實(shí)質(zhì)審查,形式審查主要是對其邏輯是否嚴(yán)密,條文是否明確而進(jìn)行的。要樹立法制觀念,在管理過程中做到真正意義上的合法、公平、公正。2014年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對教師和學(xué)生進(jìn)行普法測試，登記成績，對成績不合格者，取消評優(yōu)、評先、評特長生資格。肅寧縣南于莊中學(xué)2015年1月健全組織管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，黨政工團(tuán)隊(duì)等部門負(fù)責(zé)同志組成的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分管的內(nèi)容條塊，分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、具體實(shí)施，并把此工作列入校工作計(jì)劃重要內(nèi)容。特別在教育教學(xué)常規(guī)制度、科研制度、后勤管理制度、校園安全制度、財(cái)產(chǎn)保管使用制度、新聞報(bào)道獎勵制度等方面，逐字逐條修改，讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承；修訂完善了《西店鎮(zhèn)中心小學(xué)章程》，《教育教學(xué)管理若干規(guī)定》，由教職工代表大會討論通過。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下放到各小組虛心聽取讓代表們發(fā)言，鼓勵大家充分發(fā)表自己的意見和建議，然后對內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。遵守國家教育部和省、市教育局提出的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我們加強(qiáng)了學(xué)生在校活動總量和家庭作業(yè)量的控制；我們限制了考試、考核的次數(shù)并改革了考試、考核辦法和學(xué)生成績評價辦法。學(xué)校實(shí)行學(xué)生自主管理，建立少先隊(duì)文明稽查隊(duì)、由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)、值周班級制