【正文】 ”我們來(lái)到釣魚(yú)的地方，一看，楊雅嵐爸爸已經(jīng)收獲了很多了。大約過(guò)了五六分鐘楊雅嵐叫了起來(lái)：“快看那湖面好美啊！”我向車(chē)窗外望去，那湖面綠的像一塊碧玉，上面微波蕩漾，不時(shí)的有魚(yú)兒跳出水面，真美啊?！把坨R姐姐”和藹可親，她和我們傾心交談，通過(guò)她小時(shí)候的親身經(jīng)歷告訴我們要善待別人，只有用寬容的心對(duì)待身邊的每個(gè)人，別人也會(huì)寬容的對(duì)待你。我和爸爸媽媽坐上了自動(dòng)空中轎車(chē)，我迫不及待地問(wèn)他們：“爸！媽?zhuān)∧銈冋f(shuō)，我們到哪里去玩呢？”爸爸訓(xùn)道：“野孩子，剛下飛機(jī)就嚷著要玩。在鞭炮聲中，包含了無(wú)數(shù)陣風(fēng)，無(wú)數(shù)場(chǎng)雨，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次開(kāi)心，無(wú)數(shù)次害怕……“再見(jiàn)！20xx！你好！20xx！”遠(yuǎn)處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。但我摸上去，卻始終令我溫暖，令我感動(dòng)，令我為此珍惜。后來(lái)我回家。母親說(shuō)，快吃吧，這些都是爸和媽特意為你做的。上新學(xué)校報(bào)道的那天，母親起了個(gè)早，割好了一簍草，便開(kāi)始精心準(zhǔn)備我的早餐。這么一想，我就能理解也支持政府的決定了。每當(dāng)新年鐘聲快要敲響時(shí)，爸爸媽媽就帶著我和弟弟到溪邊看煙花許愿。我們歡歡喜喜地下至一小湖漾舟，正值初夏時(shí)，晴空蔚藍(lán)，白云飄飄，岸邊垂柳輕曼舞，野花沁馨，碧草凝香，黃鸝卻立柳梢上。她做過(guò)胖娃娃粽子，月亮粽子等。我一看媽媽做肉粽，就可以大飽口福了?！睈耗В骸安皇怯腥苏f(shuō)誰(shuí)撿到了就是誰(shuí)的嗎？”我掂了掂牛皮錢(qián)包，它和我此時(shí)的心情一樣沉重。擴(kuò)展資料：五年級(jí)敘事作文五年級(jí)敘事作文集合九篇五年級(jí)敘事作文 篇1傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶(hù)外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開(kāi)始動(dòng)手了。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動(dòng)再次舉行?！昂簟簟蹦鞘秋L(fēng)兒在傾訴。他總是能告訴我許多事情。耶！太好了！終于有水了！雖然，“停水**”過(guò)去了，不過(guò)，我也懂得一個(gè)道理：水是生命之源，讓我們節(jié)約每一滴水，不要讓世界上最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚！五年級(jí)的敘事作文13我的媽媽是湖南人，今年38歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，西瓜臉。原來(lái)，是樓下施工把水管打壞了，整棟樓都要停水三天！唉，接下來(lái)的三天里，整棟樓里的人們都像過(guò)著地獄般的生活?？磥?lái)收獲也不少。這時(shí)，表哥卻在魚(yú)塘旁邊走來(lái)走去，不時(shí)蹲下來(lái)在地上要找點(diǎn)什么似。我媽一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我心想：奶奶畢竟老了！畢竟要先向她道歉。這時(shí)，前面有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的老奶奶，即將過(guò)馬路。不錯(cuò)，天衣無(wú)縫！我把它們裝進(jìn)了盒子里，等待明天媽媽鬧出笑話(huà)。我決定了，這次一定要狠下心——報(bào)仇。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。敵方傳球了，雖說(shuō)我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速?zèng)_了過(guò)去，步伐十分平穩(wěn)輕盈。經(jīng)歷了那件事后，每次出門(mén)不管遇到再大的誘惑都要跟好爸爸媽媽?zhuān)蛟S是哪一次走時(shí)留下的教訓(xùn)吧！現(xiàn)在想起那件事，是我不禁想起了《玉米人》中經(jīng)典的一句話(huà)“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?；艁y著，著急的步子胡亂地走，沒(méi)有任何目的。唉，真不爭(zhēng)氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛，但我想向的出老師失望的表情，為什么只有這幾個(gè)同學(xué)會(huì)呢？哼！怕什么，不就是做一道題嘛！我暗暗鼓勵(lì)自己。一路上車(chē)子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過(guò)，我的心情隨著音樂(lè)那奔放的曲調(diào)越發(fā)激昂。練習(xí)了好一陣子，爸爸見(jiàn)我撲騰得有點(diǎn)章法了，便又放手了。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。唐僧的大慈大悲、孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的單純善良、沙和尚的任勞任怨、小白龍的默默無(wú)聞給我留下了無(wú)比深刻的印象……書(shū)是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)！天水行給我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，音樂(lè)給我增添快樂(lè)，書(shū)給我增加力量，我愛(ài)你，暑假！五年級(jí)的敘事作文2我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了打扮，音樂(lè)讓我養(yǎng)成了自覺(jué)，音樂(lè)讓我天天快樂(lè)！我告訴媽媽“我寧愿吃音樂(lè)，也不在吃鈣片。正文：五年級(jí)的敘事作文五年級(jí)的敘事作文五年級(jí)的敘事作文1有人的暑假是快樂(lè)的，有人的暑假是辛苦的，還有人的暑假是酸辣的，而我的暑假是幸福多彩的?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。正好，這是我最?lèi)?ài)的手工作業(yè)。這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。耶，這次我沒(méi)往下沉。這是多么快樂(lè)和充實(shí)的一天??！五年級(jí)的敘事作文4上課一定要敢于舉手回答老師的問(wèn)題，一定！”我暗暗下定決心，自己鼓勵(lì)自己，舉就舉唄！哼，有什么難的！快上課的時(shí)候，我又故作輕松的為自己加油。我悄悄地把胳膊放到課桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，但我覺(jué)得我的手像是一塊怪石，與胳膊、同學(xué)、教室都顯得極不協(xié)調(diào)!這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不寧，剛想放下時(shí)我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來(lái)，我迅速將手抽回，咬著鉛筆，裝出一副思考的樣子，再也不敢看老師的表情了下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把：“哎！這不爭(zhēng)氣的胳膊，為何就不能鎮(zhèn)定自若地高高舉起來(lái)呢？”哎！舉手真難！五年級(jí)的敘事作文5七歲那年的第一次走失，如今，我依然記憶猶新。終于走累了，我坐在冰涼的花壇邊，想要冷靜一下，想想該如何應(yīng)對(duì)?！毕雭?lái)，我對(duì)這句話(huà)的理解就更深刻了。我沖到那人面前，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在籃球彈起的一瞬間把它截走了。老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見(jiàn)體育委員拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子站在操場(chǎng)上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤(pán)了好幾圈，還拖在地上。雙方僵持了大約半分鐘，對(duì)方開(kāi)始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒(méi)有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡了所有的力氣。據(jù)我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這里下手！我的計(jì)劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然后等她鬧出笑話(huà)?！鞍?！這到底是什么？”我被一陣尖叫驚醒，隨后，不知怎么的，媽媽就出現(xiàn)在我的房間， 一把把我拖下了床。她似乎猶豫不決。于是，我趕緊下了車(chē)，走到奶奶面前，看著她說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，是我們的錯(cuò)！請(qǐng)?jiān)徫覀?！”?dāng)時(shí)奶奶好像沒(méi)那么生氣。今天，我成了媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。我就問(wèn)：“表哥你在干什么？”“我在找蚯蚓作魚(yú)餌”表哥回答說(shuō)。五年級(jí)的敘事作文12“哎呦，快下去打水，水沒(méi)了！”“呀！水還沒(méi)來(lái)?。　边@是誰(shuí)的叫聲？唉，當(dāng)然是我和媽媽嘍。我們家的人都像過(guò)著地獄般的生活?？擅乐?！媽媽嫁給爸爸就沒(méi)打過(guò)什么工，爸爸說(shuō)：“打個(gè)什么工啊，在家里帶孩子。但是，隨著一棟棟高樓大廈拔地而起，田野與森林被工廠所替代，風(fēng)，也漸漸失去了它原本的韻味。它們所經(jīng)過(guò)的不再是金黃的沙灘，柔軟的草地，碧綠的枝頭，芬芳的桂花，而是那昏黃的高樓大廈，灰沉的地基，“氣喘呼呼”的工廠和頻繁的車(chē)輛。這次，我們?nèi)サ氖歉魂?yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉