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40種安全管理思維(ppt44頁)-免費(fèi)閱讀

2024-10-24 19:15 上一頁面

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【正文】 2024年10月下午10時(shí)10分24.10.2022:10October 20, 2024 這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報(bào)。,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。細(xì)言之,在安全管理中,最重要的是基于可靠而充分的安全信息做一個(gè)有效的安全決策。,安全思維35,安全“能量思維”,在正常生產(chǎn)過程中,能量因受到種種限制而按照人們規(guī)定的流通渠道流通。,安全思維32,安全“底線思維”,安全管理就是“做最壞的打算,謀最好的結(jié)局”,安全管理應(yīng)凸顯安全憂患意識。,安全思維28,安全“模糊思維”,安全與不安全不是0與1兩種狀態(tài),更多的是處于中間狀態(tài),安全問題是一個(gè)極為復(fù)雜的問題,涉及各種模糊的、不斷變化和錯(cuò)綜復(fù)雜聯(lián)系中的各個(gè)因素,故解決安全問題很難有“精確數(shù)值”。,安全思維25,安全“歸納思維”,做安全評價(jià)和安全決策等工作經(jīng)常需要用到歸納方法。換言之,將情感融入安全文化宣教與建設(shè),不斷提高人的安全意愿和素質(zhì),營造安全氛圍,才能使安全工作落實(shí)到實(shí)處。大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)都有重要和廣泛的應(yīng)用,安全領(lǐng)域也一樣,大數(shù)據(jù)非常有價(jià)值。,安全思維15,安全“模型化思維”,開展安全管理等工作要不斷升華。開展安全教育培訓(xùn)、安全宣傳、安全促進(jìn),弘揚(yáng)安全文化等,現(xiàn)代多媒體技術(shù)超出歷史上任何時(shí)期,結(jié)合媒體技術(shù),可把枯燥的安全教育等做成寓教于樂的方式,把安全教育內(nèi)容融入到任何生活和工作場景之中。,安全思維9,安全“降維思維”,把復(fù)雜問題簡單化的思想。,安全思維6,安全“憂思維”,居安思危、思則有備、有備無患、預(yù)防為主的方略。需指出的是,安全“系統(tǒng)思維”也有弊處,主要體現(xiàn)在安全管理工作很難操作,很難找到抓手,很難找到切入點(diǎn)等。,安全思維2,安全“+思維”,我們做什么事都要加上安全問題一同考慮;安全貫穿于每一件事和物,無論做工程、設(shè)計(jì)、教育、管理等事情都需要“+安全”;不論什么崗位什么工作,在行動(dòng)上都要加安全;等等。任何一個(gè)人造系統(tǒng)隨著時(shí)間的延續(xù),若沒有及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng),最終是要發(fā)生故障或是失效的。這個(gè)在實(shí)際工作中非常有用,例如:危險(xiǎn)品分類堆放,污染物和垃圾分類處理;安全教育培訓(xùn)人員分工種、分層次、分內(nèi)容開展;等等。,安全思維12,安全“可視化思維”,發(fā)揮人類最主要的感知器官的功能。安全理論模型通常可以表達(dá)涉及安全的機(jī)理、機(jī)制、模式等,比如通過邏輯推導(dǎo)得到表示某一行為過程或生產(chǎn)過程各有關(guān)因素之間的關(guān)系,這種從理論出發(fā),運(yùn)用邏輯或數(shù)學(xué)等方法來表達(dá)的安全因素的關(guān)系,稱為理論安全模型。例如,大數(shù)據(jù)技術(shù)可以通過可存儲和分析非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)以便識別、監(jiān)控與事故發(fā)生相關(guān)的現(xiàn)象,找出事故發(fā)生的規(guī)律和特征;大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠發(fā)現(xiàn)被忽略的數(shù)據(jù)和事故間的聯(lián)系,捕捉潛在的危險(xiǎn)信息,及時(shí)掌控事態(tài),提前預(yù)測預(yù)警,為安全決策提供參考意見了;大數(shù)據(jù)在安全監(jiān)管中能更好地揭示安全問題的本質(zhì)和一般規(guī)律,從而更科學(xué)地進(jìn)行安全預(yù)測和安全決策;等等。,安全思維22,安全“信息缺失思維”,主體對客體的認(rèn)知的信息不對稱性,信息缺失就容易發(fā)生事故。例如,對一個(gè)項(xiàng)目開展安全現(xiàn)狀評價(jià),最終我們需要通過對大量的安全現(xiàn)狀事實(shí),歸納總結(jié)出一個(gè)總的結(jié)論。因此,一般情況下,在安全管理中,我們應(yīng)以不確定發(fā)展趨勢與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來整體把握、了解和保證系統(tǒng)的安全態(tài)勢即可,而沒必要太追求“精確安全策略”,安全思維29,安全“薄弱思維”,事故多發(fā)生于薄弱環(huán)節(jié),安全管理需摸清安全管理的薄弱環(huán)節(jié),并對
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