一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。6）初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。4）課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。4）課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。四課時(shí) 第四單元五、課時(shí)安排 第一單元1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。二、基本情況 全班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。四課時(shí) 文 Y k 第二篇：一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃（本站推薦）一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。牛牛文庫(kù) 海量資料分享教材的編排特點(diǎn)1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。五、課時(shí)安排第一單元我上學(xué)了四課時(shí)牛牛文庫(kù) 海量資料分享第二單元上學(xué)路上四課時(shí)第三單元我的同學(xué)和老師四課時(shí)第四單元家里的我五課
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