【摘要】(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)一、判斷5+5+5+5寫(xiě)成乘法算式是4×5。()二、單選4個(gè)6相加是[]A.4×6B.6×4C.4+6三、填空6×3讀作()乘以(),表示()個(gè)()
2024-12-03 06:50
【摘要】看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的要求:1、理解幾個(gè)幾連加,求和。2、生活中同數(shù)連加的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):理解乘法意義,體會(huì)乘法與加法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):生活中同數(shù)連加的應(yīng)用教具準(zhǔn)備:多媒體課件、實(shí)物投影儀、掛圖、教學(xué)磁板教學(xué)設(shè)想:本課從情境圖入手,讓學(xué)生觀察魔術(shù)師變魔術(shù)的情境。便于引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,
2024-12-05 02:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握線段的定義及其性質(zhì);?利用線段構(gòu)成圖形;?會(huì)應(yīng)用線段的性質(zhì)??偨Y(jié)?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了線段的定義及其性質(zhì),請(qǐng)同學(xué)們課后看看書(shū)本,加深對(duì)線段的理解。
2024-11-11 00:46
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系,掌握用乘法口訣求商的方法。:能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商。:培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。復(fù)習(xí)二()得八二()得六()六一十二三()得九()三得六三()十二四三
2024-12-05 01:08
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣,知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算,能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫(xiě)算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫(xiě)算式。
【摘要】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法(一)一、看圖想一想,填一填。1.有()個(gè)小朋友,每組有()人,分成了()組。()÷()=()2.有()個(gè)蘋(píng)果,平均分成()份,每份有()個(gè)。()÷()=()3
2024-12-05 10:01
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容P26~P27,“想想做做”的第1~6題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),能夠初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。,語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)交往、合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-09 04:52
【摘要】認(rèn)識(shí)東南西北(2)年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第60—61頁(yè)例題、想想做做第1—3題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)空間位置抽象為平面圖的過(guò)程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右
【摘要】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第10頁(yè)“想想做做”5—10。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)2、3、4的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會(huì)
2024-12-08 04:41
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第13~14頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過(guò)程,掌握5的乘法口訣,能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動(dòng)中積累積
【摘要】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法口訣復(fù)習(xí)(三)一、算一算。6×5=4+3=1×6=3×6=2×3+5=2×6=5×3=6+4=4×4=5+5+7=3+2=1
2024-11-15 18:10
【摘要】8的乘法口訣年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第71—72頁(yè)例題、想想做做定1—7題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)8的乘法口訣的過(guò)程,理解并發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣編排的規(guī)律,掌握8
【摘要】倍的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::在動(dòng)手操作中理解“倍”的含義。:通過(guò)圈一圈、擺一擺、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)鞏固對(duì)“倍”的理解。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):理解“倍”的含義。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):口算練習(xí)。二、探索新知::指名說(shuō)圖意。:公雞有2只為一份,動(dòng)手?jǐn)[一擺,小雞的只數(shù)
【摘要】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,學(xué)會(huì)4的乘法口訣,能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)
2024-12-04 23:51
【摘要】表內(nèi)乘法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式,會(huì)把連加算式寫(xiě)成乘法算式。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,自主探索能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)用具:課件。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)引入,
2024-11-18 21:21