20xx年鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象；⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)。從四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。存在不足：（1）、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象；（2）、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，（3）、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)。麻州中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)興趣小組2011年元月12日第四篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)2015年春季鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)流水小學(xué) 楊楠 林文靜本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)團(tuán)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，訓(xùn)練老師能吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率； 當(dāng)然，我的訓(xùn)練工作也存在以下不足：⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象；⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、還沒有樹立品牌，學(xué)生對(duì)參加鼓號(hào)隊(duì)沒什么成就感，也沒能引起學(xué)校足夠的重視。從三、四、五、六、七年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。加強(qiáng)鼓號(hào)
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