鄂教版九下差不多先生傳課后練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2. 它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。 1. 選文前四段從哪兩個方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣 ?用簡潔的語言概括出來。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。 它高不足尺，葉疏花遲。 G. 使他乖乖地呈受了那藥膏。如把差不多先生說的話稱為“格言”；一生沒有功德卻稱贊他“真是一位有德行的人”；不是高僧卻稱他為“圓通大師”，增加文章的幽默感。一生著作很多，有《嘗試集》《胡適文存》等，本文選自《胡適文集》。帶有幽默或諷刺意味。o y249。 圓通：（為人做事）靈活變通，不固執(zhí)己見。 1910年赴美國留學(xué)， 1917年回國任北大教授。 第二部分：（ 5— 10）時間順序介紹了差不多先生的事跡。 D. 由其是在火車上，最喜歡跟陌生人說話。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。 那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。 C. 慢慢的滲透。 。 (2分 ) 答：寫法叫
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