九年級上冊數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析-免費閱讀
【正文】 因此定目標(biāo)、找對手要把眼光放在八個班。任課教師課堂控制力問題：（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時刻關(guān)注每一個學(xué)生的動向，包括板書的時候都不要放棄，同時要及時簡單提醒。各班走向逐步靠近，有六個班生均成績接近級段人均分399分，其中兩個班受到其個別特困生影響導(dǎo)致成績偏低。排除部分學(xué)科命題的因素，整體上看兩屆學(xué)生具有可比性。如果在畢業(yè)之前表現(xiàn)較好，學(xué)校會酌情把這份記錄給你抽調(diào)。因此定目標(biāo)、找對手要把眼光放在四個班。及格率上去了，成績也就上去了。 分，比較大。數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過程中，使學(xué)生不僅學(xué)好概念、定理、法則等內(nèi)容，并通過不斷積累，逐漸內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，形成解決問題的自覺意識。在教學(xué)中，重視優(yōu)生的培養(yǎng)而不太重視差生的輔導(dǎo)，多學(xué)困生缺乏及時和耐心的有效幫助，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)欠缺。本次試卷按照中考出題模式，內(nèi)容包含了九年級上冊前三章及第四章部分知識點。多做精練，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，優(yōu)生的成績不夠理想。2013年11月20日第二篇：最新九年級上冊數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析2017—2018學(xué)第一學(xué)期 期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測九年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一、試卷分析：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。平時要注重基礎(chǔ)，注重知識的形成過程，注重在課堂教學(xué)中讓學(xué)生真正參與而學(xué)得知識，從而學(xué)會分析，學(xué)會學(xué)習(xí)。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn)：，爭取盡快地從傳統(tǒng)的教學(xué)思想中解放出來。學(xué)生不 1能透徹地理解數(shù)量關(guān)系。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運用知識的能力?？偟膩碇v，該份試題相對我們學(xué)校的學(xué)生來說是有一定難度的，學(xué)生對所考的知識點都把握不到位。教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目，在培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)真讀題、審題習(xí)慣方面還欠缺優(yōu)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好，沒有最大限度的發(fā)揮出自己的水平。，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。多做精練，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力和表達(dá)能力。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。三、存在的問題教師指導(dǎo)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題方面還不夠。全面提高學(xué)生的自學(xué)能力。要學(xué)生說出題目的分析過程，也許做的不錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，特別是“會想”，而不會寫或?qū)懖缓?。通過這次考試從整體上看，基本真實的反映出了學(xué)生這階段的實際水平；從學(xué)生個體上看，四個班級的學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識還相當(dāng)欠缺；從試卷分?jǐn)?shù)來看，部分學(xué)生對于本學(xué)期新學(xué)習(xí)的知識，掌握情況基本符合要求，但是少部分學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，仍較片面和直觀，并未達(dá)到靈活自如的地步，甚至有的同學(xué)都還不能記住的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)要點。四、改進(jìn)措施和方法分析人：祁元紅對于這次考試的情況上面已經(jīng)作了分析，為保證在下次考試中類似的錯誤發(fā)生，在以后的教學(xué)活動中采取的措施有：以后我們在教學(xué)活動中對學(xué)生反復(fù)出錯，掌握不牢固的要進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)練習(xí)。第四篇：九年級期中考試質(zhì)量分析材料九年級期中考試總結(jié)表彰及質(zhì)量分析會議本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束一段時間了，為了表彰先進(jìn)，激勵全體同學(xué)，不斷提高我校的教學(xué)成績，更為了查缺補(bǔ)漏，為明年的中考做好準(zhǔn)備，我們大家在這里召開這次會議。前60名同學(xué)分布均勻，四個班差距很小。任課教師課堂控制力問題：
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