【正文】 添置必要環(huán)衛(wèi)設(shè)施。自工作開(kāi)展以來(lái)，開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳造勢(shì)活動(dòng)，利用早讀、朝會(huì)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育什么是環(huán)境綜合治理，在班上形成了濃厚的輿論氛圍。六、班級(jí)口號(hào)：撿起的是垃圾，留下的是品德。二00九年七月六日第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校周君開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省、市、縣政府為改善發(fā)展環(huán)境、提高人民群眾生活質(zhì)量作出的一項(xiàng)重大部署。(3)開(kāi)展“小手拉小手”活動(dòng)，組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、講文明督查等工作，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任，帶動(dòng)家庭及社會(huì)積極參與。組 員：羅高明(教導(dǎo)主任)、王著(團(tuán)支部書(shū)記)、陳明全(少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員)協(xié)助許校長(zhǎng)具體實(shí)施教育活動(dòng)開(kāi)展工作。五、活動(dòng)措施提高認(rèn)識(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是市委、市政府審時(shí)度勢(shì)，為著力推進(jìn)閬中科學(xué)發(fā)展，又快又好發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。由何小云負(fù)責(zé)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，切實(shí)做到責(zé)任到人，無(wú)安全責(zé)任死角。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強(qiáng)化校園管理，努力做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)污物、無(wú)異味，墻面無(wú)腳印，門窗桌凳無(wú)灰塵。強(qiáng)化安全意識(shí)，改善校園安全狀況。各地要結(jié)合實(shí)際制定具體的考核辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。（8分），按時(shí)上報(bào)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)進(jìn)展情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)上報(bào)信息材料。（3分），綠化植物生長(zhǎng)良好，無(wú)明顯病蟲(chóng)害；綠地圍欄、標(biāo)牌等綠化設(shè)施整潔和完好。（5分）校園環(huán)境治理（40分）、清潔衛(wèi)生、安全管理等制度，以及安全應(yīng)急預(yù)案等。把治理、建設(shè)與管理相結(jié)合，學(xué)生分片包干打掃衛(wèi)生、義務(wù)養(yǎng)護(hù)花木與專業(yè)隊(duì)伍保潔、養(yǎng)護(hù)相結(jié)合，集中整治與制定標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)制度等相結(jié)合，自身治理與承擔(dān)宣傳、發(fā)動(dòng)、示范引領(lǐng)等相結(jié)合，形成校園環(huán)境綜合治理和助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制。暑期中（7月至8月）：進(jìn)行全面整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)督查監(jiān)察力度，構(gòu)建立體的督查、暗訪工作格局，9月底前和年底前要開(kāi)展兩次階段性專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查履行職責(zé)、開(kāi)展工作、完成目標(biāo)任務(wù)情況，還要組織不定期的督查、暗訪和互訪互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)曝光，及時(shí)整改，跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，確保治理工作取得實(shí)效。4．發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與、加強(qiáng)自我管理和建立專業(yè)隊(duì)伍相結(jié)合。市（州）、縣（市區(qū)）教育局和各級(jí)各類學(xué)校要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化方案，增添措施，明確職責(zé)，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)；組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村莊開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。營(yíng)造和諧氛圍。保護(hù)校園環(huán)境。做到整齊規(guī)范。第三篇：深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)方案為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。通過(guò)教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草五、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的投入，切實(shí)改善校園環(huán)境，確保整治工作順利推進(jìn)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升全體師生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)校園環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、校園整潔、校風(fēng)文明的新氣象。第一篇：2010年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案古藺縣黃荊鄉(xiāng)中心校2010年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞我鄉(xiāng)學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合開(kāi)發(fā)綠色生態(tài)旅游、構(gòu)建和諧黃荊而努力奮斗。第三階段：整改提高（2010年4月1日至2010年12月31日）。狠抓落實(shí)：學(xué)校要按照縣教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定整治工作落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)副校長(zhǎng)成員： 主任主任主任年級(jí)組長(zhǎng)各班班主任學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員，明確職責(zé)和任務(wù)。一、總體要求堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策和省委省政府關(guān)于開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，進(jìn)一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點(diǎn)亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。四、活動(dòng)措施（一）提高認(rèn)識(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省委、省政府審時(shí)度勢(shì)，為著力推進(jìn)xx科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。（三）統(tǒng)籌兼顧1．城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際情況組織學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)、義務(wù)宣傳等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生成立環(huán)保協(xié)會(huì)等組織，主動(dòng)參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的工作，使廣大學(xué)生受到教育，加強(qiáng)自我管理，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。按省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要求，“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)行旬報(bào)制度，重點(diǎn)報(bào)告進(jìn)展情況，加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合