【正文】 如果所有人像片中的大哥哥那樣，國(guó)家就不能發(fā)展。我是一名小學(xué)生，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)要在社會(huì)中有立足之地都是要付出艱辛的勞動(dòng)，都要用自己飽滿的熱情來(lái)迎接每一天?？催^(guò)之后，我深有感觸，這實(shí)實(shí)在在地反映了中國(guó)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中導(dǎo)致犯罪的因素。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，容易造成心理障礙，如：焦慮癥、抑郁癥、人格障礙、性偏差等等，教師應(yīng)該針對(duì)這些進(jìn)行心理教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)中的障礙，適應(yīng)環(huán)境。不能使法制教育和思想品德教育流于形式，不斷提高學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽到了暴力、色情等網(wǎng)頁(yè)，由于他們的好奇沖動(dòng)，抵抗能力差，加上社會(huì)上的不良分子的教唆，很容易使他們犯罪。我們深刻體會(huì)到，青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的呵護(hù)和幫助，在青少年時(shí)期父母的導(dǎo)航很重要，這關(guān)系到孩子走向社會(huì)是否能讓社會(huì)認(rèn)可。教書育人是教師的職責(zé)，作為教師不僅要教好課，也有對(duì)學(xué)生日常行為正確引導(dǎo)的責(zé)任。由于學(xué)校的忽視，使青少年缺乏政治觀、法制觀、道德觀、勞動(dòng)觀?，F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，青少年所面臨的壓力很大，但壓力過(guò)大，就會(huì)無(wú)形中對(duì)身心健康產(chǎn)生影響，這就需要教師給予正確的引導(dǎo)，釋放和解決心理問(wèn)題。改革開(kāi)發(fā)給國(guó)家?guī)?lái)了經(jīng)濟(jì)上飛躍，社會(huì)財(cái)富和人們的生活水平也很大程度的得到了提高。從法律角度上講，父母是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育責(zé)任人，家庭成員的不良惡習(xí)和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)很容易使青少年誤入歧途，從而影響到青少年的健康成長(zhǎng)及其正確的人生觀和價(jià)值觀。其次我們要了解青少年犯罪的心理發(fā)展，青少年犯罪心理的發(fā)展是受人的心理發(fā)展的一種規(guī)律制約的，人的心理發(fā)展就是把人的生物特征和需要，不斷的納入到這一特性的社會(huì)關(guān)系的規(guī)律之中，生物學(xué)因素決定心理現(xiàn)象的發(fā)生和存在，而社會(huì)因素決定心理現(xiàn)象發(fā)生和變化的方向。只有調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，進(jìn)行綜合治理，才能減少青少年違法犯罪，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安的根本好轉(zhuǎn)。禁止中小學(xué)附近開(kāi)辦營(yíng)業(yè)性歌舞廳﹑營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。如何加強(qiáng)學(xué)校的法制教育呢？（1）要轉(zhuǎn)變觀念，把法制課放在同主課同等重要的地位；（2）要提高法制課教師的授課水平。子女通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)言行的耳濡目染，逐漸培養(yǎng)自己的是非標(biāo)準(zhǔn)和美丑善惡觀念。父母都愛(ài)自己的子女，但父母不一定能教育好子女。這些報(bào)道和其他千奇百怪的事情同時(shí)擠在大小報(bào)刊的社會(huì)新聞版上，成為新聞生產(chǎn)和消費(fèi)的一部分，你可以去注意，也可以忽視，似乎不再有什么值得大驚小怪的。過(guò)了周歲生日，從第二天起，為已滿周歲。不良的社會(huì)環(huán)境目前已經(jīng)成為未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有關(guān)部門必須加大掃黃打非的力度，消除環(huán)境給青少年帶來(lái)的不良刺激，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受暴力文化影響等原因，近年來(lái)不滿14周歲的未成年人危害社會(huì)的行為逐漸增多。首先是家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)孩子，現(xiàn)在許多家庭大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)分寵愛(ài)孩子，甚至是有求必應(yīng)，同時(shí)隔代的溺愛(ài)更加嚴(yán)重。青少年又涉世未深，在對(duì)待事物的態(tài)度和行為方式上很容易一切從自己出發(fā)。青少年犯罪的發(fā)生自然也不例外。這些容易導(dǎo)致青少年好逞英雄，用粗暴、殘忍的手段破壞侵犯他人的人身權(quán)益。關(guān)鍵詞：青少年犯罪特點(diǎn)成因及現(xiàn)狀預(yù)防對(duì)策“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”語(yǔ)出梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，這句寫于110年前的名言寄望中國(guó)青少年進(jìn)取、創(chuàng)新、有所作為，它激蕩著一代代中國(guó)人的心。后小張與?大哥?一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。”小明媽媽也很贊成他的觀點(diǎn)。(1)請(qǐng)你設(shè)想一下，上述情境會(huì)有怎樣的結(jié)局?(2)請(qǐng)你指出小牛的做法中存在哪幾處安全隱患。這是全國(guó)首例申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)資格的案件。(2)這位“奶奶級(jí)”考生的行為對(duì)你的人生成長(zhǎng)有哪些啟示?輪到丙同學(xué)交流時(shí)，他說(shuō)他不知道如何獲取這些資訊，因此沒(méi)有準(zhǔn)備材料。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的，有利于保護(hù)中小學(xué)生的。（）A．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù) B．表明未成年人都受到過(guò)侵害 C．意味著未成年人自我保護(hù)意識(shí)差 D．能使未成年人不再違法犯罪（）①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù) ③社會(huì)保護(hù) ④司法保護(hù) A．①② B．③④ C．①③ D．②④2015年2月4日，全國(guó)首例由民政部門申請(qǐng)撤銷未成年人父母監(jiān)護(hù)人資格案件在江蘇省徐州市銅山區(qū)法院開(kāi)庭審理。③未成年人要學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧和法律維護(hù)自身合法權(quán)益。（4）未成年人應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力？①在面臨險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要冷靜、沉著、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則；②依法進(jìn)行自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。（3）學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義是什么？①學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。②要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。取而代之的是對(duì)“會(huì)自護(hù)懂求救”的強(qiáng)調(diào)。譬如青少年生活的社區(qū)，需要營(yíng)造一種清新、干凈、文明、活力的環(huán)境，給青少年一個(gè)清凈文明的活動(dòng)場(chǎng)所，舒緩環(huán)境給他們?cè)斐傻膲毫?，讓其遠(yuǎn)離犯罪和不良組織的干擾。要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，發(fā)揮綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、心理道德教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育。(三)完善法制體系，構(gòu)筑社會(huì)防線我國(guó)在1992年就實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》，又在1999年實(shí)施了《預(yù)防未成年人犯罪法》，保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。對(duì)處于相對(duì)無(wú)責(zé)任年齡段的青少年來(lái)說(shuō)極為重要。此外，父母應(yīng)該多與子女交流溝通，與子女一起開(kāi)展積極健康的活動(dòng)。同時(shí)，作為父母要避免教育方法上的誤區(qū)，比如給孩子觀看戰(zhàn)爭(zhēng)大片，傳播正義理念，但孩子的特定年齡階段是否能夠從血腥中看到正義、理解正義而不是對(duì)表現(xiàn)為對(duì)血腥與暴力的麻木了？因此，對(duì)于子女特別是年幼的孩子，傳播正義、道德的方法應(yīng)該更多體現(xiàn)得直觀易懂。在青少年犯罪嫌疑人中，80%的有上網(wǎng)經(jīng)歷，%。目前，學(xué)校的青春期性教育基本上仍是空白。學(xué)校是未成年人社會(huì)化的重要場(chǎng)所。（一）家庭教育存在誤區(qū)和缺陷。團(tuán)伙犯罪對(duì)社會(huì)的危害性，對(duì)人們安全感的破壞性極大。青少年違法犯罪越來(lái)越成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。一、青少年犯罪的主要特點(diǎn)（一）犯罪日趨低齡化。目前城區(qū)有些地方治安狀況較差，群眾意見(jiàn)大，主要就是一些閑散青少年結(jié)成團(tuán)伙尋釁滋事、聚眾斗毆。家庭是一個(gè)人一生中所面臨的第一所學(xué)校，父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行舉止和對(duì)孩子的教育方法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重大影響。良好的學(xué)校教育，可以對(duì)家庭教育的不良影響起到彌補(bǔ)和矯正的作用，幫助青少年抵制和消除不良社會(huì)因素的影響。而未成年人的青春期基本上都是在學(xué)校期間度過(guò)的，未成年人進(jìn)入青春期后在生理上和心理上開(kāi)始對(duì)性有所感知，性意識(shí)處于從萌芽到日漸明確和成熟的階段，他們對(duì)性的理解具有模糊性，但是由于獲得正確性知識(shí)和性教育的渠道不暢通，得不到及時(shí)、正確的指導(dǎo)，使得他們?cè)谛灾R(shí)上表現(xiàn)為愚昧無(wú)知，于是，在好奇心的驅(qū)使下，他們把探索的目光投向了色情網(wǎng)站及淫穢音像制品等。有的學(xué)生在上課時(shí)睡覺(jué)，晚上就上網(wǎng)；家的干脆吃住在網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦，身心健康受到嚴(yán)重威脅。作為家庭環(huán)境的營(yíng)造者的父母，要認(rèn)真對(duì)待，引起重視，時(shí)刻要注意自己的一言一行，并不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。這才是真正和諧、文明的家庭。此外，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和港臺(tái)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，可以在學(xué)校設(shè)置專業(yè)的學(xué)校社會(huì)工活動(dòng)辦公室，接受不良青少年的心理治療。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過(guò)粗，規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)，操作起來(lái)難度較大。要舉辦青少年父母的法制學(xué)習(xí)班強(qiáng)化法制觀念。繼續(xù)加大對(duì)青少年讀物、娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧、媒體廣告的清理整治力度，嚴(yán)厲查處黃色影視、書刊、音像制品和廣告，通過(guò)管理手段和技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的控制。，決定部署促進(jìn)貧困地區(qū)兒童發(fā)展，讓困難家庭孩子擁有美好未來(lái)，會(huì)議討論通過(guò)了《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2014—2020年)》。③要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為。學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用?！按蚬偎尽笔蔷S護(hù)合法權(quán)益的一種重要方式。，構(gòu)建和諧校園，各方面應(yīng)該怎么做？ ①國(guó)家：加強(qiáng)并完善校園安全方面的立法和執(zhí)法；嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法行為。據(jù)此回答3～4題。（）A．學(xué)校保護(hù) 受教育權(quán) B．學(xué)校保護(hù) 生命健康權(quán) C．社會(huì)保護(hù) 人格尊嚴(yán)權(quán) D．社會(huì)保護(hù) 人身自由權(quán)，要用智慧保護(hù)自己，比如，獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)（）①涉及人身和財(cái)物安全的求助，建議對(duì)方找警察 ②不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息 ③觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖 ④問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，上海外灘因人群擁擠發(fā)生踩踏事件，造成36 人死亡亡、49人受傷。(3)請(qǐng)你幫他想至少兩種獲得這些新聞資訊的方法。材料三：14歲女孩小宋，就讀于西安市第34中學(xué)，父母離異后曾先后三次離家出走。(3)相信你是一位警惕性很高的中學(xué)生，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。(1)請(qǐng)你從網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人影響的角度進(jìn)行分析，引導(dǎo)小明正確上網(wǎng)，解除他媽媽的擔(dān)憂。情景三：法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民”的班會(huì)活動(dòng)。青少年被喻為“祖國(guó)的花朵、八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是國(guó)家希望之所在，那么如何使青少年健康成長(zhǎng)則顯得尤為重要和迫切。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動(dòng)性和愚昧性。（一）自身原因思想道德、文化素質(zhì)低下是青少年犯罪的自身原因之一。在這樣的思維定式下，主要青少年稍稍受了一點(diǎn)刺激就容易做出犯罪的行為。其次是教育方法簡(jiǎn)單粗暴。“十五”期間，中國(guó)青少年人口總量由低谷開(kāi)始爬升進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)步上升期，而目前中國(guó)整體犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來(lái)青少年犯罪總量將進(jìn)一步增加。案例二：未成年人犯罪也要負(fù)責(zé)任2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災(zāi)。未成年人犯罪是否負(fù)刑事責(zé)任我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。在這種“司空見(jiàn)慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。孩子的可塑性大，講究正確的方法對(duì)孩子成長(zhǎng)是很重要的。如果家長(zhǎng)言行一致，以身作則，就會(huì)受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不僅不能教育好子女，還可能起更壞的作用。法制課教師不能濫竽充數(shù)，必須是經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，具有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師；（3）要編寫通俗易懂﹑形象生動(dòng)，能引起青少年學(xué)習(xí)興趣的法制教育的教材和課外讀物；（4）要賦予法制教育以新的內(nèi)涵，不僅要把法制教育作為預(yù)防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到維護(hù)青少年權(quán)益的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動(dòng)的出版物。參考文獻(xiàn)【1】百度文庫(kù)《青少年犯罪的特點(diǎn)、成因及預(yù)防對(duì)策探討》【2】《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)及典型案例》【3】《現(xiàn)階段青少年犯罪：狀況與對(duì)策》【4】半月談《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)及典型案例 》李宇英第四篇：淺談如何預(yù)防青少年犯罪淺談如何預(yù)防青少年犯罪馬 百 全近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)