【正文】 作為一名共產(chǎn)黨員，無論身在何處都必須加強黨性修養(yǎng)，在堅定理想信念上當(dāng)先鋒、做表率。習(xí)近平總書記指出：“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。無論是思想認(rèn)識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠細(xì)心，不夠全面。其根本原因有以下幾個方面，首先對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不夠，認(rèn)為機要工作是一個重復(fù)的簡單勞動，不需要思考、謀劃，只要按部就班把日常工作任務(wù)完成，做到領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾滿意，確保不發(fā)生大的工作失誤就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；其次學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，未能把理論知識學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面、深入，作為機要人員對保密知識學(xué)習(xí)欠缺。按照解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在學(xué)習(xí)和工作上，滿足于較好，而沒有追求更好，缺乏“工匠精神”。平時學(xué)習(xí)堅持得不夠好，在客觀上強調(diào)實習(xí)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神，對新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦專研的勁頭。（二）執(zhí)行紀(jì)律方面?？傊蔀橐粋€科學(xué)發(fā)展的教師，就要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力作為自己的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和諧社會帶給智力支持與人材保證。結(jié)合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時運用到教育教學(xué)活動中，并對新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠?，F(xiàn)將自己對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。不能有歧義的匯報思想，以便達(dá)到更好的效果。要讓接受批評的同志認(rèn)識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛。在召開組織生活會前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準(zhǔn)備工作，對組織生活會上各個環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。拓展思維深度和廣度。二、工作狀態(tài)混沌。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這要求我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要植根于人民、服務(wù)于人民。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問題、整肅思想，踏踏實實做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。方案指出，20x年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。對學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊伍存在的問題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實際，有針對的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強教育的針對性、時效性。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯(lián)系點，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實事作為聯(lián)系點工作的根本出發(fā)點，切實幫助群眾解決實際困難。第二篇：關(guān)于組織生活會發(fā)言稿組織生活會開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動是否深入扎實的一個重要標(biāo)志。作為一名教學(xué)工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為同行樹立榜樣。第一篇：組織生活會發(fā)言稿組織生活會發(fā)言稿我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。樹立教師 “教書育人、為人師表、為人處事”的美好形象。所以，一定要深刻認(rèn)識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質(zhì)量。三是開展普遍談心活動。對農(nóng)村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定開展教育。通過創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒隊、師德標(biāo)兵等活動發(fā)揮黨員作用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，爭創(chuàng)一流業(yè)績?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實做。組織生活會發(fā)言稿3透過第一階段對科學(xué)發(fā)展觀的集中學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大好處，尤其是對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人民群眾辦實事、解難事、做好事。統(tǒng)籌兼顧是我國治國理政的重要歷史經(jīng)驗，是我們處理各方面矛盾和問題務(wù)必堅持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅持的科學(xué)有效的工作方法。主要原因是在工作過程中，只一味想把班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績抓好，并沒有因材施教。二、深入研究工作。開好民主生活會，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評與自我批評。要讓接受批評的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題。一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識透過參加集中學(xué)習(xí)和個人在工作中不斷學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。創(chuàng)新工作有待加強。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。，透過熱愛生活，熱愛祖國，熱愛學(xué)生，珍愛生命的情感，提高自