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群眾路線實踐教育活動-免費閱讀

2025-10-20 11:54 上一頁面

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【正文】 何:堅持自上而下,立說立行立改,做出“好樣子”; 張:堅持聚焦“四風”,查擺自身問題,牽住“牛鼻子”; 徐:堅持開門納諫,傾聽民聲民意,放下“官架子”; 曹:堅持注重實效,開展民生工程,結出“金果子”。張:鶯聲燕語道不盡歡喜,幽幽桃花香折射出了南部生態(tài)區(qū)的美麗。開展教育實踐活動其目的在于轉作風。要廣泛吸收“地氣”,真實、全面、深入地掌握群眾所思、所盼、所需,為黨委決策提供第一手資料。深入思考“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個命題,嚴于律己,謙虛謹慎,時時刻刻用“六公”廉政理念約束自己。從工作實際出發(fā),深入思考如何從我做起、從現(xiàn)在做起,把教育實踐活動扎實有效地推進下去,確保取得預期成效。密切聯(lián)系群眾,服務群眾,做群眾工作一定要心系群眾,融入群眾、服務群眾,只有這樣,才能贏得群眾的信任,才能獲得群眾的支持。第四篇:群眾路線實踐教育活動心得體會群眾路線教育活動心得體會(一)通過黨的群眾路線教育實踐活動,我深刻認識到,“黨的群眾路線教育實踐活動學習”是黨性教育的延續(xù),是黨對人民群眾負責任的表現(xiàn),同樣也是我黨走馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導方針路線的自然產(chǎn)物,黨的群眾路線教育實踐活動學習的主題思想和目標同樣是以人民群眾為核心,最基礎、最本質(zhì)的出發(fā)點,就是以人民群眾利益為重點,“一切為了群眾,一切依靠群眾,一切服務群眾”。學習“草帽書記”楊善洲的精神,隨身攜帶小本子,遇見問題就解決,解決不了做記錄,自己力所能及的為學員多幫忙,多解決實際問題。每一句話都情系百姓的喜怒哀樂,樸實無華的語言散發(fā)著善政光芒。作為一名共產(chǎn)黨員,通過認真地學習與反思,我深知自己的理想信念不夠堅定,作為一線教師,工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié),這些都是自己有待改進的地方。在課間和課后老師應該多和學生溝通,了解學生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。展開黨的群眾線路教育實踐活動,就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以良好作風把人民牢牢凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。在新時期、新形勢下,群眾工作有了新的時代特點。在講話中,倉校長要求全體同仁要學會六種技能,處理好三種關系。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是(A) 、(D): ,核心問題是(C): ,促進社會和諧 4.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話指出,在黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現(xiàn)在“四風”,下列關于“四風”,表述正確的是(B)、官僚主義、享樂主義、宗派之風 、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 、主觀主義、享樂主義、奢靡之風 、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 (A) 、聽取意見 、深入基層 5.本次群眾路線實踐教育活動的總要求是(B)、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 、正衣冠、洗洗澡、治治病 、自我完善、自我革新、自我提高 、治病救人(D)、領導干部 、領導班子、領導干部(D) 、推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障 ,要圍繞(D) 、從嚴治黨 二、多選,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是() 、(): ,核心問題是(): ,促進社會和諧 4.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話指出,在黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現(xiàn)在“四風”,下列關于“四風”,表述正確的是(、官僚主義、享樂主義、宗派之風 、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 、主觀主義、享樂主義、奢靡之風 、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 () 、聽取意見 、深入基層 5.本次群眾路線實踐教育活動的總要求是()、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 、正衣冠、洗洗澡、治治病 、自我完善、自我革新、自我提高 、治病救人(、領導干部 、領導班子、領導干部() 、推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障 ,要圍繞() 、從嚴治黨 二、多選,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。黨的群眾路線教育實踐活動全過程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。黨的群眾路線教育實踐活動全過程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。那就是一要學會做人,要有人品、有正氣、有感情;二要學會思考,要善于學習長才干、善于研究出思路、善于總結促提高;三要學會干練,要認清規(guī)律、抓住重點、把握時機;四要學會超脫,五要學會寬容,六要學會生活,這些
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