【正文】 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感 受他們的喜怒哀樂。我參加工作的這些年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。十余年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質。作業(yè)與布置批改布置作業(yè)合理并具有一定針對性，作業(yè)批改及時、認真。努力探索新課改。使我班的牛國輝同學，得以和正常學生一樣沒有輟學。專業(yè)素質我刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，在教育教學中努力探索教育教學規(guī)律，并在教學中滲透德育內容。今后努力方向：在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣。認真學習語文大綱，準確把握大綱要求。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在教育的崗位上無論長幼。一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。一、教學手段及方法我參加工作的這八年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。參與開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例；承擔或參與市級教育規(guī)劃課題，有階段性成果。對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通；能通過學生課堂學習活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學實際，主動進行教學方式的改革。作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。遵紀守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻；教書育人?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步?！币?guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎因此，我對學生的作業(yè)書寫非常重視。四、課堂教學方面：在語文教學中，為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。有一定的語言表達能力；能預測教學活動中可能出現(xiàn)的問題；能根據學生的差異進行有針對性的指導。第一篇：教師自評報告教師個人自評報告書彈指一揮間一個學年又將結束，在過去的一年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。把作業(yè)指導作為了解課堂教學效果的手段，做到課內作業(yè)及時批改；學生課外書面作業(yè)適當。注重培養(yǎng)優(yōu)等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。在每節(jié)課學習生字時，都挑選出比較有特點的字，全班學生一起分析字的結構，哪一筆長哪一筆短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特別注意的，并告訴學生寫漢字穿插避讓的方法。針對學生作業(yè)我一般選擇面批，不同的練習錯誤，個別指出，集體訂正共性問題。二、專業(yè)水平方面學歷達到所任學科本科學歷。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。四、課堂教學教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，并做好充分的教學預設；對教學重點的突破方式要設計詳細，尤其是學生活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協(xié)作的教研氛圍。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。都應不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。不斷學習新的教學理念，并在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。力爭做到精講多練。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平。堅持業(yè)務學習，學習與所教學科密切聯(lián)系的知識，不斷充實自己的知識內容；認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐；虛心向他人學習，吸取他人成功的經驗，使自己的專業(yè)能力有了一定的提高。尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,這是我永遠不便的宗旨。并在省級刊物上發(fā)表論文。