【正文】 記得還有一次，在課間操時(shí)一位同學(xué)因?yàn)闆]有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶……就這樣經(jīng)過我的無數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。操場(chǎng)上，很多人，有的在跑步，有的在跳繩……輪到了我們班和四二班拔河比賽的時(shí)候了，你們可別小看了我們班，我們班可是全年級(jí)的“三連冠”呢！和二班比賽的時(shí)候果然不出我的所料，輕松地進(jìn)入了總決賽。直到那一次考試——我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來，可我又看了看自己的文具盒里，發(fā)現(xiàn)自己沒拿筆來心想怎么辦，怎么辦？就要考試了。”他卻在家里大聲說：“我現(xiàn)在不想聽見你的聲音，你現(xiàn)在就給我走開！”第二天，小明終于回到學(xué)校里來了，我趕緊跑上去打聲招呼。校園阻擋不了友誼，我們的友情必將劃破校園的長(zhǎng)空，在那九天之下匯聚。我感激地看了他一眼“嗯。那天，天使那樣的藍(lán)。把你的草稿讀給同桌聽聽吧。：確定內(nèi)容（二）進(jìn)入第二關(guān)：小組交流：（1）在收獲的過程中，你遇到了什么困難？怎樣克服的？（2）你身邊的朋友幫助過你嗎，他們是怎么做的？，然后說給組內(nèi)同學(xué)聽一聽。（將作文題目補(bǔ)充完整。本次作文指導(dǎo)課，根據(jù)本單元教學(xué)時(shí)間安排，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，安排兩課時(shí)完成。所以我先讓學(xué)生觀察關(guān)于收獲的圖片，學(xué)生知道收獲不僅僅是果實(shí)，還可以收貨成功，收獲喜悅，收獲有趣的故事。設(shè)計(jì)力求充分尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。這次我說課的主題是《讀寫結(jié)合說真話 抒真情》。：寫清過程。二、打開學(xué)生思路。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，還會(huì)收獲有趣的故事。沒有滿天彩霞，沒有遍地鮮花，就讓我們用最真摯的心，來書寫屬于我們的人生吧！我收獲了作文 篇4在快樂童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識(shí)，但讓我最高興的是收獲了成功。”小A沖我喊“去辦公室干嘛？”“不知道，趕緊去吧。所以，從現(xiàn)在起，讓我們一同改變自己，成就自我。我是第一個(gè)考級(jí)的，監(jiān)考老師叫我彈E大調(diào)，要知道，這是我彈得比較好的一個(gè)音階。先是選曲子，練音階、琶音，每天一個(gè)多小時(shí)將近兩個(gè)小時(shí)花在鋼琴上面。雖然再也沒有見到過那位大哥哥，但是到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，那位好心大哥哥的笑容，成為了雨中的一道美麗的風(fēng)景線，在我腦海里永遠(yuǎn)抹不掉。我向后掃了一眼，連滾帶爬地站了起來，說了聲：“對(duì)不起！”就頭也不回地跑走了。可真的僅僅是這樣嗎？我們只在乎外表，卻時(shí)常忘記了內(nèi)在的那道美麗的風(fēng)景線，可以讓世界變得美好并充滿了愛。你們能猜到我去哪嗎？沒錯(cuò)，我就是去后山的那片地。有一天，我裝著一袋花生，一邊吃花生一邊去看一下風(fēng)景。開始我沒有勇氣。幾天后報(bào)告單下來了，“考上了十級(jí)，耶！”我看了報(bào)告單興奮地叫著。在考級(jí)前，老師先給我們分好墨汁、中國(guó)畫顏料和毛筆等等?？粗蠡飪簼M頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動(dòng)的感覺真不賴！”不知不覺，整個(gè)教室亮堂堂的，副班長(zhǎng)還有模有樣地檢查“衛(wèi)生漏洞”呢！一有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。又經(jīng)過幾天的努力，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車。開始學(xué)騎車時(shí)，丹丹先叫我自己試騎一會(huì)，我心里砰砰的直跳，害怕摔跤，害怕把車子摔壞，他鼓勵(lì)我別害怕，要大膽一點(diǎn)。一次一次摔倒。突然哥哥一放手。讓你必須學(xué)會(huì)在劣勢(shì)時(shí)不氣餒，不急躁，耐心冷靜尋找逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。他只好先救自己的大龍?jiān)贇⑽?，我抓住這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，出奇兵飛，粘，打吃……成功地救出我的孤棋，還吃掉對(duì)方的一塊，勝負(fù)頓時(shí)逆轉(zhuǎn)！圍棋不僅拼實(shí)力還拼心態(tài)。樸素的黑白棋子依次放在縱橫19路遼闊棋盤上。爸爸說：“不要慌，慢慢來。而我們的袋子已經(jīng)滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿了自豪和快樂！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。這時(shí)候,我的心里充滿了快樂。說到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。于是我每天和同學(xué)、老師一起讀，久而久之大家都喜歡上了讀《道德經(jīng)》，而我也更有耐心了！這件事情說明，干任何事情都要有耐心，堅(jiān)持就會(huì)有收獲?！薄跋蓸?？”我的好奇心一下子被撩了起來，媽媽笑笑，饒有興味地說道：“這是仙人們下凡種的橡樹，人們發(fā)現(xiàn)后便采回來吃，吃了之后，人身體就會(huì)長(zhǎng)出一棵仙樹，保證自己不會(huì)生??！”聽起來好好玩吶，于是我和媽媽都不約而同地夾起西蘭花往嘴里送，“哇嗚，好吃??！”頓時(shí)，西蘭花成為了我的“新寶”。那一刻，我收獲了誠(chéng)信，更讓我懂得了一個(gè)人生道理。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，身子不由陡了一下。可我，收獲了人世間最寶貴、最高尚的品質(zhì)——誠(chéng)信。我仍日日夜夜的吸取大地媽媽的乳汁，在這期間啪啪地種皮破裂聲不絕于耳，姐妹們的抽泣聲也時(shí)時(shí)傳來。不知經(jīng)過了幾個(gè)輪回，我才連同兄弟姐妹們一起進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。過山車下去的時(shí)候水花四濺，水花就像放爆竹時(shí)的火花。爸爸又讓我快速地削一個(gè)橙子，沒想到我成功地完成了。“祺祺，以后小心點(diǎn)，在還沒有學(xué)會(huì)削橙子前，你慢一點(diǎn)”。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我收獲了作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。我猶猶豫豫地拿起刀，開始照著爸爸的樣子削起來，一開始還比較順利，心里一陣竊喜。這次，爸爸細(xì)心的給我講解，慢慢的給我做一個(gè)示范，并鼓勵(lì)我。我為什么不去挑戰(zhàn)呢？我是膽小鬼嗎？不，不是，我終于鼓起勇氣和哥哥上了車。我成功了！成功來自于害怕時(shí)媽媽的鼓勵(lì)；成功還來自于我內(nèi)心的挑戰(zhàn)。好痛！旁邊的一個(gè)同伴哭泣著說，我不要發(fā)芽了！雖說那是一種撕心裂肺的痛，但是我要見到陽光！我要開花！我絕不能放棄！于是我忍著痛，努力著，努力著終于啪的一聲，種皮爆開了，疼痛消失了，我也發(fā)芽了，旁邊的種子都以羨慕的目光望著我。這時(shí)，我才明白身體的破裂聲就是想要沖出黑暗的渴望。“丁零零”，上課鈴聲盡職地響起，老師踏入班級(jí)開始講評(píng)。于是，我下定決心，跟張老師說出了事實(shí)。媽媽的拿手菜是西蘭花炒肉，每次見到它就感覺一盤好肉上無緣無故掉入了一大堆蟲子住的房屋，一看就反胃。一年級(jí)的時(shí)候，狄老師讓我們?cè)谠缱粤?xí)上嘗試讀《道德經(jīng)》，我心里想，那么長(zhǎng)的文章一定會(huì)很枯燥吧！第二天早上讀的時(shí)候，我一點(diǎn)也不耐心，而且還想讓老師去掉這一項(xiàng)目。那天的天氣非常好，太陽在空中瞇瞇笑，把溫暖的光輝灑向大地。不一會(huì)兒,我們就收獲了很多花生。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。我看見了深深地池水，雙腿有些瑟瑟發(fā)抖。但其中的艱難、辛酸只有我一個(gè)人知道。有一次，我的一塊棋被對(duì)方團(tuán)團(tuán)圍住，馬上就有生命危險(xiǎn)。雖然我盡力挽回，還是以半目惜敗。他說：好。這要是摔倒肯定會(huì)很痛。因?yàn)槌晒κ怯媒疱X買不來的。突然傳來了“快轉(zhuǎn)彎，快轉(zhuǎn)彎”的大叫聲，我急忙拐彎，可是已經(jīng)來不及了。午休鈴一響，副班長(zhǎng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拍了拍桌子，板著臉嚴(yán)肅地說：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負(fù)老師的期望！”我們聽了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實(shí)欣喜若狂，等著副班長(zhǎng)的安排。在路上我就忐忑不安，心提到了嗓子眼，心想：馬上要考級(jí)了，如果沒考到十級(jí)，肯定會(huì)被媽媽打的，萬一不小心把作品弄臟了，那估計(jì)我就要與明天的太陽說再見了。第一個(gè)芭蕉葉，我畫得好像大了點(diǎn)，第二個(gè)芭蕉不夠畫。我還沒學(xué)會(huì)走就學(xué)會(huì)跑了，這令我的家長(zhǎng)、朋友很驚訝。我收獲了作文 篇9收獲這玩意兒，對(duì)我來說特陌生，那滋味還從沒試過。時(shí)間過的真快呀，暑假準(zhǔn)備過完了，我要回城市了，我告訴姐姐要給花生澆水，便和爸媽坐車走了。收獲，也許不難，也許也不簡(jiǎn)單，但是，只要你想播種某一種東西，用心去培養(yǎng)它，就可以收獲到所播種的東西了。我焦慮不安地想：這可怎么辦?。课覜]有帶雨傘，而且附近也沒有公交車站。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)差點(diǎn)遮住了眼睛，他那雙黑色的眼睛里流露出了關(guān)愛的神情，臉上掛著微笑?？墒?，這個(gè)消息對(duì)于我來說，真的是一個(gè)極大的喜悅?！蔽衣犕暌院螅拖袷浅粤硕ㄐ耐枰粯?。你就要試著畫畫，當(dāng)你開始畫畫之后，它將消失得無影無蹤。此時(shí)此刻，我收獲了家庭的溫暖。此時(shí)此刻，我收獲了老師的關(guān)愛。教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)生在生活中得到收獲時(shí)的情感體驗(yàn)。）板書命題：（課件出示）有耕耘，就會(huì)有收獲。說的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。，教師歸納并出示具體的習(xí)作要求。賦予教材生命的活力。生活是寫作的源泉，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中接觸作文，以消除他們對(duì)作文的恐懼感