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德育副校長述職報告推薦5篇-免費閱讀

2025-10-20 10:35 上一頁面

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【正文】 每個月根據(jù)主題制定計劃展活、開動、總結評比,強化過程管理,追求實際效果,激勵先進典型。同時,學校每學年開展的“體育文化藝術節(jié)”、運動會、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會等,開拓了學校人文建設更寬廣的天地。深入落實社會主義核心價值觀,我主要從公民層面開展教育,以弘揚民族精神為宗旨,結合重大事件紀念日等德育教育的實施載體,充分利用開學典禮、升旗儀式、入隊儀式、主題班隊會等教育活動途徑,引導學生不斷塑造良好的公民品格,將教育落到實處。在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教。二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處政教處編印了《禮儀手冊》,收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學生手中,作為德育工作的導向。在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。學校德育工作努力把學校德育工作開展的再體系化,制定更加完善的德育活動工作方案,有計劃、有目標、有材料、有活動,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、良好的行為習慣。三、本學期工作存在的不足在初三年級工作,還存在有班級差距較大,個別班級管理攪亂,班風不正、班級學風不濃的現(xiàn)象,部分學生存在不良習慣,打架、抽煙、帶手機、早戀時有發(fā)生。學校在迎接全市圍觀教學活動中,我校課間操活動安排的比較科學合理,初一學生的集體跳繩,利用有限的空間跳出我校的激情;初二的激情跑操,洪亮的口號,振奮人心的班級口號,喊出了我校風采和精神;初三學生的教室課桌操,整齊劃一,體現(xiàn)了我校學生精神面貌。下面我就這學期的工作做述職如下:一、高度的工作責任感擔任初三年級校長,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,我認真履行年級校長職責,加強年級組、教師、學生的管理,不讓班級掉隊;立德樹人是教育的根本任務,為黨和國家培育人才是學校的核心價值。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;教職工出校嚴格登記;每月對學校的安全設施進行檢查;同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保學校無重大安全事故的發(fā)生。開學之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學校德育工作的導向,學期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。下面我就將半年來的工作總結如下:努力學習,提高認識和見解隨著社會的不斷發(fā)展,作為一名學校領導,就必須始終站在社會發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。隨著生源質量的下降,致使學生管理和教學工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。2)完善管理制度。因此,我堅持做到每天看新聞,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處加強管理,提高工作效率1)加強德育隊伍建設。同時堅決做到如下幾點: 無違反規(guī)定收送禮金禮券、支付憑證及收受干股等行為;無違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)或在企事業(yè)單位兼職或兼職取酬,以及從事有償中介活動;無利用職務便利為特定關系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動等方面提供便利,謀取不正當利益;無默許、縱容、授意配偶子女及其親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利; 無利用婚喪嫁娶、子女上學等事宜大操大辦、借機斂財;無違反規(guī)定在工作日午間飲酒,用公款相互宴請或接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請;無違反規(guī)定配備、購買、更換、裝飾公車,公車私用、公車私駕,借(租)用其它單位或個人車輛等行為;無用公款旅游或者變相用公款旅游;無違反規(guī)定在本機關或下屬單位設立“小金庫”; 無違反規(guī)定濫發(fā)津貼、補貼、獎金等;無違反規(guī)定用公款或者通過攤派方式
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