【正文】 完成問卷后，就開始了調(diào)查工作。 ，把握發(fā)展機(jī)會(huì)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)導(dǎo)造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是目前本科生“高不成、低不就 ?”的心理狀態(tài)。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學(xué)生活，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)。在影響就業(yè)因素中，很多是因?yàn)榧彝l件，家庭負(fù)擔(dān)大，需要自己早就業(yè)，還有一部分是個(gè)人問題，自己不想考研或怕考不上，所以選擇了就業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)和考公務(wù)員我們在后面的問題中歸為工作一類，因?yàn)檫@兩個(gè)問題比較典型突出，特此提出。 第 11 題 假如在經(jīng)濟(jì)允許時(shí)，您準(zhǔn)備出國，最可能原因 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 去國外看看，開闊視野 60 % 外國教育水平先進(jìn)，能學(xué)到更多知識(shí) 37 % 外國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在外國工作工資高 7 % 拿到好文憑，更好找工作 6 % 受家人朋友影響 2 % 其他 0 0% 本題有效填寫人次 112 第 12 題 您認(rèn)為 出國最大的困難 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 費(fèi)用高 67 % 14 外語能力差 30 % 在國外會(huì)孤單，沒有親人 5 % 難以習(xí)慣外國的習(xí)俗、文化、生活、學(xué)習(xí)方式 9 % 其他 1 % 本題有效填寫人次 112 可見，費(fèi)用高是影響出國的最主要原因，其次就是外語差，如果排除費(fèi)用問題，出國的原因就是想開闊視野和學(xué)到更多知識(shí)。 我們在這個(gè)問題上就其中的原因進(jìn)一步分析。首先因?yàn)闀r(shí)間較短，我們只調(diào)查了 116 人，這個(gè)調(diào)查數(shù)量可能會(huì)不具有代表性，不能代表全國大學(xué)生畢業(yè)后去向的趨勢以及影響他們選擇他們?nèi)ハ驎r(shí)候的影響因素。 (2)問卷分發(fā)：為了使問卷的發(fā)放更廣泛，得到的數(shù)據(jù)更加科學(xué)和可信，讓問卷跨年級跨地域的發(fā)放，我們在問卷星發(fā)布了我們的問卷。 （二）調(diào)查方案 現(xiàn)在大學(xué)生畢 業(yè)后去向選擇多種多樣，而影響大學(xué)生去向的因素也是各種各樣，我們就其中的幾個(gè)比較重要的因素做出調(diào)查。 （ 4）對專業(yè)因素的分析 程艷旗，張幼銘，王富榮《近十年工科大學(xué)就業(yè)流向探討》 (20xx)中說工科學(xué)生多 6 數(shù)考慮直接就業(yè)。江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院韓雪在《大學(xué)生就業(yè)心理在性別上硇差異及應(yīng)對策略》 (20xx)中的研究表明男生比女生更容易選擇創(chuàng)業(yè)。到沿海發(fā)達(dá)城市尋求職位的人數(shù)也在日漸上升。綜上所述，本文的研究是在大學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)峻、大學(xué)生供大于求的背景下進(jìn)行。 ............................. 17 ?；诖?，本文將對這些具體闡述，希望對大學(xué)生對自己有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)，選擇更適合自己的未來起到一定的參考作用。 財(cái)政稅務(wù)學(xué)院 本科生課程論文 (設(shè)計(jì) ) 影響大學(xué)生畢業(yè)去向意愿的因素分析 評閱人簽名： _________ 專 業(yè) 財(cái)政學(xué) 課程名稱 社會(huì)調(diào)查方法 任課 教師 周琳琳 講師 組 長 得分： 小組成員 得 分 20xx年 12月 15日 I 摘 要 隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生變成了當(dāng)代人流中的主力軍，媒體、論壇等對大學(xué)生的就業(yè)問題歷年有增無減。 關(guān)鍵詞 ： 大學(xué)生；畢業(yè)去向；影響因素 Abstract With the development of the society, college students bee the main force in the contemporary people, media, BBS etc to grow throughout the years of college students39。 ....................................................... 17 。在這種背景下，大學(xué)生如何選擇去向，顯得很受關(guān)切。 向的因素 （ 1）對家庭背景因素的研究 從鄧淑娟、戴家武、辛賢在《家庭背景對大學(xué)生畢業(yè)去向的影響》 (20xx)中認(rèn)為家庭背景對大學(xué)生畢業(yè)去向的影響顯著，對畢業(yè)生在何種類型單位就業(yè)起到關(guān)鍵作用，相比來說，學(xué)習(xí)成績、社會(huì)工作經(jīng)歷的影響則不顯著。女生比男生更看重工作的穩(wěn)定性。而文科類學(xué)校多數(shù)考慮考研。通過調(diào)查研究，了解現(xiàn)在影響大學(xué)生畢業(yè)后的去向的因素，從而大致上推斷現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后去向的趨勢。 (3)問卷統(tǒng)計(jì)和分 析：為了調(diào)查分析的結(jié)果更加全面，我們通過從年紀(jì)、性別、專業(yè)等方面來全方面統(tǒng)計(jì)問卷，由淺到深的分析問卷 。然后因?yàn)橹荒茉谛@里邊調(diào)查，所以我們調(diào)查的幾乎都是在校大學(xué)生。 第 6 題就考研假設(shè)提出問 題 第 6 題 假設(shè)您選擇了讀研，最可能得原因 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 想獲得更高學(xué)歷，增加競爭力 68 % 覺得目前的知識(shí)還找不到滿意的工作 28 25% 想走學(xué)術(shù)科研路線 8 % 來自家庭的壓力 3 % 身邊人考研，所以自己也考 3 % 其他 2 % 本題有效填寫人次 112 我們知道，考研主要是為了增大競爭力，找到更好的工作。 （一）問卷的整體分析 我們從數(shù)據(jù)中可以了解到，大部分學(xué)校都會(huì)開設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的 課程，高校已經(jīng)明白現(xiàn)在的大學(xué)生不足在哪里，主要是不了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，自身特點(diǎn)等，學(xué)校希望能通過這些課程預(yù)期自己的未來。我們可以從數(shù)據(jù)中看出，工作考研的人各占多半，選擇留學(xué)的人少之又少。 隨著我國大學(xué) 規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)擴(kuò)招以及高等教育從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變，我國大學(xué)生就業(yè)市場的供求狀況發(fā)生了巨大變化，給大學(xué)生畢業(yè)尋求工作帶來了巨大的壓力，就業(yè)問題變得十分嚴(yán)重。 導(dǎo)不到位，雖然在問卷中我們看到學(xué)校開設(shè)了一些相關(guān)的課程，但是力度仍然不夠，沒有起到很有力的作用，只是泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的操作能力。 （三）建議 17 ，包括素質(zhì)與能力。 當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適自己的道路，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的發(fā)展機(jī)會(huì)。在當(dāng)代科技發(fā)展的今天，我們選擇了網(wǎng)上調(diào)查的方式，通過“問卷星”調(diào)查網(wǎng)對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查，我們的調(diào)查人群主要是我校大學(xué)生以及少量其他高校的大學(xué)生。之后，小組成員開始對調(diào)查 問卷的設(shè)計(jì)，有目的、有針對性的設(shè)置問題，盡可能的多獲取我們需要的相關(guān)信息。 當(dāng)前大學(xué)生的道路選擇應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的道路上努力前進(jìn)，而不應(yīng)過分關(guān)注前景，金錢及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)，大學(xué)生高不成，低不就心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。 總結(jié)照成這方面的原因： ，舒適的校園中生活，對激烈的社會(huì)生活沒有足夠的了解。在影響考研因素中，大部分人是 想獲得更高學(xué)歷，增加競爭力 ，只有一小部分人是想走學(xué)術(shù)路線，更小的一部分是家庭壓力和隨大流。 15 （二）問卷部分問題的交叉分析 我們就大學(xué)生畢業(yè)后的計(jì)劃去向做題，并著重對 工作、考研、留學(xué)極大方向做出較細(xì)致的提問，從提問中讓學(xué)生了解自己以后的粗略打算，并為我們的統(tǒng)計(jì)和分析做出貢獻(xiàn)。 第 9 題 如果工作，你會(huì)在意哪些東西 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 工資 77 % 獎(jiǎng)金 32 % 休息時(shí)間 59 % 升職