幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案-免費閱讀
【正文】 承擔公開教學任務的面廣，教師的個人檔案的質量提高，教師的課程設計和實施能力不斷增強。讓新教師和普通教師通過改上“經典”課，來提高自身的實踐能力。圍繞“家長心目中的好教師”標準中的兩難問題進行辯論，在辯論中學會換位、多角度地思考問題，學習與家長溝通的技巧。加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍。全園小教教師3人，大專學歷5人。措施與計劃：一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現代化管理團隊。措施與計劃：一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。措施與計劃：一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。賽里克阿塔幼兒園幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃2017年9月第三篇：2021幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案2021幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案一∶幼兒園師資隊伍現狀分析，生活教師_人；大專學歷_人，在讀_人；中師學歷_人，中專學歷_人，高中學歷_人；28周歲以下_人，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，∶師資隊伍建設目標1:加強教師職業(yè)道德建設，:弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、:加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)__縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，∶分步實施目標與計劃__年9月—__年7月階段目標:學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，一∶進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，∶強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、∶組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、∶進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現辦公自動化和教育資源共享，∶搞好園本課程建設，采用走出去、請進來的方式，—__年7月階段目標加強領導班子建設，不斷提升現代化管理理念，實現科學化、網絡化、樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，一∶對教職工全面實行量化考核工作制，∶全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，∶抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，∶全面推進園本課程研究，∶開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、∶制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，階段目標實現現代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現代化信息技術在教學中的作用；多層次開展現代化幼兒教育研究；教學上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)__縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、一∶依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，、計劃管理，∶依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現個人發(fā)展，同時，∶進行課程改革的第三階段，完成園本課程、∶運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現代化管理信息系統(tǒng)，以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的
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