【摘要】達(dá)爾文1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”
2025-11-25 20:53
【摘要】1、什么是大自然的信息??草木榮枯,候鳥來去等自然現(xiàn)象,古代勞動人民稱它為“物候”。大自然呈現(xiàn)出各種各樣的現(xiàn)象,我們可以從中獲取那些信息?樹木的年輪?生長在溫帶地區(qū)和有雨季、旱季交替的熱帶地區(qū)的樹木才有年輪,而生長在四季氣候變化不大的地區(qū)的樹木則年輪不明顯。在樹木的年輪上,蘊(yùn)含著大量的氣候、天文、醫(yī)學(xué)和環(huán)
2025-11-25 20:24
【摘要】通電線圈(一)安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來工作的。猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)
【摘要】一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望……我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會做人,學(xué)會思考……-------溫家寶全天星圖(以北天極為中心)北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同區(qū)域,想象成人、動物或
2025-11-25 23:10
【摘要】問題1:電磁鐵的磁力大小可以改變嗎?通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);當(dāng)電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).問題2:電磁鐵的南北極可以改變嗎?電磁鐵的極性變換,可用改變電流的方向來實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識如下:問題3:電可以生磁,磁能不能生電?電可以生磁,如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電,如發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)
【摘要】通電的線圈(一)諸城市石橋子小學(xué)趙秀明說課的九大方面?1、說教材?2、說學(xué)情?3、說教學(xué)目標(biāo)?4、說教學(xué)重難點(diǎn)?5、說教法、學(xué)法?6、說教具學(xué)具準(zhǔn)備?7、說教學(xué)過程?8、說板書設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課認(rèn)識電磁鐵?利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置
【摘要】通電的線圈青島市嶗山區(qū)登瀛小學(xué)認(rèn)真觀察、自己動手線圈鐵芯認(rèn)識電磁鐵釘尖(帽)。20—50圈。。制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時_____磁性,斷電時磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大
2025-11-06 04:51
【摘要】2、我從哪里來我們是怎樣到這個世界上來的?胎兒的發(fā)育我們每個人的生命都是從一個細(xì)胞開始的。當(dāng)爸爸身體里的精子和媽媽身體里的卵子結(jié)合在一起時,受精卵就形成了。它像一粒小小的種子,來到媽媽溫暖、舒適的子宮里,靠吸收媽媽身體里的營養(yǎng)慢慢長大。大約三周后,它成長為一個有腦和脊椎股的胚胎;再過6周左右,胚胎就長成一個有模有樣的胎兒,各種器官都已形
2025-11-25 23:11
【摘要】專題1搜集有關(guān)達(dá)爾文的故事,講一講。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不
2025-11-25 21:36
【摘要】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫___。2、物體動能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運(yùn)動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
【摘要】小組討論:哪里有能量?思考:是什么使它們動起來?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量(簡稱“能”)能量能使物體動起來。問題1:光、熱和聲音是能量嗎??(1)“能量能使物體動起來!”(能量的判斷標(biāo)準(zhǔn))?(2)熱、光和聲音是能量嗎??(3)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明?實(shí)驗(yàn)1:
【摘要】計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程若按計(jì)算機(jī)所采用的微電子器件的發(fā)展,可以將電子計(jì)算機(jī)分成以下幾代。(1)第一代計(jì)算機(jī)。第一代是電子管計(jì)算機(jī)時代(1946~1959年),運(yùn)算速度慢,內(nèi)存容量小,使用機(jī)器語言和匯編語言編寫程序。主要用于軍事和科研
2025-11-25 20:52
【摘要】?使人體發(fā)熱??這些熱是從哪里來的?我們覺得很冷時,有什么辦法使我們的身體熱起來?這些方法是怎樣使身體熱的?曬太陽、溫泉、烤火……(外界物質(zhì)給予熱量)吃食物(外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量)跑步等運(yùn)動(
2025-11-02 12:06
【摘要】(青島版)六年級科學(xué)下冊課件,有什么辦法使我們的身體熱起來?(組內(nèi)交流完成表格)你能否把讓身體熱起來的方法歸歸類呢?(取暖器、太陽、空調(diào)曬太陽、溫泉、烤火……)(穿衣服、蓋被子)為什
【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析:在學(xué)生的眼里,身邊的小動物在一天天長大,周圍的小樹在一天天長高,自己的身體也在不斷生長變化,這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個個難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞,了解細(xì)胞的作用,從而使學(xué)生認(rèn)識到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型:觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:
2025-11-10 20:41