小學一年語文教學工作自我總結-免費閱讀
【正文】 在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。第五，糾正錯誤動作要及時。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。我將不斷地完善自身英語教學素質(zhì)，學習其他優(yōu)秀教師的管理與教學的經(jīng)驗。在平日的教學工作中我特別關注后20%學生的學習狀況。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。無論成績高低，都是體現(xiàn)了我在這學期的教學成果，我已盡力。常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學們的情況，以對癥下藥，以及時調(diào)整教學方法。農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱，七年級的同學相對比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下，敬請大家指正。五、家訪工作。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。在一個多月的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過電話的交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。讓他們體會一下沒有公物后的不方便?！?、“我為我班爭光榮”的集體責任心。從而，教育學生要保護益蟲。五、在教學中對學生進行德育滲透。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導師――郭思樂先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實現(xiàn)的主體是學生”的教育思想。第一篇：小學一年語文教學工作自我總結一轉眼，一個學期又快過去了。二、不斷研究新大綱，新教材。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。同時,因為我還兼任班主任工作。當講到這一課時，我結合實際對學生進行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。二、培養(yǎng)學生的愛國主義情操。以上是我在這一學年度中的工作總結，如有不當之處，歡迎各位領導、老師批評指正。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過“合作學習”的方法去解答問題。我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。一、提高認識，指導實踐在這方面，本學期我做到了以下3點：這學期，我深刻認識到師德師風對于一個教育者的重要性，因此，我認真學習學校有關師德師風學習的材料，積極參加學校組織的有關師德師風的活動，平時我也常常學習一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解
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