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小學一年語文教學工作自我總結(jié)-預覽頁

2025-10-20 09:23 上一頁面

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【正文】 結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。在一個多月的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過電話的交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術(shù),必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。兩個班的學生形成了一股你追我趕,互相促進的學習風氣,學習積極性大大提高了。五、家訪工作。以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,敬請大家指正。一開學,我認真分析了上一學期的工作,找出工作中不足的地方并列出來,以指導這學期的工作。農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱,七年級的同學相對比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。在備課之時,堅持不僅把教案備在本子上,還備在腦子里,以熟練,流暢教學。常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學們的情況,以對癥下藥,以及時調(diào)整教學方法。另外,我也經(jīng)常聽其他科老師的講課,從中我學到了很多教法以及課堂組織方法。無論成績高低,都是體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,我已盡力。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,我將做好教學工作計劃,爭取在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。從參加新教材培訓到實施課程改革以來,我反復學習有關(guān)的教育教學理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者。第四篇:小學英語教學工作自我總結(jié)小學英語教學工作自我總結(jié)這個學期我擔任的是小學四年級下冊英語教學工作。在平日的教學工作中我特別關(guān)注后20%學生的學習狀況。在組長檢查作業(yè)中,特別安排了朗讀課文給組長聽,并要求簽名。我將不斷地完善自身英語教學素質(zhì),學習其他優(yōu)秀教師的管理與教學的經(jīng)驗。一、教學工作。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第五,糾正錯誤動作要及時。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評,這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練
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